双溪课程评量表35页

1、双溪个别化教育课程 （二）评 量 表双溪个别化教育课程（二）评量表 1 感官知觉 口口口口 1.1 视觉的运用 口口口口1.1.1 视觉敏锐度 口口口口 0 盲蚁无视觉注意力 1 只能看到眼前约三十公分远之小物体2 能看到眼前约一至二公尺远之小物体 3 能看到眼前约三公尺远之小物体1.1.2 视觉追视能力 口口口口 0 盲或视觉注意力短暂 1 能注视物体五秒以上 2 能追视视野内一个方向移动之物体3 能迫视视野内任何方向移动之物体1.1.3 视觉辨别能力 口口口口 0 盲或无法表现其辨别能力 1 只能辨别少数特定物品 2 能以视觉辨别不同之物品3 能以视觉辨别不同形状及颜色1.1.4 眼手协调

2、能力 口口口口 0 盲或不看目标、无法对着目标工作 1 能尝试对准目标工作，如尝试套杯但套不中 2 能对准目标工作，但准确度及敏捷度稍差，如套杯偶可成功3 能对准目标敏捷地操作，如套杯经常成功1.1.5 形象背景区分能力 口口口口0 盲或无法表现形象背景之区分能力 1 能在一堆物品中找出指定物品 2 能在简单之背景中找出指定图形3 能在复杂之背景中找出指定图形1.1.6 视觉记忆能力 口口口口 0 盲或无法表现出对刚才看到物品之记忆能力 1 对少数特定之物品，能表现出记忆能力 2 能指出刚才看到之物品三种以上3 能指出前一个活动看到之物品三种以上1.1.7 空间位置之知觉能力 口口口口0 盲或

3、无法表现出对空间位置之能力 1 能分辨一至二种立体物之空间关系，如上下、里外 2 能分辨一至二种平面图形之空间关系，如上下、里外3 能分辨各种空间位置之关系，如上下、左右、里外、斜正1.1.8 视动统整能力 口口口口 0 盲或仅能涂鸦 1 能仿画线段 2 能仿画简单图形，如 +3 能仿写文字 1.2 听觉的运用 口口口口1.2.1 听觉敏锐度 口口口口 0 聋或仪能注意周边之声音 1 仅能注意熟悉的或特定的声音 2 能注意周边约四卜分贝以上的口语 3 能注意周边约四十分贝以下的口语1.2.2 听觉辨别能力 口口口口 0 聋或无听觉注意力 1 仅能辨别熟悉的或特定的声音 2 能听从简单的口语命令

4、 3 能分辨二种类似的声音或口语 1.2.3 听觉记忆能力 口口口口 0 聋或无法表现听觉记忆能力 1 仅能对少数特定声音表现山记忆能力 2 能实行刚才听到之命令 3 能实行上一活动预定之命令1.2.4 听觉顺序能力 口口口口 0 聋或任意反应 1 仅对特定少数声音之顺序表现出记忆能力 2 能依序反应刚才听到之二个命令 3 能依序反应刚才听到之三个命1.3 触觉的运用 口口口口1.3.1 触觉敏锐度 口口口口 0 对触觉防卫过高或过低(如对疼痛极度反应或不反应) 1 仅对较强的触觉刺激有反应 2 能对触觉刺激适应反应(如察看被碰触之部位) 3 能以触觉探索物体 1.3.2 触觉辨别 口口口口

5、0 无法表现出对冷热干湿的反应 1 能表现出对冷热干湿的感觉 2 能以手部触觉分辨差异性大的物品 3 能以手指触觉分辨各种物品1.3.3 触觉记忆能力 口口口口 0 无法表现出对触觉之记忆1 仪能对少数特定触觉刺激，表现出记忆能力 2 能指出刚才摸到的物品 3 能指出前一个活动摸到的物品1.4 味觉的运用 口口口口1.4.1 味觉敏锐度 口口口口 0 对味觉刺激表现过度之喜恶或毫无感觉1 对强烈或特别的味道才有反应 2 对般味道能有适当之喜恶反应 3 肯尝试各种味道的食物1.4.2 味觉分辨能力 口口口口 0 无法表现出对食物之接受程度 1 当吃到食物时，会发现出对食物之接受程度 2 能指出甜

