人美版八年级下期美术教学计划

1、人美版八年 级下期美 术教学 计划 篇一：人教版八年 级美术下册教学 计 划八年级美术下册教学 计划雨冲中学 龙昕美术是素 质教育中必不可少的部分，本册八年 级美术教材以提高学生的 艺术素养、弘 扬和 培育民族精神 为宗旨，以培养学生的探究精神和 实践能力 为着眼点，把欣 赏、评述与 绘画、 手工制作、生活 实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增 强民族意 识、 培养爱国情感和 审美意识的目的。为了切实有效的落 实大纲及教材的要求，特制 订教学计 划如下：一、指 导 思想以素质教育新课程标准为理论依据和行 动准则，切实转变教师与学生的角色， 变被动为主 动，指导学生进行探究性学

2、 习和动手实践练习，提高 审美意识和综合素质。二、教学方法及学法1、 欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关 资料，课堂观察、分析、 讨论，采用分 组讨论、 个人评述等方法，充分 发表自己的观点和看法， 锻炼观察、分析与表达能力，培养 艺术素 养和 审美意识。2、 造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美， 进行实地写生，学 习与研究表 现方法， 讨论 与交流心得，培养学生的自主探究与合作意 识。3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计 思维与动手实践能力，培养合 作与交流意 识 。4、综合探索单元：引 导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神， 锻炼创 造性思 维 的发展

3、。三、学情分析初二的学生，美 术学习兴趣较高，具备一定的基 础知识，部分学生的美 术特长有所发展。四、内容分析及 课时 安排 本册共分五个 单元：第一 单元：艺术 表现的深 层意蕴和审美价值 活动一，欣 赏与评述；活动 二、三、四，研究、 讨论 与体 验 。通过本单元的学 习，能初步了解不同美 术作品的深 层意蕴和审美价值，约3-5课时 。第二 单元：装点我的居室通过欣赏、感受、 认识 、评述，了解运用美 术作品 进行居室装 饰的多种方法和特点，感受 不同作品 对其不同的影响，并学 习简单 的国画、版画、装 饰 画、 铅笔淡彩画的 绘画、制作 方法，本 单元根据 课本内容分 为六组活动，约6-

4、7课时 。第三 单元：增一分活 泼 添一分情趣了解和学 习利用多种 废旧材料 进行创意和设计，了解其特点、方法，学 习制作，提高 动手 能力。培养 热爱 生活的情感，本 单元分7组活动，可用3-4课时。第四 单元：和 谐温馨的生活空 间了解居室的 风 格特点，了解相关装 饰物的特点、用途，掌握色彩在空 间中的合理运用，学 习绘 制室内装 饰效果图，本 单元可分6组活动，可用4-6课时 。第五 单元： 环 境艺术设计了解 环境艺术设计 的有关知 识，通过欣赏，体会其 实用性和美感， 约1-2课时。五、具体措施：1、认真备课，分析教材，培养学生 热爱艺术 、热爱 生活的情感。2、注重 联系学生 实

5、际 情况，灵活地开展教学。3、培养学生 创新能力，注重学生 动手、动脑 的锻炼、培养。4、组织 有意义的美 术活动，让学生从中体会 乐趣，激 发学生学 习动 力。活 动中，互相学 习，共同 进步，培养集体荣誉感。5、适时开展比 赛，在比中学，学中比，促 进提高。6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质 ，做到教 书更育人，使他 们成为思想素 质高尚的人才。六、 课时安排1、第一 单元（欣 赏评述） 艺术表现的深 层意蕴和审美价值 活动一 欣赏与评述2活动二 分析与研究2活动三 讨论 与解释1活动四 体验与评价12、第二 单 元（造型表 现） 装点我的居室活动一 欣赏与

6、感受 写意花 鸟画小品2活动二 创作与表 现体验印刷的 乐趣2活动 三 创造与表 现 变废为 宝 因材施 艺1活动四 创造与表 现铅笔淡彩画2活动 五 创造与表 现 装点居室13、第三 单元（设计 应用） 增一分活 泼 添一分情趣 活动一 学习与练习纸盒动物造型1活动二 设计 与制作 瓦楞 纸动物造型2活动三 学习与练习线材人物、 动物造型1活动四 设计 与制作 快餐盒、塑料瓶造型1活动五 设计 与制作 蛋壳人造型2活动六 设计 与制作 小泥塑造型1活动七 设计 与制作 折纸动物造型24、第四 单元（综合探索） 和谐温馨的生活空 间 活动一 欣赏、交流、策划2活动二 设计 、实践、体 验1活动

7、三 设计 、实践、体 验1活动四 设计 、实践、体 验1活动五 设计 、实践、体 验1活动六 展示、 评述、总结15、第五 单元 （欣 赏评述） 环境艺术设计 活动一 欣赏与思考1活动二 考察与 尝试1活动三体验与评价1七、教学 时间安排期中授完12单元，期末授完35单元篇二：人美版八年 级美 术 下 进度计划八年 级美术教学 进度计划篇三：人美版八年 级上册美 术教学 计 划八年级上册美 术教学计划新的一年新的学期又开始了， 为 培养全面加特 长 的合格中学生，培养学生的 创 新精神和 实践能力，努力提高学生学 习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个 别的发展，根据初 二学生的特点，特制定

8、教学 计划如下： 一、指 导思想：全面 贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面 发展的人才， 发展学生的 艺术特长，尽显艺术才能， 体现个性发展，努力提高学生 审美素 质，表现能力。二、教学目 标 ：通过美术教学，向学生 传授美术基础知识和基本技能，培养学生的 审美能力，增 强爱 国主 义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品 质，提高学生的 观 察能力、想象能力和 创新思维 水平。三、教学的重点和 难点：联系生活，扎 实、活泼、有序地全面提高学生的美 术素养，养成学 习美术的良好 习惯 ；在 教学的 过程中，努力开拓学生的 视野，注重培养 创新精神，提高文化品位和 审美情趣，培 养社会主

9、义道德品 质，有利于 发展健康个性，逐步形成健全人格。通 过 学 习掌握一定的学 习方法，能把内心的情感、思想，通 过语言文字表达出来，学会 对生活的 观察和分析、表 达。 培养学生良好的美 术学习习惯 ，并 积累一定的 绘画能力和 创作能力。 认识 美术与生活 的联系，形成良好的学 习和创作习惯 。四、学生知 识现 状的分析：所带八年级现有6个教学班，通 过七年级的学习，已经掌握了一定的美 术基础知识，部分 学生的美 术特 长有所 发展。但每个班的学生的美 术知识与能力都参差不 齐，部分学生学 习 美术的兴趣不 浓，主动性不 强，俗语说，兴趣是最好的老 师，调动其主 动性、积极性是关 键。 五、提高 质 量的措施：1、认真备课，分析教材，培养学生 热爱艺术 、热爱 生活的情感2、注重 联系学生 实际 情况，灵活地开展教学3、培养学生 创新能力，注重学生 动手、动脑 的锻炼、培养。4、组织 有意义的美