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文档简介

1、学习贯彻问责条例情况报告连日来， xx 县采取单位门户网站宣传、电子政务显示屏公布、电视台字母滚动播放以及单位集中培训和个别交流等 “互联网 +”方式，掀起了中国共产党问责条例宣传学习热潮。该县纪委以“问责也是尽责，落实需要担当”为题，加强监督管理，落实“四种形态”，把纪律挺在前面，抓早抓小，防患于未然。进一步建立完善巡视制度。在对各单位巡视工作中，针对“三重一大”制度落实、 “八项规定”执行和作风建设情况等等，做到真严真查真问责，及时发现和纠正了一些苗头性、倾向性问题，督促被巡查对象限期整改，补齐工作“短板”。建立整改台账，限期反馈整改情况，定期通报整改进度， 强化权力的监管和制衡，以铲除腐

2、败赖以滋生的温床，让纪律成为钢性约束。充分发挥纪检监察部门的监督作用。建立常态化的督查机制，将问责条例纳入督查重点，适时开展专项检查，用督查传递压力，用压力推动落实。加大监督检查力度，通过日常监督和专项督办、巡视监督、报告评议，重点检查是否认真学习、自觉遵守，是否有贯彻落实的具体要求和措施，是否按照问责条例的原则、标准和程序开展问责工作， 是否体现了全面从严治党的要求。 加强对党员干部监督管理，把监督延伸到干部日常工作生活中， 既监督八小时以内的行为，也监督八小时以外的行为，敦促党员干部心有所畏、言有所戒，行有所止，按本色做人，按角色办事。加大问责处理力度。动员千遍，不如问责一次。问责条例有没有生命力，会不会成为一纸空文，关键在能否真执行、真问责。近年来， xx 县坚持利剑高悬、铁面问责，把严的要求贯彻到问责全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。今年以来，立案108 件，结案 98 件，186 名党员干部受到函询、诫勉谈话以上的党政纪处分。今后， xx 县将以贯彻落实问责条例为契机，结合“两学一做”活动，量化工作目标，细化实

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