五年级上册科学课件光和色教科版

1、10.光和色这些物体都会发光吗？这些物体都会发光吗？ 我们把像太阳、萤火虫、我们把像太阳、萤火虫、燃烧的蜡烛这样本身能发光的燃烧的蜡烛这样本身能发光的物体叫做物体叫做光源光源。 像月亮、钻石它们本像月亮、钻石它们本身并不能发光，因此它们身并不能发光，因此它们不是不是光源。光源。判断：哪个是光源？为什么？判断：哪个是光源？为什么？ab 像手电筒、电灯、蜡烛它们像手电筒、电灯、蜡烛它们在被点亮时是光源，而熄灭之后在被点亮时是光源，而熄灭之后就不能称之为光源。就不能称之为光源。分类分类天然光源天然光源人造光源人造光源冷光源冷光源热光源热光源三棱镜三棱镜实验一实验一 认识光的色散现象认识光的色散现象材

2、料用具材料用具 ：三棱镜三棱镜方法步骤方法步骤 ： 1.1.手持三棱镜，对着太阳光手持三棱镜，对着太阳光慢慢转动三棱镜。慢慢转动三棱镜。 2.2.观察透过三棱镜的光。观察透过三棱镜的光。 这个实验说明了太阳光这个实验说明了太阳光是由多种色光组成的。是由多种色光组成的。 红橙黄绿蓝靛紫红橙黄绿蓝靛紫 像这种由多种颜色组成像这种由多种颜色组成的光就叫的光就叫复色光复色光。 而我们看到的这种现象而我们看到的这种现象叫色散。叫色散。 色散：色散：复色光分散为单复色光分散为单色光而形成光谱的现象叫做色光而形成光谱的现象叫做色散。色散。 光透过不规则的光透过不规则的无色透明无色透明物物体或体或无色透明无色

3、透明物体的物体的边缘边缘时，都时，都会出现会出现色散现象色散现象。 不仅是阳光，其他的一些光不仅是阳光，其他的一些光也有色散现象。也有色散现象。 实验二实验二: :多种色光混合在一多种色光混合在一起会有什么现象的研究起会有什么现象的研究 目的要求：目的要求：了解色光合成在了解色光合成在一起会发生的变化。一起会发生的变化。 材料用具：材料用具：彩色玻璃纸、手彩色玻璃纸、手电筒。电筒。 方法步骤方法步骤: : 1.1.把不同种色光合成，观察光把不同种色光合成，观察光的变化。的变化。 2. 2.记录研究的结果。把结果填记录研究的结果。把结果填入表中。入表中。方方 案案红红+蓝蓝红红+绿绿绿绿+蓝蓝红

4、红+蓝蓝+绿绿实验结果实验结果实际结果实际结果提示：提示： 1.1.组长分工。组长分工。 2. 2.按分工计划进行操按分工计划进行操作。作。 3. 3.组内定好汇报方式。组内定好汇报方式。 红红+ +绿绿= =黄黄红红+ +蓝蓝= =品红品红绿绿+ +蓝蓝= =青青红红+ +绿绿+ +蓝蓝= =白白（应该是白，但由于单色光不纯，（应该是白，但由于单色光不纯，很难出现纯白。）很难出现纯白。） 金色的朝霞，蔚蓝的天空、金色的朝霞，蔚蓝的天空、郁郁葱葱的群山、万紫千红的花郁郁葱葱的群山、万紫千红的花朵，是谁把大自然点缀得这样美朵，是谁把大自然点缀得这样美丽？它们的化妆师就是光。自然丽？它们的化妆师就是光。自然界的色彩都是与光联系在一起的。界的色彩都是与光联系在一起的。 平时，人们常见的太阳光，平时，人们常见的太阳光，实际上是由红、橙、黄、绿、蓝、实际上是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫靛、紫七种色光七种色光组成的。组成的。小结小结:1.1. 叫做光源。叫做光源。能够发光的物体能够发光的物体. . 叫做复色光。叫做复色光。有多种颜色的光组成的光有多种颜色的光组成的光. .什么叫色散？什么叫色散？复色光分散为单色光而形成光复色光分散为单色光而形成光谱的