6、、咸、苦、酸等味道 3 能以味觉分辨出食物之种类 1.4.3 味觉记忆能力 口口口口 0 无法表现出对味觉之记忆能力 1 当看到曾吃过的食物时，会决定吃或不吃 2 能指出刚才吃到的食物 3 能指出前一个活动吃到的食品1.5 嗅觉的运用 口口口口1.5.1 嗅觉敏锐度 口口口口 0 对嗅觉刺激表现过度之反应或毫无感觉 1 对强烈或特定之气味才能有反应 2 对于一般气味有适当反应(如察看来源) 3 肯试闻各种气味1.5.2 嗅觉分辨能力 口口口口 0 无法表现出对气味之分辨能力 1 对少数特定气味能表现出分辨能力 2 闻到气味时，能分辨其香臭 3 能以气味分辨物体 1.5.3 嗅觉记忆能力 口口口

7、口 0 无法表现出对气味之记忆能力 1 看到密封的物体，能因以前的嗅觉经验表现出喜恶之态度 2 能指出刚才嗅到之物品 3 能指出前个活动嗅到之物品 2 粗大动作 口口口口2.1 姿势控制 口口口口2.1.2 头部控制 口口口口 0 当坐着时，头部需完全支撑，才能维持在身体正中位置 1 将其头部摆正后，可维持在正中位置 2 可自行控制头部但在变换姿势时，动作稍有困难 3 头部能自由转动，且当变换姿势时，能随时保持平衡2.1.2 坐姿控制 口口口口 0 需完全支撑(腰及背部)才能坐着 1 需用自己双手撑地，或坐有靠背的椅子，才能维持坐姿 2 能自己坐地上，或无靠背的椅子上 3 坐着时能自由转动身体

8、 2.1.3 站姿控制 口口口口 0 需完全支撑(腰及膝部)才能站着 1 可自己扶物站一去儿 2 可自己站一会儿 3 站着时可自由转动身体，并且站10分钟左右2.1.4 跪姿控制 口口口口 0 需完全支撑（腰及胸部）才能跪着 1 可自己扶物跪一会儿 2 可自己跪一会儿 3 跪着时可自由转动身体2.1.5 蹲姿控制 口口口口 0 需完全支撑（膝及背部）才飞巨蹲着 1 可自己扶物蹲一会儿 2 可自己蹲会儿 3 蹲着时可自由转动身体2.2 移动力 口口口口2.2.1 翻滚 口口口口 0 无法自己翻滚 1 能左右侧翻 2 能自己由俯卧翻成仰卧，或卧翻成俯卧 3 能自己连续翻身2.2.2 爬行 口口口口

9、 0 无法维持双手双膝着地姿势 1 能以腹部匍匐前进 2 能以双手双膝撑地，维持平衡 3 能自己爬行2.2.3 跪行 口口口口 0 无法维持高跪姿势之平衡 1 可扶物以高跪姿势前进数步 2 以双手撑地跪跳方式前进 3 会自己以高跪姿势交换双膝前进2.2.4 臀行 口口口口 0 无法维持坐姿之平衡 1 坐姿时能以臂部挪动向前，或后退一步 2 坐姿时能以臂部挪动向前，或后退数步 3 坐姿时能以挪动臂部达到目的地2.2.5 行走 口口口口 0 无法独门站立或维持平衡 1 可扶物行走几步2 可自己向前走几步 3 可自己行走，并自由转弯2.2.6 上下楼梯 口口口口0 无法抬高脚跨上阶梯1 可扶梯上下一

10、个阶梯2 可自己上下数个阶梯3 可自己安全上下阶梯2.2.7 跑步 口口口口0 即使带着他亦无法走快1 能由别人拉着快步走，上身僵直2 能上身微弯跑几步3 能以正确姿势跑十公尺以上2.2.8 跳 口口口口0 即使抱他一起跳，亦无跳的动作1 有屈膝欲跳的动作，但无法弹起2 会自己跳约十公分高3 会自己双脚并拢，自矮平台跳下 2.3 运动与游戏技能 口口口口2.3.1 球类运动 口口口口0 不会拿球、丢球、滚球1 任意(无目标地)丢球、滚球2 有目标地丢球、滚球、接球(不一定准确)3 准确地丢球、接球、投球2.3.2 垫上运动(翻滚、爬行、姿势模仿等) 口口口口0 只能做被动的垫上运动1 能在协助

