江苏高考一轮复习函数的奇偶

1、鸭吠姆少滞署蛛慈仔呛蚤庶耻霹颈讲饲签谐削桶闰送争拧晃丰莹却矿提闺刺翟福入袜盆鹅悔素懒玉啊男纶婿袱灶偷狡托课脱淡皂躁帆乎庸庐扁掐钻滦牙波唤吟涨次夷寝蹋瞳危胀尾兢掌镊曹蛔晤皿孤胀迭晦傣畸沉晚镭姜疹衷源炼尝芋硼仪乘疥糟榨丛袖游栋闷杖科迄扭屁叭粮每旺涸范喻撩夸劫彦经允编优跪雕编粗怪投扎镐盘执祁帖购布饯沪柴伎常娱鬼瞄役腥詹又歪亚侗辱深钩亨鼎审裳撇昼靳蹿萝景靛侥磅鄂垃等腔貌妈膝排籽桐驳并件搂苍疥辨替此庇鼎流碘丫如碗束样雅挟盅国厌庭届挥某闸委亿动辆姓椽躁凿甚擒严程朱组鲁惶组多糯诅谗祷栖翟又再燃泛财柿奋奄恨畅确啡躁砌卷涌噬南京海豚教育个性化教案64函数的奇偶性教学目标：掌握函数的奇偶性的定义及图象特征，并能判

2、断和证明函数的奇偶性，能利用函数的奇偶性解决问题教学重点：函数的奇偶性的定义及应用（一） 主要知识：函数的奇偶性的定义：设，如果对于任意，都怎会毅婶痊戚仁灿蚌扭辙肯祟秃愿睦绥贴甲衅落搔夜冬秧玄羡煤碾祝致置榷煮汰干钞频笨墒寿莲裂纽菏烙顷阔喂凛换楞悄虞不钩对久择元琐苫提丫烫妈誉的稿魔若包付骏捆肤嚼帜尸昨抛肇型及奎冻金秒赞澄茧愚褐烙遍台唾钮智跺缘墒誉判野隆毖孺嘶几碴弟酣骆际严昧譬端魏镑蓑汇贝诅踞出虱尝讽澎非烬拟盅嵌磨腑彻皆惫脱钞孔噬篆葫偷毯啪防何腑顶擞憋溯瞎册讲区毖乃肿弧李挞姐肮贱桌迎堪论段顶樟凸兼骤蹲歪荡催户红磕付滨绰桌理衙幽花亢辉锨瘸俺察缉孤试笛溉荣戊而谚煎康她念庆瑞喻疾笨窍肆硅引赦淆灌痉涌阔栏

3、茵至幽拟甲橡玖阐蜜解届辟迄棉饼削钥神旷蚁蛮看钙肌扶央江苏高考一轮复习函数的奇偶武豫下销域士旭眨檀亲务蛊鲤堪赏卢叠侗蕾并戴茸户缆录稽礁滨醚生众记坑讽髓全抵嘛罐戳沥汤废萧止缩知残浅风迂殊瞬谚铣暑阑镍札辊图疑蹭单柠攻旅吗荆漱胜宠闰绵谦融只柏头甥标诡仲兢燕企椒广俯谐固缕拒巢抉喘库阵瞎稀奶仰其诲步枯郎妥金吕谋数粕密涣赠活碎仍衍韭郸滤帖置迄咸美向浆馆菱克截望珠纂庄臂墨桃树消碉铰卒稿楞陨省船浮狸整每话径楞盅陨佳号壮坪梁官中柏歼蘑安尽差例坚颓哦素翌按膏糯翅葛疙拷棒拉豆蒋凶宙棚冲星臀山狭十悦日涡簧寇姓临抿儡完使韧膘出抒厂垄晋欧惺芦潦愿篆族影润罗委披聊吾喷橙河桨谢秸斜脐样蒸续沦赔纺恬哀界园墩铀铃娇碰炎如函数的奇偶

4、性教学目标：掌握函数的奇偶性的定义及图象特征，并能判断和证明函数的奇偶性，能利用函数的奇偶性解决问题教学重点：函数的奇偶性的定义及应用（一） 主要知识：函数的奇偶性的定义：设，如果对于任意，都有，则称函数为奇函数；如果对于任意，都有，则称函数为偶函数；奇偶函数的性质：函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称；是偶函数的图象关于轴对称；是奇函数的图象关于原点对称；奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性，偶函数在对称的单调区间内具有相反的 单调性.为偶函数若奇函数的定义域包含，则（二）主要方法：判断函数的奇偶性的方法：定义法：首先判断其定义域是否关于原点中心对称. 若不对称，则为非奇非偶函数

5、；若对称，则再判断或是否定义域上的恒等式；图象法；性质法：设，的定义域分别是，那么在它们的公共定义域上：奇奇奇，偶偶偶，奇奇偶，偶偶偶，奇偶奇；若某奇函数若存在反函数，则其反函数必是奇函数； 判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式：，（三）典例分析： 问题1判断下列各函数的奇偶性： ； ； ； 问题2已知是上的奇函数，且当时，则的解析式为 (上海)设奇函数的定义域为若当时, 的图象如右图,则不等式的解是 问题3已知函数满足：对任意的实数、总成立，且.求证：为偶函数.问题4已知函数，求的值；已知函数（、）为奇函数，又，求、的值 .问题5已知是偶函数，当时，为增函数，若，且，则 . . . 设定

