实用的实习自我鉴定模板合集6篇_第1页
实用的实习自我鉴定模板合集6篇_第2页
实用的实习自我鉴定模板合集6篇_第3页
实用的实习自我鉴定模板合集6篇_第4页
实用的实习自我鉴定模板合集6篇_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实用的实习自我鉴定模板合集6篇实用的实习自我鉴定模板合集6篇自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析并作出相应的总结自我鉴定可以总结以往思想发扬成绩因此让我们写一份自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?下面是wtt为大家收集的实习自我鉴定6篇欢迎大家分享。实习自我鉴定 篇1今年寒假我选择在_广播电台信息交通频率实习,虽然实习时间前后只有短短半个月的时间,但这次经历让我深深领悟到要成为一名成功的新闻工作者必须求知于实践,力求全面发展。实习的日子里,我每天受电台工作环境的濡染,体验到学校所体会不到的充实与紧张见识了这里的每一位记者、编辑和导播工作认真负责任的态度他们善于倾听,密切关注

2、听众朋友们的冷暖痛痒不跟风炒作粗俗不雅的新闻,他们的职业精神令我感动。实习期间,我读到了一本全国获奖新闻作品选。一篇好的新闻作品关键在于标题,像生前他为二十五位老人送终,身后一千多人为他送行,<无极走拉,香格里拉痛了这些标题都拟的对称并且完整而形象地概括了文章的主题和思想。电台记者、编辑采访、编写的稿件也非常注意拟制标题。_广播全天24小时面向全省播音拥有包括相伴到子夜、一路好心情、一路畅通等14个节目,节目以鲜明的交通专业特色,及时有效和准确权威的信息服务为听众提供全新的享受,拥有最庞大,最稳定的收听人群,收听率稳居全省广播前列,已成为全省经营规模最大的专业广播频率。菜根潭有“

3、德者事业之基,未有基不固而栋宇坚久矣”之语,它告诉我们只有打好扎实的道德基础才能成就一番大事业。我想从事新闻工作也同样是这样要成为一名成功的新闻工作者,所要具备的不仅仅是新闻专业素质还应涉猎法律、哲学、经济学等多学科知识,尤其应该重视培养自己的职业道德、敬业精神。寒假过后回到学校,我更加坚定了自己从事新闻事业的决心。为了实现我从小到大的梦想成为一名出色的新闻工作者,在未来的三年的学习生活中,我一定会积极参加有关实践,培养自己的综合素质,为自己以后的工作打下坚实的基础,求知于实践,力求全面发展!实习自我鉴定 篇2经过实习我获得了实际的工作经验巩固并检验了自我在岗前所学习的专业知识水平。实习期间我

4、了解并参与了销售过程。在此期间我进一步学习了诺基亚产品知识对机型有了更深的理解将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和较好的评价。这一段时间所学到的经验和知识大多来自主管和老营业员的教导这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人要明白做人的道理如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说需要学习的东西很多他们就是的教师正所谓“三人行必有我师”我们能够向他们学习很多知识、道理。“千里之行始于足下”这近一个月短暂而又充实的实习我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用过渡的作

5、用是人生的一段重要的经历也是一个重要步骤对将来自己的事业有着很大帮助。向他人虚心求教遵守组织纪律和单位规章制度与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。我是一个喜欢不断追求的人这次实习使我看到了更高的目标是我努力的动力在以后的工作我必须更加的拼搏用心工作争取做一名优秀的社会从业者。实习自我鉴定 篇3我按照学校的要求抵达_中学进行为期_天的教育实习活动。一阶段来在_中学校领导和有关老师的帮助指导下我较好地完成了教育实习任务。下面就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定:教学工作实习。教学实习中总的来说我能认真备课所设计的