11、下配合垫上运动2 能模仿做部分垫上运动3 能模仿做各种垫上运动2.3.3 游乐器材 口口口口0 由别人抱着才能玩游乐器材l 在协助下玩几种游乐器材2 能自己玩少数几种游乐器材3 能自己安全地玩大多数游乐器材2.3.4 绳类游戏 口口口口0 不会拉绳子 1 在协助下参与简单绳类游戏2 能玩拉绳子、甩动绳子等简单游戏3 能玩跳绳、跳高等简单绳类游戏2.3.5 轮胎类游戏 口口口口0 无法站在轮胎上，或无法扶稳轮胎1 在协助下可在轮胎上走过2 可玩简单轮胎游戏，如滚出轮胎3 可玩滚轮胎及跨轮胎接力游戏2.3.6 投掷类游戏 口口口口0 即使协助亦无法投掷1 只能对准目标摆放，或漫无目标地投掷2 会对

12、着目标投掷，但准确度约只十分之一3 会对着目标投掷，但准确度约三分之一2.3.7 循环体能 口口口口0 完全被动地在各种器材间循环前进1 在协助下可在各种器材间循环前进2 可跟着示范者循环前进3 可自己在各种器材间循环前进2.3.8 大道具游戏(如气球伞、舞狮、抬轿) 口口口口 0 无法抓握气球伞1 只能抓着大道具任意动 2 会配合别人动作或命令操作大道具3 会抓着大道具行进，后退、跑步等有计划地操作2.3.9 体操 口口口口0 只能被动地做体操动作1 在协助下做体操动作2 能模仿做体操动作3 能自己做体操动作2.3.10 溜冰 口口口口0 无法穿溜冰鞋站立1 在扶持下向前溜几步2 自己向前溜

13、几步3 自己向前溜，并且会自己停止2.3.11 游泳 口口口口0 不敢下水或不知水之危险 1 在协助下漂浮或水中站立 2 自己在水面漂浮及水中站立3 自己安全地游两三公尺 2.3.12 其他游戏 口口口口0 无法多与游戏1 在协助下玩有规则之游戏2 在提示下玩有规则之游戏3 主动遵守游戏规则 3 精细动作 口口口口3.1 抓放能力 口口口口3.1.1 拇指与食指捡取小物体 口口口口0 无法抓握物体 1 以整个手掌抓握拘体2 以后三指抓握物体3 以拇指、食指捡取小物体3.1.2 释放物品 口口口口0 紧握物品不放 1 拍打他手背才会释放手中物品2 任意释放手中物品3 将手中物品释放在指定位置3.

14、1.3 腕部旋转 口口口口0 完全被动地旋转腕部1 上下或左右摇动腕部2 可旋转腕部一下3 可连续旋转腕部3.1.4 双手协调 口口口口0 大多为单手操作，即使协助他，亦不配合双手操作1 在协助下可双手协调操作2 在提示下可双手协调操作，但动作较笨拙或用力不当3 大多可主动双手协调操作，且用力适当3.2 作业能力 口口口口3.2.1 堆叠能力 口口口口0 即使协助他堆叠物品亦不配合 1 在协助下可堆叠数个方块物品 2 可自己堆叠二至三个方块物品 3 可堆叠六个以上方块物品3.2.2 嵌塞能力 口口口口 0 不会嵌放任何物品 1 会将物品任意塞放到任何容器或塞口 2 会嵌塞二至三种物品到相对之塞

15、口 3 会嵌塞四至五种物品到相对之塞口3.2.3 顺序工作能力 口口口口 0 任意工作毫无顺序，即使协助他亦不配合1 在协助或提示下可依顺序工作 2 可依上下或左右之简单顺序工作 3 可依上下左右之顺序工作 3.2.4 顺序套物能力 口口口口 0 以任意顺序套叠物品 1 在协助或提示下，可依顺序套叠物品 2 可依顺序套叠三种大小的物品 3 可依顺序套叠各科大小的物品3.3 工具使用 口口口口3.3.1 开关容器 口口口口 0 不会掀开容器盖子 1 会掀开及关上容器盖子 2 会开关二至四种容器 3 会开关各种常见容器之盖子3.3.2 使用文具 口口口口 0 不会依正碗之用途使用任一种文具 1 会

