二年级下册语文课件2.找天∣人教部编版 (共22张PPT)

1、第一步：第一步：朗读课文，标自然段（朗读课文，标自然段（本课共有本课共有_自然段自然段 ）第二步：第二步：再读课文，标画字词（再读课文，标画字词（听范读，朗读，听范读，朗读，圈出生字，画出新词圈出生字，画出新词）第三步：第三步：查字典，认生字（查字典，认生字（查字典，学习课后查字典，学习课后“生字表生字表”中的生字中的生字）81.1.读一读，连一连。读一读，连一连。ynynzhzhtutuooggxixi 脱脱 袄袄 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩2 2注意下面生字的读音。注意下面生字的读音。探探(tn)(tn)嫩嫩(nn)(nn)符符(f)(f)解解(ji)(ji)触触(ch) (ch) 娘娘(ni

2、(ni ng) ng) 杜杜(d) (d) 鹃鹃(jun)(jun)3 3读读记记。读读记记。脱下棉袄寻找脱下棉袄寻找 害羞姑娘遮掩害羞姑娘遮掩 探望探望 嫩绿符号嫩绿符号 解题触动杜鹃解题触动杜鹃第第四四步步：学习学习“会写字会写字” c 冫冫 左右左右 chngchng 冲锋冲锋x 彐彐 上下上下 xnxn 寻找寻找l 木木 左右左右 lili 柳树柳树第第五五步步：理解内容（理解内容（带着本课带着本课“核心问题核心问题” ” “串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读古诗）读古诗）根据课文内容填空。根据课文内容填空。本文把春天比作本文把春天比作_。她。她_，所以遮遮，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；

3、她掩掩，躲躲藏藏；她_，有着嫩绿的秀眉和色，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她彩斑斓的眼睛；她_，快乐地荡着秋千，兴奋，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着地叫着、笑着活泼活泼小姑娘小姑娘害羞害羞美丽美丽第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪

4、叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1 1找出选文中找出选文中aabbaabb式的词语。式的词语。_2 2选文多处运用了比喻的修辞方法。用选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_”_”画出画出选文中的一个比喻句，这句话是把选文中的一个比喻句，这句话是把_比作比作_。【方法方法】3 3“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”这句话这句话中中“探出探出”的意思是的意思是_，从，从“探探”字我能体会字我能体会到：到：_遮遮掩掩遮遮掩掩躲躲藏藏躲躲藏藏叮叮咚咚叮叮咚咚春天春天害羞的小姑娘害羞的小姑娘长出长出小草的顽皮和悄悄钻出地面时的模

5、样。小草的顽皮和悄悄钻出地面时的模样。本文运用比喻的修辞方法，写出了春天的美丽景本文运用比喻的修辞方法，写出了春天的美丽景色，表现了春天的勃勃生机。试着用比喻的修辞方法，色，表现了春天的勃勃生机。试着用比喻的修辞方法，描写一个你喜欢的季节。描写一个你喜欢的季节。(120(120字左右字左右) )优秀示例：优秀示例：秋天来了，金色的树叶像电报一样催着燕子向南秋天来了，金色的树叶像电报一样催着燕子向南方飞去。方飞去。 这些树叶有扇形的、掌形的、圆形的，还这些树叶有扇形的、掌形的、圆形的，还有心形的有心形的它们一片片从树上飘落下来，像一只只它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，慢慢地铺满了林

6、间的小路，织成了一条飞舞的蝴蝶，慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。金色的地毯。这金色的秋天像童话世界一样美丽，让我深深地这金色的秋天像童话世界一样美丽，让我深深地陶醉其中。陶醉其中。秋天真美啊，我爱秋天！秋天真美啊，我爱秋天！先根据课文内容排序，把序号写在括号里，再填一填。先根据课文内容排序，把序号写在括号里，再填一填。( () )奔向田野奔向田野( () )冲出家门冲出家门( () )脱掉棉袄脱掉棉袄( () )寻找春天寻找春天从加点的动词中能体会到从加点的动词中能体会到“我们我们”找春天时的心情是找春天时的心情是_、_的。的。一、寻找春天一、寻找春天4 43 32 21 1急切

7、急切兴奋兴奋1 1读一读，连一连。读一读，连一连。二、找到春天二、找到春天小草小草野花野花树木树木小溪小溪叮叮咚咚叮叮咚咚吐出嫩芽吐出嫩芽探出头来探出头来一朵两朵一朵两朵春天的眼睛春天的眼睛春天的琴声春天的琴声春天的音符春天的音符春天的眉毛春天的眉毛2 2仿写句子，我也来找春天。仿写句子，我也来找春天。例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？_，那是，那是_？春天的头发吧春天的头发吧柳树抽出嫩绿的枝条柳树抽出嫩绿的枝条1 1选词填空。选词填空。( (只填序号只填序号) )触到听到看到闻到触到听到看到闻到春天来了！我们春天来了！我们_了她，我们了她，我

8、们_了她，我们了她，我们_了她，我们了她，我们_了她。了她。叫摇荡笑叫摇荡笑她在柳枝上她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上秋千，在风筝尾巴上_哇哇_；她在喜鹊、杜；她在喜鹊、杜鹃嘴里鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头，在桃花、杏花枝头_2 2春天在哪里呢？我能接着往下写。春天在哪里呢？我能接着往下写。她在小溪上她在小溪上_，在蝴蝶身上，在蝴蝶身上_，在，在_。二、春天来了二、春天来了田野里欢笑田野里欢笑跑跑舞舞莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍_ _ _ _ _ _ _一、主题积累一、主题积累( (抄一抄描写春天的词语抄一抄描写春天的词语) )莺歌燕舞莺歌燕舞桃红柳绿桃红柳绿万

9、紫千红万紫千红百花争妍百花争妍二、延伸阅读二、延伸阅读春姑娘春姑娘咦，是谁叫醒了小草？咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在给小草挠原来是春姑娘在给小草挠( (nono) )痒痒呢！痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉原来是春姑娘在和鱼儿嬉( (x x) )戏打闹。戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长。春天是我们最快乐的时刻。春天是我们最快乐的时刻。春姑娘，请你留下来好吗？春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色的童年！和我们一起度过金色的童年！1 1在文中找出下列词语的近义词。在文中找出下列词语的近

10、义词。游戏游戏( ) )高兴高兴( ) )2 2根据短文内容填空。根据短文内容填空。春姑娘在给春姑娘在给_挠痒痒，和挠痒痒，和_嬉戏打闹，和嬉戏打闹，和_一起玩耍，一起成长。一起玩耍，一起成长。3 3你觉得春天里最快乐的事情是什么？请用一两句话你觉得春天里最快乐的事情是什么？请用一两句话写出来。写出来。_嬉戏嬉戏快乐快乐小草小草鱼儿鱼儿我们我们示例：示例：春天里我最快乐的事情是和小伙伴一起放风春天里我最快乐的事情是和小伙伴一起放风筝，比一比谁的风筝飞得最高。筝，比一比谁的风筝飞得最高。点拨：点拨：答案不唯一，答案不唯一，写春游、赏花、植树、捉蝴蝶、编柳帽等都可以。写春游、赏花、植树、捉蝴蝶、编柳帽等都可以。同学们眼中的春天是什么样的？写写你观察到的同学们眼中的春天是什么样的？写写你观察到的春天吧。春天吧。_二、百字练笔二、百字练笔示例：示例：微风轻轻地吹着，小草绿了，柳树发