6、教案及课件规范内容准确。课堂教学中教学效果好教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅课外辅导耐心细致对不同程度的学生都能区别情况因材施教答疑解惑正确而有启发性批改作业仔细正确。刚到五星中学时在第一周我在学校的安排下开始熟悉实习学校、班级的情况并随班听课(不少于六节课)作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后先进行试讲。若试讲不合格经帮助达不到要求者不能上台讲课。班主任工作实习。实习期间我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点工作积极主动认真负责善于做思想工作处理日常事务

7、灵活而不拖沓能制定切实可行的教育工作计划独立工作能力强教育效果好。教育实习活动已经结束了实习中我也发现自己仍存在一些不足主要是有时上课还有点紧张的现象授课过程中声音不够洪亮等情况。第一周:熟悉实习学校、班级的情况随班听课(不少于六节课)作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后先进行试讲。若试讲不合格经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周:分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合方法得当语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整教态自然要参加课外辅导和批改作业。班主任工作

8、实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任实习工作计划。在指导教师帮助下了解如何做好班级的领导者和组织者如何对学生进行思想政治教育如何了解学生课内学习和课外生活如何评定学生操行。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我

9、用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声

10、音了解孩子关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要。"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导作为一个幼儿园老师如果自己的学习兴趣不广求知欲不强不勤于思考又怎么教出身心全面发展的.幼儿呢?我在实习中增长了见识我才知道做老师难做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识弥补缺口每个孩子都有

11、自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习我才发现要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐现在回想起来就象一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的我愿用我的热心换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心换取所有人的认同只有不好的老师没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习我更加坚定了自己的选择。这一年期间我分别担任大班老

12、师工作我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划协调班级工作管理好班级财务作好家长的联导沟通工作担任各科教学时以幼儿为主体不断提高教学能力积极开展主题探究活动创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境在教学活动中根据幼儿的年龄特点选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容注重幼儿个性与语言的发展积极参加教研活动认真观察、学习和借鉴好的教学形式逐渐改变老的教学模式注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养以幼儿为主体给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导认真完成教学活动坚持超周备课写好效果检查认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师我能做到言传身教作孩子的楷模做他们的知心朋友在课堂上传授他

13、们知识在生活中关心他们饮食起居在日常生活我注观察每一个幼儿的特点做到对每一个幼儿的情况心中有数特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿更是倾注了更多的爱心和耐心余鹏飞小朋友刚转入我班由于到了一个陌生的环境陌生的老师陌生的小朋友他变沉默了对老师和小朋友表现得不亲近象一个长满刺的小刺猬谁碰他他就扎谁爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他消除他的陌生感鼓励小朋友主动与他交往对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法多表扬活动时尽量鼓励他多发言如他不愿意也不强求慢慢地他开始转变了对待老师和小朋友不再拒绝现在他已逐渐地融入班级这个大集体中健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话我就经常找她谈心聊她感兴趣的话

14、题鼓励她大胆与小朋友交往现在她进步多了能主动找老师说话与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育家长的配合是分不开的也更需要老师和家长之间的交流与沟通。实习自我鉴定 篇4参加工作实习是每一个迈向社会的大学生必然挑战的第一步工作实习中会有各种收获各种磨练在实习结束时也要写工作实习自我鉴定。以下是一份简单的工作实习自我鉴定300字的范文仅供阅览:1、完成了认知实习的学习使命深入公司运营中找到理论于与实际的差距积极学习专业知识并补习了原来的基本操作的一些知识主动学习了实战书籍。2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份从日常工作的配合到公司指派他去接见客户每项工作都可圈可点。3、除在本

15、公司实习外还注意观察兄弟贸易公司的经营情况等更多信息由此可为更准确的触摸中小贸易公司发展脉络提供帮助4、积极与周围人沟通工作以外的社会问题获取更多做人的道理为迈进社会做准备此积极探索心态值得赞许。实习自我鉴定 篇5营业员在营业场所从事商品销售、服务销售的人员。从营销学角度来讲所有直接和顾客见面的旨在为顾客提供销售服务的人员都可以被称之为营业员。在商场的的店员实习共计六天从一个行业转入服装行业在这个对我来说全新的感到自己在产品知识的欠缺和对这个行业的规则的陌生。于是我从对的产品开始了解。在一个一个浪漫而寓意深刻的故事里我知道了服装陈列的很多学问一个故事就是一组个性风格的陈列方式直接把设计师的创意