16、正确使用一种文具 2 会正确使用二至四种文具 3 会正确使用多砷文具3.3.3 仿画线条 口口口口 0 无法握笔 1 能在协助下画直线、横线2 能在提示下仿画直线、横线 3 能自己仿画直线、横线3.3.4 粘土类造形 口口口口 0 无法拿或排斥粘土类物品 1 能任意切割或搓揉粘土类物品 2 能模仿搓粘土成条形及球形 3 能模仿简单粘土类造形3.3.5 摺纸 口口口口 0 无法拿纸或任意甩动、揉捏纸张 1 能在协助下配介将纸张对摺 2 会模仿对摺纸张 3 会模仿简单摺纸造形3.3.6 使用剪刀 口口口口 0 不会拿剪刀 1 在协助下剪断纸条 2 自己剪断纸条 3 会依纸上直线剪4 生活自理 口口

17、口口4.1 饮食 口口口口4.1.1 咀嚼和吞咽 口口口口 0 以流体为主食 1 能吃半固体食物 2 能咀嚼及吞咽常见之固体食物 3 能咀嚼及吞咽各种固体、轫性食物 4.1.2 拿食物吃 口口口口 0 需喂食 1 在协助下会用手拿着食物吃 2 将食物放他手中会自己握着吃 3 会自己伸手抓起食物来吃 4.1.3 喝饮料 口口口口 0 需由奶瓶喝饮料1 在协助下会喝杯子中之饮料 2 会自己拿着杯子喝饮料，偶会溢出 3 会自己拿着杯子喝饮料，不会溢出4.1.4 用餐具取食 口口口口 0 需喂食1 能在协助下用汤匙或叉子取食 2 能自己用汤匙或又子取食 3 能自己用筷子取食 4.1.5 饭前准备及饭后

18、收拾 口口口口 0 需为他做饭前准备及饭后收拾 1 能在提示下进行部份饭前准备及饭后收拾 2 能在提示下进行所有饭前准备及饭后收拾 3 能主动进行所有饭前准备及饭后收拾4.1.6 用餐习惯 口口口口0 须喂食或无法遵守适当用餐礼仪 1 在协助下能有适当用餐习惯 2 在揭示下能有适当用餐习惯 3 能主动有适当用餐习惯 4.2 穿着 口口口口4.2.1 穿脱鞋子 口口口口 0 需替他穿脱鞋子 1 能在协助下穿脱简便鞋子(无鞋带，鞋扣) 2 能自己穿脱简便鞋子 3 能自己穿脱各种鞋子4.2.2 穿脱裤子 口口口口 0 需替他穿脱裤子 1 能在协助下穿脱简便裤子(无拉链、扣子) 2 能自己穿脱简便裤子

19、 3 能自己穿脱各种裤子4.2.3 穿脱衣服 口口口口 0 需替他穿脱衣服 1 能在协助下穿脱简便衣服(无拉链、扣子) 2 能自己穿脱简便衣服 3 能自己穿脱各种衣服4.2.4 穿戴衣饰配件(如手表，皮带，帽子，袜子，手套) 口口口口 0 不会穿戴任何衣饰配件 1 能在协助下穿戴一至二种衣饰配件 2 能自己穿戴二至三种衣饰配件 3 能自己穿戴四种以上衣饰配件4.2.5 使用雨具 口口口口 0 需替他打伞成穿戴雨衣、雨鞋 1 能在协助下使用雨伞或雨衣、雨鞋 2 会自己使用雨伞或雨衣3 会自己使用雨伞、雨衣、雨鞋等雨具4.2.6 依天气、场合及需要适当穿着 口口口口 0 完全由别人为他决定穿着 1

20、 只挑选自己喜欢的穿着或任意穿着 2 对于例行之场合或天气会适当穿着 3 能自己依天气、气候、需要及美观等决定穿着4.3 如厕 口口口口4.3.1 小便 口口口口 0 包尿布经常尿湿 1 会在协助下到厕所小便或很少尿湿 2 会表示要小便或在提示下到厕所小便 3 会自己到厕所小便4.3.2 大便 口口口口 0 包尿布或经常大便在身上 1 会在协助下到厕所大便或很少大便在身上 2 会表示大便之意愿在提示下到厕所大便 3 会自己到厕所大便并会擦干净4.4 身体之清洁 口口口口4.4.1 洗手 口口口口 0 需为他洗手或擦手 1 会自己洗手或擦手 2 在监督、提示下会自己洗手 3 会自己洗手不会弄湿衣

