高考语文一轮复习 每日一题第14周鉴赏诗歌的语言一含解析

1、鉴赏诗歌的语言（一）高考频度： 难易程度：1【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。早上五盘岭岑 参平旦驱驷马，旷然出五盘。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。【注】唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。出五盘：攀越五盘山道登上山巅。“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。“攒”字，描

2、写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。2【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。登裴秀才迪小台 【唐】王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。 （选自全唐诗）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。示例一 “望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。示例二 “空”：营造空旷的意境；流露出超然的心态。【解析】这是一道“炼字”的题目，考生作答时应注意明确自己的观点，然后结合诗歌的内容和结构说明理由。重点注意从炼结构、炼意和炼境的角度回答。3【2015年高考湖北卷】

3、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。从情感寄寓来看jp：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情

4、感内涵。名师点睛寻字·释义·入句·达情1所谓“寻字”就是要从诗句中找出表意丰富、生动传神的关键字词。如第3题题干要求考生“分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处”。寻字需有标准，诗歌中的关键字词主要是表现力较强、表意丰富的动词或形容词（炼形容词有两种情况：一是形容词重叠运用，二是形容词的活用），也可以是修饰性极强的副词、表意丰富的数量词等。如果题干明确了该句的关键词，这一步就可省略。2所谓“释义”就是解释关键字词的含义。要准确理解关键字词的含义，就要辨清词性，分清虚实，理解关键字词的本来意思。如第3题中的“荒”和“瘦”都是形容词，意思分别是“荒凉”和“贫瘠”。 3“入

5、句”就是要将关键字词放到诗句中，分析其对表现对象所起的作用。考生必须联系具体内容进行分析。如第3题中“荒”字修饰烟，加上只有几户人家，更显寥落；“瘦”字形容田野，再以“刀”比喻田地，更突出田地狭促贫瘠。然后要明确这两个字的表达效果。4“达情”即分析关键字词表达了作者或人物形象怎样的情感。分析时考生要注意区分情与景的相似性和相关性。所谓相似性，是指景象的特点与作者表达情感的性质特征相似，如景象的寂静荒芜和作者内心的孤独寂寞之间就具有相似性。如第3题中的“荒”和“瘦”描写田地的荒芜，表达了遭遇贬谪的作者对百姓的同情和怜悯，这就属于景与情的相关性。 1阅读下面这首宋词，回答问题。浣溪沙李清照莫许杯深

6、琥珀浓。未成沉醉意先融。疏钟已应晚来风。瑞脑香消魂梦断，辟寒金小髻鬟松。醒时空对烛花红。“醒时空对烛花红”句历来被人称颂。简要分析“空”的精妙独到之处。 2阅读下面这首宋诗，完成题目。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！【注】周必大：南宋诗人，江西庐陵人。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。长年：古时对船工的称呼。本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么？3阅读下面这首诗，然后回答问题。寒夜次潘岷原韵【清】查慎行一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。不知十月江寒重，陡觉三更布被轻。霜压啼乌惊

7、月上，夜骄饥鼠阚灯明。还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。【注】阚：看。本诗的诗眼是什么？请结合诗句加以分析。 1“空”是“徒然，白白地”之意，与后面的“对烛花”连在一起，生动形象地表现了词人因孤独寂寞而怅然若失的情态，表现了她内心的苦闷和无助。【解析】“空”的含义虚实兼顾，比纯粹的实词意义更加丰富，因此考生要先正确判断“空”在本词中的词性，明确其含义。因为后面的“对”在词中是动词，所以“空”为虚词，意思是“徒然，白白地”。然后再结合词句内容分析“空”字表达的情感。整首词上阕写主人公饮酒却无法喝醉，只听见远处稀疏的钟声和夜晚的风声，说明主人公内心苦闷，无法入睡；下阕写主人公从梦中醒来发现香料已经燃尽，自己的发髻不整，却不急着梳理，只是徒然地对着红红的烛火发呆，说明主人公内心孤独寂寞。2颔联“冻”和“生”用得精妙。天空有日，却说云“冻”，以景写情，既写出了云的阴沉、凝滞，也写出了诗人离家远行时内心的阴郁黯淡；江上无风，却说浪“生”，既写出了江面的开阔，也写出了诗人内心的不平静。3诗眼是“寒”。首联写西风瑟瑟，落叶打在窗户上，从声音角度写出“寒”的感觉；颔联先直陈“十月江寒”，然后写诗人半夜被冻醒，觉得被子单薄，从侧面表现寒冷；颈联写寒霜落下，使栖息的乌鸦啼叫飞起，也从侧面写出寒冷难耐。 今日收获如何？总结一下