廉颇蔺相如列传

1、 是我国第一部是我国第一部 纪传体通史，记载了纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共全书共 篇，包括本纪篇，包括本纪 篇，世家篇，世家 篇，列传篇，列传 篇，年表篇，年表 篇，书篇，书 篇，共篇，共52万字万字。 鲁迅称之为： ， 。 一、司马迁和史记简介一、司马迁和史记简介 史记是我国第一部纪传体通史，有很高的史记是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值史学价值 。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。帝太初四年共三千年的历史。分表、分表、 书、书、本纪，世家，列传，共

2、篇，本纪，世家，列传，共篇，余万字。余万字。 史记又有很高的文学价值。书中对部分史记又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为称之为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚” 司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90），），西汉西汉著名史学著名史学家、文学家和思想家。主要作品是史记。家、文学家和思想家。主要作品是史记。 廉颇蔺相如传廉颇蔺相如传学习目标学习目标 1.熟读全文，准确翻译宾语前置、被动熟读全文，准确翻译宾语前置、被动句等特殊句式的句子，背诵默写最后五段句等特殊句式的句子，背诵默写最后五段； 2.找出文

3、中通假字、词类活用、一词多找出文中通假字、词类活用、一词多义；义； 4.借助术语分析出廉颇与蔺相如主要性借助术语分析出廉颇与蔺相如主要性格特点。格特点。 5.记住相关文学常识记住相关文学常识 1.廉颇蔺相如列传选段部分讲了几个故事？ 完璧归赵 渑池会 退而让廉/将相和/负荆请罪 1.第一段写廉颇与蔺相如的不同出身，与后来两人的矛盾有什么联系？ 廉颇为赵国大将，蔺相如为门客，两人地位高低悬殊，为后文廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的出身埋下了伏笔，为以后廉蔺之间的矛盾做了铺垫。 蔺相如 完璧归赵的故事 是否有背景原因的交代？为什么？ 有人得到和氏璧-关于碧的故事 秦强 赵弱，秦国许诺用十五个城赵国换和氏

4、璧-关于完璧归赵的故事 秦国想得到赵国的和氏璧赵国无人出使秦国送和氏璧-关于蔺相如完璧归赵的故事 2.面对赵国不予秦璧的两难处境及没有合适的人出使秦国的情况下，蔺相如肩负国家荣辱安危于一身而出使秦国，显示了蔺相如怎样的品德？ 担当-为国分担 大义-国家民族大义为先 勇气-不惧个人安危秦赵渑池会 1.渑池会是在怎样的背景下举行的？ “其后，秦伐赵杀两万人，赵国是一战败国的身份与会”。 2.秦御史为什么让赵王鼓瑟？为什么蔺相如让秦王击缶? 战国时乐工的身份很低，不被世人人尊重，秦御史让赵王鼓瑟是羞辱赵王，蔺相如是为挽回赵王颜面，挽回赵国尊严而让秦王击缶的。蔺相如退而让廉廉颇负荆请罪 分析在本节故事

5、中蔺相如“退”中看出的人格魅力。 分析廉颇在本节故事中的变化中看出的品质。 廉蔺二人所处的时代背景是什么？ 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传写的是公元前写的是公元前283年年前前279年年所发生的事件，下距秦统一中国约半个世纪。其时，秦所发生的事件，下距秦统一中国约半个世纪。其时，秦国经过百余年的变法，已经发展成为一个相当强大的国国经过百余年的变法，已经发展成为一个相当强大的国家，随着国富兵强，秦国扩张之心也与日俱增，在七雄家，随着国富兵强，秦国扩张之心也与日俱增，在七雄纷争，战乱频仍的时期，秦国采取远交近攻、各个击破纷争，战乱频仍的时期，秦国采取远交近攻、各个击破的战略，不断向六国发起进攻。的战

6、略，不断向六国发起进攻。 公元前公元前283年，秦军伐魏，燕赵救之，迫使秦军撤年，秦军伐魏，燕赵救之，迫使秦军撤退，秦国虽然一直想攻打赵国，但当时正是秦国全力进退，秦国虽然一直想攻打赵国，但当时正是秦国全力进攻楚国的时候，秦国一时攻不下楚国，而赵国本身又很攻楚国的时候，秦国一时攻不下楚国，而赵国本身又很强大，所以秦国暂时不能以主力对付赵国。强大，所以秦国暂时不能以主力对付赵国。 秦国不敢轻举妄动大举攻赵，使得蔺相如在同秦王秦国不敢轻举妄动大举攻赵，使得蔺相如在同秦王的斗争中客观上有成功的可能，再加上他的努力，他最的斗争中客观上有成功的可能，再加上他的努力，他最终为赵国做出了极大的贡献。终为赵国

7、做出了极大的贡献。 二、时代背景简介：二、时代背景简介： 课文所写事课文所写事件发生在战国件发生在战国后期，当时秦、后期，当时秦、楚、齐、赵等楚、齐、赵等七国纷争，以七国纷争，以秦力量最为强秦力量最为强大，它要统一大，它要统一中国，采取各中国，采取各个击破的战略，个击破的战略，对外扩张对外扩张 描摹形传神 千载如生 说说课文中主要写了哪几件大事，从中可以看出廉颇、蔺相如各有什么样的性格特点。 课文主要选取了“完璧归赵”“渑池之会”和“退而让廉”三个典型事件进行描写， 表现出蔺相如的有勇有谋、的英勇果敢、不畏强暴。除了表现出蔺相如的大智大勇，顾全大局，宽厚待人及“先国家之急而后私仇”的精神， 也