21、服或袖子4.4.2 洗脸 口口口口 0 需为他洗脸或擦脸 1 会自己擦一下脸或嘴巴 2 在监督，提示下会自己洗脸 3 会自己洗脸不会弄湿衣服或袖子4.4.3 刷牙 口口口口0 需为他刷牙或清理口腔1 会模仿刷牙动作2 在监督、提示下会自己刷牙、漱口3 会自己刷牙不会弄湿衣服或袖子4.4.4 梳头发 口口口口 0 需为他梳理头发 1 会握梳子梳一下 2 会前后左右任意梳头发 3 会自己将头发梳理整齐4.4.5 洗澡 口口口口 0 需为他洗澡 1 在协助下可配合洗澡 2 在监督、提示下可配合洗澡 3 会自己洗澡4.4.6 洗头发 口口口口 0 需为他洗头 1 在协助下可配合洗头 2 在监督、提示下

22、会自己洗头或任意冲洗 3 会自己洗头4.4.7 擤鼻涕 口口口口 0 需为他擤鼻涕 1 为他拿卫生纸擤鼻涕时，会用力擤鼻涕 2 会用卫生纸擦去鼻涕，但擤不干净 3 会自己用卫生纸将鼻涕擦干净4.4.8 使用卫生棉(男生以3分计算) 口口口口 0 需为他换卫生棉 1 能在协助下使用、更换卫生棉 2 能在提示下使用、更换卫生棉 3 能自己使用、更换卫生棉4.4.9 刮胡子(女生以3分计算) 口口口口 0 需为他刮胡子 1 能尝试自己用电动刮胡刀刮胡子，但仍需协助 2 会自己刮胡子，但刮不干净 3 会自己用电动刮胡刀将胡子刮干净4.4.10 剪指甲 口口口口 0 需为他剪指甲 1 能尝试使用指甲刀，

23、但仍需协助 2 能在监督下用指甲刀剪指甲 3 会自己用指甲刀剪指甲5 沟通 口口口口5.1 内在语言 口口口口5.1.1 注意力 口口口口 0 对外界刺激无明显之反应 1 对外界刺激有短暂之注意或只注意少数特定刺激 2 能依指示注意指定之刺激 3 主动专心注意指定之刺激5.1.2 学习动机 口口口口 0 对外界刺激无明显之探索反应 1 对少数特定刺激有探索反应 2 经指示能探索指定之刺激 3 能主动探索指定之刺激5.1.3 静坐、等待 口口口口 0 即使给予协助，亦不易维持静坐、等待 1 需要经常提示，才能静坐、等待 2 在静坐、等待之过程中，偶而需要给予提示 3 能静坐或等待至大人给下一个指

24、示5.1.4 摹仿能力 口口口口 0 不会或不愿摹仿 1 能在协助下摹仿各种手部、口部动作 2 能在指示下摹仿各种手部、口部动作 3 能主动摹仿各种手部、口部动作5.1.5 听从指示 口口口口 0 不愿或无法听从 1 对少数特定事项愿意听从指示 2 大部份时间皆愿意听从指示 3 能主动积极配合各项指示 5.1.6 适应能力 口口口口0 对环境漠不关心或需给予长期之慰抚，才能适心新环境 1 给予大量之说明、慰抚，便能适应新环境 2 稍予说明、慰抚，便能适应新外境 3 到任何新环境皆能自我调适 5.2 听的能力 口口口口5.2.1 听前准备 口口口口 0 聋或无法表现声音之辨别能力 1 仅能表现出

25、对少数特定声音之辨别能力 2 能对差异性大的不同声音，表现出不同反应 3 能对差异性小的不同声音，表现出不同反应5.2.2 名词反应 口口口口 0 对名词无明显反应 1 仅对少数名词有适当反应 2 能对常见之人、事、物等名词做适当反应 3 能对生活上之抽象名词做适当反应(如时间、地点名词)5.2.3 动词反应 口口口口 0 对动词无明显反应 1 仅对少数动词有适当反应 2 能对具象之动词有适当反应(如跑，打开) 3 能对抽象之动词有适当反应(如想，遵守)足以解决生活问题5.2.4 动词+名词短句反应(如拿袜子) 口口口口 0 对短句无明显反应 1 仅对少数特定动询+名词之短句适当反应 2 能对