16、完全用产品展示出来不失设计的原创直接的让产品在顾客面前体现他的风格让每一个不同的门店都能通过故事把同样的寓意表达出来让服装的陈列统一起来。二月份的杭州这几天天气比较暖和春装已经上市在继倾城、后街、吸引之后黑白天使的故事让整个品牌的风格体现的是黑白的时尚和简单大方的风格。只有了解产品知识和服装所体现的设计创意把服装的特点和穿在顾客身上的效果讲出来同时把服装如何搭配告诉顾客才能激起顾客的购买欲望。从而销售成交率提高。现在的销售已经不是完全在卖产品所以我很喜欢他的每一组故事让卖服装成为卖故事卖文化。所以我觉得每一个店员要掌握他的每一组故事即使在销售过程中并不一定要把我们的故事讲出来但是如何我们能够把

17、每一组充自我鉴定满设计畅想的故事掌握娴熟就更能抓住部分客户的心理。在销售过程中我的感悟是所有的销售都是相通的只是销售的产品不同而已所以我们在掌握产品知识的以后如何让自己的销售技巧提高。我觉得在几天的实习中我总结出如下几条:1、精神状态的准备。在销售的过程中如果销售人员有一个好的精神状态就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围那么这种积极的上进的情绪总会影响到客户从而让顾客感到自己得到一种情绪感染那么才能顾客在我们的门店里多留些时间总能他挑选一款合适的衣服。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来具备一定礼仪知识的销售人员才能让顾客感觉到品牌的价值因为在看一个品牌的时候我们的销售人员就是直接体

18、现我们品牌形象的所以销售人员素质的提升也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员成交的机率大很多。2、身体的准备如果我们有一个好的身体我们才能保持旺盛的精力才能更好的工作。这几天在商场里的站立服务让我感觉到很疲惫所以我才更能体会到有一个好的身体才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。通过本次的实习我学习到了很多东西我相信未来经过我的努力我会做得更好的!实习自我鉴定 篇6这个暑假学校要求每个人参加社会实践至少15天数控实习自我鉴定。 作为一个学电气工程及其自动化的学生为了为大二的电路学习打好基础也为了复习大一所学的机械基础以及计算机制图从7月

19、1号开始我来到南京六角数控机床有限公司进行了一个多月的社会实践感受颇多。来到的头几天还没有给我布置什么任务于是我就在公司里熟悉一下环境。在机械基础课上老师全讲的是理论知识今日一见更有了感性的认识。接着的几天我进行了简单的零件加工无非就是打孔攻螺纹去毛刺。我还知道了检测螺纹的工具叫规通常是两头都有一头是通规另一头是止规。检测螺纹时一定要是通规进而止规不能进不然零件就报废了。说到报废其实有两种分为物废和料废。物废吗就是加工零件是应工人的不当操作而报废;而料废则是因材料问题使零件报废。机械课上我们画了很多的三视图但今天看到那么多的实体模型更有一种说不出的感觉。这儿还有许多各式各样的机床如车床、钻床、铣床、刨床、磨床。不管什么样式的床子都是靠着带传动来工作的实习自我鉴定数控实习自我鉴定。车床用于加工零件上的回转面如圆柱面圆锥面等;钻床一般用来工孔;刨床广泛用于加工平面;铣床用来加工平面也可以加工斜面和各种沟槽;磨床可使被加工表面获得非常高的表面质量和精确的尺寸并且能够加工一般金属刀具难以加工的硬材料。再后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论