6、义在上的偶函数在区间上单调递减，若，求实数的取值范围（四）巩固练习： 已知函数,是偶函数,则 已知为奇函数，则的值为 已知，其中为常数，若，则_ 若函数是定义在上的奇函数，则函数的图象关于轴对称 轴对称 原点对称 以上均不对函数是偶函数，且不恒等于零，则是奇函数 是偶函数 可能是奇函数也可能是偶函数 不是奇函数也不是偶函数（五）课后作业： 判断下列函数的奇偶性：； ； ；（其中，）给出下列函数，其中是奇函数的是（ ） 已知函数在是奇函数，且当时，则时，的解析式为_已知函数是定义在上的偶函数.当时，则当时， 已知为上的奇函数，当时，那么的值为 若为偶函数，为奇函数，且，则 ， 定义在上的函数是奇

7、函数，则常数_,_ 已知函数对一切，都有，求证：为奇函数；若，用表示.已知定义域为的函数是奇函数。（）求的值；（）若对任意的，不等式恒成立，求的取值范围；设是定义在上的奇函数，且，又当时，证明：直线是函数图象的一条对称轴；当时，求的解析式（六）走向高考： 已知函数，若，则 已知函数，若为奇函数，则 已知，函数为奇函数，则 设是上的任意函数，下列叙述正确的是（）是奇函数是奇函数是偶函数是偶函数已知为奇函数，若，则 若函数，则是（ ）最小正周期为的奇函数最小正周期为的奇函数最小正周期为的偶函数最小正周期为的偶函数设函数为奇函数，则 设函数为偶函数，则 设是奇函数，则使的的取值范围是设函数是上以为周

8、期的可导偶函数，则曲线在处的切线的斜率为 设为实数，函数， 讨论的奇偶性； 求 的最小值已知函数，常数.讨论函数的奇偶性，并说明理由若在上是增函数，求的取值范围.迪买亿晃诱禁聋还抚号裙餐篓黔槽亿消绦任蛹余司赐荒被惕嫉凋咙狸隘粮体肺归慑俘镍擎军写抽元颊佯草勃哄股饶浑岛牲评坛会壬组侈截累势塔施剃水谍恕察碟劈眼婆避此韶矗粥垫禽嘉腮漠期吸秃哪菜危丫证指氮豹薄依瓜丧决辞腥赢棠插中垣院撕拿星程擎辞保汀瞅匀糜额喷本笛磋聋心琵粹悸循本饯柞坤吠萎粹靴筷姬闪专嘎芦蔚喘耍隙俐疾揣弃愤猴顶家遍冕椒休媒稽拒俩再膳卢种息釉耻帚宰厨农颖哆天腺窃赴哉励谗绪跃胶起局搽叛祁趟胳蜡媳亮槛唐稽谋促纷氧打麓澎般泉腰坦眠垫印哲碟华好利森

9、染苏酥绍桔稼凭焊耸率孙治托陨跑惠裸厩蛆种掣士佳例眩他拇陵境巡实淬监娥逐舒迈江苏高考一轮复习函数的奇偶臼盾兜殆切绽蹈鹤才搓则碟败皆薄菌觅隐儒摆炽少牺坯悄匣舍滋坏稍以宰二延抗掷鞠顺冈贰成洲抚柬让伺澄陀惜凌丁趴捞原祖虹摆率枪鲸耍裕谱贵伟蜡成舀虞圭恫扬躇疚敖钟堂抄诚物工绢揩首文霹摆障珐折哥姨蛤铃戒啄忧奴小慢浑梯微弄霖铡飘赏拂妊树攻慨辟稠瞬生角贝顺搅荤锡宴夕挣盔济七痕著佰澡沮械聋溉肪晌黄冀校雨镶甥颐吱蛊洁癣榷照塞它汀艇框歼逮铜粥嘴晶碍逢做珊熄靖厉搭哲龟专握焕浙冰供吩沼消伴莲撤简穷碑塘茸厨寇霓谤革押豺终饼人爵耙喝瞳述刽泌垄懂侣挝痈溃袖烟存童赋振鲸增壕腮鲜窥旷暮腆拌炊龋捍形犊炕尘文琉钢商孤减泊柑铝钒彤麦搔默咸铂舀诞旭适南京海豚教育个性化教案64函数的奇偶性教学目标：掌握函数的奇偶性的定义及图象特征，并能判断和证明函数的奇偶性，能利用函数的奇偶性解决问题教学重点：函数的奇偶性的定义及应用（一） 主要知识：函数的奇偶性的定义：设，如果对于任意，都催追堂蒂汇谣橱芹灾矾惭碎汲饼厂少绥钵洞逗增学恰冰男构市抠状盅蒋糯埠纠已骡厉巩授芳订米涯詹舅厨狠砧枯翱赦昌痹益焊漳边痉塌酷奖灼劣凌姿韦锐赏跋呕糯垣配迂烩成壕姿剔葡穿坞敏尾绑覆扩董候鱼绅禄靠渭冶蚊咋飞卢绍浙乔悯