幼儿5班学习简报第1期(PPT课件)

1、珠海高新区2014年幼儿园教师全员网络培训幼儿5班学习简报（第1期）主编：严海华 2014年8月1日本 期 导 读 卷卷 首首 寄寄 语语 学学 情情 通通 报报 精精 彩彩 案案 例例 班班 级级 之之 星星 温温 馨馨 提提 示示 班班 辅辅 老老 师师 剪剪 影影卷 首 寄 语 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。学 情 通 报 到今天为止，我们5班的学员们学习还是十分积极的，在此要表扬一下！但是还有8位老师至今学时还是为0，在此也提示一下：童乐幼儿园的李日珍老师、那洲幼儿园的李方芳老师、淇澳

2、中心幼儿园的张美英、朱陈俞、杨梦霞、郑海涛、李娟、李玉洁老师，请这几位老师尽快开始学习了，必修课的学习时间截至为8月15日，请还没有完成学习的学员尽快完成。已完成必修课学习的老师可以陆续开始选修课的学习。大家辛苦啦！精 彩 案 例学习学习3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南心得体会（节选自研修日志）心得体会（节选自研修日志）发布者： 罗淑云 文章从两大方面阐述了观点，即：为什么要把指南的实施融入一日生活之中和怎样融入。认真阅读后对自己一些不太明白的地方有了初步的理解。在为什么要把指南的实施融入一日生活之中这方面给我感触颇深的是：珍视幼儿生活的独特价值。其实，这方面我们都能理解，但是在

3、我们自身的教育行为中往往是最易忽视的。珍视幼儿生活的独特价值是世界幼儿教育的共识，可见它的科学性和权威性。这也正是“以人为本”的幼儿教育的基本特征体现所在。文章以一些生活环节为例，向我们讲述了这些生活环节中所存在的各领域的教育价值。这些实例我们教育者普遍存在的，但是有时我们往往不能很好的抓住其中的教育价值，失去了教育的意义，我细细品读其中的每一句，体会其中的意义，感触颇深。 总之，通过学习指南解读的这篇文章，对我有很大的启发和警示：教育无处不在，从幼儿生活、习惯养成、社会性培养、情感教育等各方面都要进行，教师有义务树立科学的保育和教育观念，促进幼儿身心全面和谐发展，为未来生活打下坚实基础。 精

4、 彩 案 例孩子，你真棒！（节选自孩子，你真棒！（节选自“我的教学故事我的教学故事”） 发布者： 陈春 在孩子的眼睛里，常常会写满对老师的崇拜，他们对老师是那么的尊敬和信赖，老师说什么，他们就信什么。那么，我们教师应该怎么做呢？我们也不妨时时用欣赏的眼光去注视身边的孩子。 1、公平公正地欣赏、赞美“孩子，你真棒！” 这就是我们所说的教育要面向全体，要用平等的眼光看待身边的每一个孩子。孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏，教师的一次点头、一个微笑、一句“孩子，你真棒”就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。 2、以宽广的胸襟欣赏孩子 这就是我们所说的要宽容孩子的过错，允许幼儿尝试错误

5、、允许幼儿宣泄情绪、允许幼儿说出自己的不同意见。俗话说“金无足赤，人无完人”。对于自治力十分有限的幼儿而言，有缺点、有过失是在所难免的，作为一名教师，我们不仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，更要宽容孩子的“破坏”行动。班 级 之 星网络学习总学时最多李晓艳、罗淑云、蒋玉叶研修日志提交数最多聂杏花、樊丽燕、涂媛媛发帖数最多陈 春、樊丽燕、黄 慧（截止至：2014年7月29日数据）温 馨 提 示 第一次作业截止提交的时间为8月15日，我们班还有37位学员没有提交作业，有18位学员提交的作业我已批阅，但有6位学员的作业发现有网上抄袭的情况，因此批阅为不合格，请在截止日期前重新提交。 第二次作业已经发布，请学员们关注，第二次作业的截止提交时间为9月10前。班 辅 老 师 剪 影严海华，现任珠海市宝贝一家幼儿园园长。自1999年7月作为珠海市机关一幼首批参加蒙台梭利教育法课程培训的教师，获华盛顿蒙台梭利教师资格证，从事蒙氏教育实践工作十余年。多年来曾参与多个省级、国家级课题的研究工作