道德讲堂-爱国主义教育

1、仅供个人参考For personal use only in study and research; not for commercial use陈仓路小学“道德讲堂”活动实施方案一、道德讲堂主题：爱国主义二、活动时间：2015年10月二、活动地点：学校道德讲堂（五楼多功能厅）三、活动组织者：教导处、五年级组四、活动参与者五年级每班25名学生参加五、活动主持人：张敏六、活动形式共六个环节：唱一首歌曲、看三部短片、讲一段故事、诵一段经典、 谈一段感想、送一份希望。七、活动过程各位老师、各位同学：?大家好！欢迎来到道德讲堂！ 请看大屏幕：由两位同学朗诵南宋 爱国名将岳飞的诗词满江红。怒发冲冠，凭阑

2、处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，游子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。二、引入爱国主义教育主题。爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我 国处于日本帝国主义的侵略压迫之下， 民不聊生，在经过许多先辈不 惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过 了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我 们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自

3、已的责 任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、 劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。今 天，我们道德讲堂一共有这样六个环节：唱一首歌曲，看三部短片、 讲一个故事、诵一段经典、谈一段感想、送一份希望。（一）激情引入主题，唱歌曲义勇军进行曲起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！（二）看短片1、观看鸦片战争2、2008年奥运会开幕式3、2015年国庆大阅兵、（三）讲故事下面请听一听我国导弹之父钱学

4、森的故事：钱学森的爱国故事钱学森是我国的 “导弹之父”，他在1935年赴 美留学，拜冯。卡门教授为师，成为冯。卡门教授的得意助手，也是 他的得意门徒。钱学森那是有着优厚的待遇和优越的工作条件。可那 时，钱学森还是没有忘记自己亲爱的祖国。 他对每一个夸奖他的人都 会说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”在祖国刚从黑暗中走出来时，钱学森 的回国之心就越发强烈起来，他把这件是告诉了和他一起的中国留学 生，可他们让钱学森现在不要回去。对他说：“现在祖国要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”可钱学森没有 把这事当回事。在钱学森打算离开洛

5、杉矶的前两天，美国的移民处给钱学森一封 信一一不准回国！移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款， 甚至要坐牢！过几天被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国政府的政党”。在看守所，钱学森像罪 犯似的，被监禁着。钱学森曾回忆道：“我被拘禁的15天内，体重就 下降了 30磅。在拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你 喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于极度紧张的状态。而且还失 语了。有许多人都想救出他。我国毛泽东主席亲自把美国的两位俘虏给放回美国， 经过一系列 的努力后。钱学森终于在1955年10月18日，钱学森一家人终于回 到阔别20年的祖国。钱学森回国后为

6、我国做出了许多贡献。讲雷锋的故事、周恩来的故事（四）诵一段经典故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富 则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少 年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则 国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊, 鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎， 矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古， 横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉 我中国少年，与国无疆。（五）谈一段感想“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我 们每一个

7、同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激 之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，需要每一个人的贡献。我们 学习应该是为了我们的国家，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前 途，才有希望，因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身 于反帝反圭寸建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日 救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现 代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该 怎样表现我们的爱国热情呢？我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经 常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知

8、是谁扔的，也没有 人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时 水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人 管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我 搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑 某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？ 那么同学们认为怎样才算爱国呢？学生讨论、发言：有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的 现象都是谁的责任？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我 们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡,

9、匹夫有责”的含义就在此。“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”， 这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好, 是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的 责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴 盛的国家，哪有不团结的团体。有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有 责任？国家如果几十年以后仍然不强盛， 你有没有责任？因为要承担 起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而 是为了国家而求

10、学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学 习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃; 喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就 不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能 以兴趣代替责任。一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事， 这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负 责，这才是真正的爱国。有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱 的涵义是什么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。 爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切， 包括作出各种各样的牺 牲，这是一个人爱国的最

11、高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人， 只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人， 以 天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切， 而毫不计较个 人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一 往情深地奉献着自己的一切。总结发言：同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做 起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强 烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何 以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。 这是 我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。 只有在校园里学好知识，练好专 业，才能在这场激烈的竞

12、争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变 幻，谁主沉浮？中国，这条东方巨龙已腾飞！ “振兴中华”的伟大任务应由我们来 承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力， 为祖国的明天而奋斗吧？（六）为祖国送一份吉祥与希望2015年10月请用歌曲或者绘画表达对祖国的祝福张 敏不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l '