8、表现了廉颇忠于国家、直率坦白、勇于改错的品质。 摩形传神 千载如生1.第一段写廉颇与蔺相如的不同出身，与后来两人的矛盾有什么联系？2.面对赵国不予秦璧的两难处境及没有合适的人出使秦国的情况下，蔺相如肩负国家荣辱安危于一身而出使秦国，显示了蔺相如怎样的品德？3.“弱国不外交”是外交常规，但是，蔺相如却能在“秦强而赵弱”的情况下，出使而不辱于诸侯，试分析原因。综合小练习：注意表达的逻辑性与准确性。 1.“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐恐，不敢不献” 句中的“恐”，有人解释为“害怕”，有人解释为“敬畏”，有人对这两种解释都不认同。应该怎样理解？ 这里的“恐”，理解为“恐怕”“担心”比较妥当，作为赵国

9、使者在秦国直言赵王害怕，有失国威，不合情理；如果理解为“敬畏”也讲得通，在外交效果上好，能显出对强大秦国的态度。 2.“今今两虎共斗，其势不俱生”句，句，有人认为句中的“今”是“现今”的意思，有人理解为“假设”、“如果”。怎样理解比较恰当？ 单单讲为“现今”不妥，或直接翻译为“如果”“假设”，或者翻译为“如果现在”都可以。因为“今今两虎共斗，其势不俱生”句是在句是在情况下，只有廉颇宣恶言，蔺相如是退而情况下，只有廉颇宣恶言，蔺相如是退而让廉颇，所以，二人并没有相斗，所以，解释为假如合适。让廉颇，所以，二人并没有相斗，所以，解释为假如合适。1判断句判断句 ：廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也和

10、氏璧，天下共传宝和氏璧，天下共传宝也也我为赵将。我为赵将。 文言句式文言句式2被动句被动句： 而君幸于赵王而君幸于赵王 臣恐见欺于王而负赵臣恐见欺于王而负赵秦城恐不可得，徒见欺秦城恐不可得，徒见欺3特殊句式特殊句式： 宾语前置：宾语前置： 何以知之何以知之 君何以知燕王君何以知燕王 定语后置：定语后置： 求人可使报秦者求人可使报秦者 词类活用：词类活用： 名词活用为动词名词活用为动词 舍相如舍相如左右欲刃相如左右欲刃相如 乃使从者衣褐乃使从者衣褐相如前进缶相如前进缶使动用法使动用法 （使宾语动使宾语动）完璧归赵完璧归赵秦王恐其破璧秦王恐其破璧宁许以负秦曲宁许以负秦曲毕礼而归之毕礼而归之舍，安置

11、住宿舍，安置住宿刃，用刀杀刃，用刀杀 衣，穿衣，穿前前,走向前走向前名词作状语名词作状语 相如庭斥之相如庭斥之故令人持璧归，间至赵矣故令人持璧归，间至赵矣赵王于是遂遣相如奉璧西赵王于是遂遣相如奉璧西入秦入秦怒发上冲冠怒发上冲冠廷，在朝廷上廷，在朝廷上 间，从小路间，从小路 完，使完，使完整完整破，使破，使破碎破碎负使负使承担承担归，使归，使回去回去羞，以羞，以为羞耻为羞耻先，以先，以为先；后，以为先；后，以为后为后意动用法（意动用法（以宾语为以宾语为） 且庸人尚羞之且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也4古今异义古今异义 拜为上卿拜为上卿请以咸阳为赵王寿请以咸阳为赵王寿臣所以去亲

12、戚而事君者臣所以去亲戚而事君者请指示王请指示王于是相如前进缶于是相如前进缶宣言曰：事见相职必辱之宣言曰：事见相职必辱之布衣之交布衣之交拜，授予官职拜，授予官职寿，向人敬酒或献礼寿，向人敬酒或献礼去，离开；亲戚，近亲及姻亲去，离开；亲戚，近亲及姻亲指示，指给看指示，指给看前进，上前进献前进，上前进献宣言，扬言，到处说宣言，扬言，到处说布衣，平民布衣，平民通假字通假字 可与不可与不臣愿奉璧西入秦臣愿奉璧西入秦拜书送于庭拜书送于庭 召有司案图召有司案图秦自缪公以来，未尝有秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也坚明约束者也 唯大王与群臣孰计议之唯大王与群臣孰计议之（不否不否，表疑问语气），表疑问语气）（奉捧奉捧，用手托），用手托）（庭廷庭廷，朝廷），朝廷）（案按案按，察看），察看）（缪穆缪穆 ）（孰熟孰熟，仔细），仔细）2、一词多义：、一词多义： 负负秦贪，秦贪，负负其强其强 臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵赵 相如度秦王虽斋，决相如度秦王虽斋，决负负约不偿城约不偿城 均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲秦曲 廉颇闻之，肉袒廉颇闻之，肉袒