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文档简介

1、http:/ 中小学课件岭南美术出版社第六单元第三课我设计的童装http:/ 中小学课件 本次课题属于设计应用类，运用了一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化了生活及环境，培养了学生们的设计意识和实践能力。http:/ 中小学课件过程 导入：北京时间导入：北京时间2013年年4月月20日，四川省雅安市芦山县发日，四川省雅安市芦山县发生生7.0级地震，震源深度级地震，震源深度13千米。千米。 对比不同民族，不同用途的，不同季节的服装来了解服装对比不同民族，不同用途的，不同季节的服装来了解服装的知识（着重讲解藏族服饰）的知识（着重讲解藏族服饰） 示范制作步骤

2、示范制作步骤 欣赏学生作品欣赏学生作品 布置课堂作业布置课堂作业http:/ 中小学课件 方法： 讲授法讲授法； 讨论法讨论法；演示法演示法； 练习法练习法 ；情；情景法景法. 情感态度与价值观： 培养学生的爱心，以及互帮互助的精神；树立设计意识，提高审美能力；大胆进行创意变化，培养创新能力。http:/ 中小学课件 教学重点： 能用绘画或剪贴的方法设计一件对称能用绘画或剪贴的方法设计一件对称（或者不对称）而且美观大方的童装。（或者不对称）而且美观大方的童装。 教学难点： 能选择适当的纸材，设计，裁剪，装饰能选择适当的纸材，设计，裁剪，装饰一件或一套对称货不对称的童装。一件或一套对称货不对称的

3、童装。http:/ 中小学课件教学过程及教学方法导入部分中运用情景法： （导入：12分钟）讲授新知部分运用讲述法，讨论法：（讲授新知：10-15分钟）示范部分运用演示法：（示范：4-7分钟）欣赏学生作品部分运用讲述法，讨论法：（25分钟）学生创作部分运用练习法：（18-20分钟）讲评作业部分运用讲评法：（2-3分钟） http:/ 中小学课件讲授新知部分运用讲述法，讨论法：讲授新知部分运用讲述法，讨论法： 不同民族，不同用途，不同季节的对比不同民族，不同用途，不同季节的对比http:/ 中小学课件藏族服饰 藏族：藏族： 特殊的生活环特殊的生活环境，气候，会成境，气候，会成为焦点。为焦点。http:/ 中小学课件示范部分运用演示法

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