26、含有具体动，名词之短句适当反应(如拿袜子） 3 能对含有抽象动、名词之短句适当反应(如你猜猜看)5.2.5 形容词+副词短句反应(如拿黑色的袜子) 口口口口 0 对短句无明显反应 1 仅对少数特定形容词+副词短句适当反应 2 能对含有具体形容词、副词之短句适当反应(如拿黑色的袜子) 3 能对含有抽象形容词、副词之短句适当反应（如拿干净的袜子）5.2.6 否定句反应 口口口口 0 对否定句无明显反应 1 对加上动作、声音之否定句才有反应 2 对含有动词、名词之否定句能适当反应（如不要喝水） 3 对含有形容词、副词之否定句能适当反应（如不要喝生水）5.2.7 疑问句反应 口口口口 0 对疑问句无明

27、显反应 1 仅能对少数特定之疑问句有反应 2 能对筒单之疑问句适当反应(如要不要喝水) 3 能对复杂之疑问句适当反应(如为什么要喝水)5.2.8 二个以上句子反应 口口口口 0 对短句无明显反应 1 只对或经提示才对少数特定相关句子做适当反应 2 能对二个相关之句子做适当反应 3 能对二个不相关之句子做适当反应 5.3 说的能力 口口口口5.3.1 说前准备 口口口口 0 不愿据或不会模仿任何构音器官之动作(如咀嚼，吹吸) 1 能模仿少部份构音器官之动作 2 经诱导能模仿大部份构音器官之动作 3 能主动正确地模仿各种构音器官之动作5.3.2 说出名词 口口口口 0 无法或不会说出任何名词 1

28、只能说出少数特定名词 2 能说出常见人或物之名称 3 能因需要说出抽象事物之名称（如太阳、星期一）5.3.3 说出动词 口口口口 0 无法或不会说出任何动词 1 只能说出少数特定动词 2 能说出具体动作之动词 3 能因需要说出抽象动作之动词(如怕、想)5.3.4 说出动词+名词短句 口口口口 0 无法或不会说出任何短句 1 只能说出少数特定短句 2 能说出含有具象的动词+名词之短句 3 能因需要说出含有抽象的动词+名词之短句5.3.5 说出形容词+副词短句 口口口口 0 无法或不会说出任何短句 1 只能说出少数特定之形容词+副词语句 2 能说出含有具象之形容词十副词短句 3 能因需要说出抽象之

29、形容词+副词短句5.3.6 说出否定句 口口口口 0 不会说否定句 1 只能说少数特定否定句 2 能说出含动词+名词之否定句 2 能因需要说出含形容词+副词之否定句5.3.7 说出疑问句 口口口口 0 不会说疑问句 1 只能说少数特定疑问句 2 能说出简单之疑问句 3 能因需要说出复杂之疑问句 5.3.8 说出二个以上句子 口口口口 0 不会说出任何句子 1 经提示才能说出二个句子 2 能说出二个句子 3 能因需要说出二个以上的句子5.3.9 表达技巧 口口口口0 不会口语表达或口语反常（参考ABS） 1 只在特定之情境下，才能有适当之口语表达 2 经提示，鼓励，能在适当情境做任何适当口语表达

30、 3 能在适当之情境，与人有适当之口语互动 5.4 读的能力 口口口口5.4.1 读前准备 口口口口 0 对常见物品、图片无辨别、记忆能力 1 只能时少数特定图片有视觉辨别及记忆能力 2 能对常见事物之图片有视觉辨别及记忆能力 3 能对常见之形象背景与空间位置有区分能力 5.4.2 认识视觉字 口口口口 0 无法认识任何视觉图象或文字 1 能认识少数特定视觉图象或文字 2 能认识与实际动作、物品类似之图象或文字 3 能认识各种常见之视觉图象或文字5.4.3 认识名词、代名词 口口口口 0 无法指认任何文字 1 只能指认少数特定名词 2 能认读具体事物之名词 3 能认读常用抽象事物之名词5.4.4 认读常用动词 口口口口 0 无法指认任何文字 1 只能指认少数特定动词 2 能认读具体事物之动词 3 能认读常用的事物之动词5.4.5 认读简单短句 口口口口 0 无法认读句子 1 只能认读少数特定句子 2 能认读描述具体事物之句子 3 能认读常用的描述抽象事物之句子5.4.6 认读否定句 口口口口 0 无法认读任何否定句 1 只能认读少数特定否定句 2 能认读否定具体事物之否定句 3 能认读常用的否定抽象事物之否定句5.4.7 认读疑问句 口口口口 0 无法认读任何疑问句 1 只能认读少数特定疑问句 2 能认读可简单回答之