成功的领导者

1、公司公司徽标徽标金金 雄雄主要内容主要内容领导者应具备的三要素领导者应具备的三要素领导和管理领导和管理领导的内容领导的内容领导权力的来源领导权力的来源1234一、领导的内涵一、领导的内涵1、领导和管理、领导和管理领导的含义领导的含义a 亲自行动亲自行动达到目标达到目标ga 影响他人影响他人b 他人行动他人行动达到目标达到目标g1、领导和管理、领导和管理领导者与管理者的区别领导者与管理者的区别 management is doing things right. leadership is doing the right things.1、领导和管理、领导和管理领导者与管理者的区别领导者与管理者的

2、区别做正确的事情做正确的事情把事情做正确把事情做正确有战略有战略找钥匙找钥匙有目标有目标找症结找症结有变革有变革找方法找方法有愿景有愿景找重点找重点不迷失不迷失找思路找思路不模仿不模仿找捷径找捷径不单一不单一找优势找优势2、领导的内容、领导的内容先行：领导者站在群体之前，鼓舞引导群体，先行：领导者站在群体之前，鼓舞引导群体，使群体追随领导者，齐心协力去实现组织目标。使群体追随领导者，齐心协力去实现组织目标。先行包括设计、决策、榜样三个方面。先行包括设计、决策、榜样三个方面。2、领导的内容、领导的内容沟通：了解和掌握部下情感的重要途径，达到沟通：了解和掌握部下情感的重要途径，达到沟通效果，领导者

3、必须认真倾听和正确表达。沟通效果，领导者必须认真倾听和正确表达。2、领导的内容、领导的内容指导：在组织中经常用的一种正确的指导方式是指导：在组织中经常用的一种正确的指导方式是命令。为了使指导有效，命令必须符合三个基本命令。为了使指导有效，命令必须符合三个基本条件：第一是完整，第二是清晰，第三是可执行。条件：第一是完整，第二是清晰，第三是可执行。浇灌：领导者创造出下属自动合作的情感反应。浇灌：领导者创造出下属自动合作的情感反应。为使浇灌有效，一要注重友谊和信任；二要力为使浇灌有效，一要注重友谊和信任；二要力求公平与一贯；三要强调积极面；四要支持下求公平与一贯；三要强调积极面；四要支持下属；五要让

4、下属参与决策；六要及时与下属沟属；五要让下属参与决策；六要及时与下属沟通信息。通信息。2、领导的内容、领导的内容奖惩：奖赏权和惩罚权是职位权力的主要组成奖惩：奖赏权和惩罚权是职位权力的主要组成部分，通过奖惩，增强领导者的影响力，达到部分，通过奖惩，增强领导者的影响力，达到组织预定的目标。组织预定的目标。3、领导者必须具备的三要素领导者必须具备的三要素 领导者拥有影响追随者的能力和力量领导者拥有影响追随者的能力和力量 领导行为具有明确的目的，通过部下实现目标领导行为具有明确的目的，通过部下实现目标 领导者必须有部下或追随者领导者必须有部下或追随者3、领导者必须具备的三要素领导者必须具备的三要素法

5、定性权力法定性权力奖赏性权力奖赏性权力惩罚性权力惩罚性权力感召性权力感召性权力专长性权力专长性权力4、领导权力的来源、领导权力的来源4、领导权力的来源、领导权力的来源4、领导权力的来源、领导权力的来源4、领导权力的来源、领导权力的来源民主式领导者民主式领导者是向下属领导是向下属领导者授权，鼓励者授权，鼓励下属的参与，下属的参与，并主要依赖于并主要依赖于其个人专长其个人专长权和模范权影权和模范权影响下属。响下属。集权式领导集权式领导者把管理的者把管理的制度权力相制度权力相对牢固地进对牢固地进行控制的行控制的领导者。领导者。二、二、 领导风格类型领导风格类型民主式领导者民主式领导者是向下属领导是向

6、下属领导者授权，鼓励者授权，鼓励下属的参与，下属的参与，并主要依赖于并主要依赖于其个人专长其个人专长权和模范权影权和模范权影响下属。响下属。集权式领导集权式领导者把管理的者把管理的制度权力相制度权力相对牢固地进对牢固地进行控制的行控制的领导者。领导者。二、二、 领导风格类型领导风格类型变革型领导者变革型领导者鼓励下属为了鼓励下属为了组织的利益而组织的利益而超越自身利益超越自身利益，并能对下属，并能对下属产生深远而产生深远而不同寻常的影不同寻常的影响。响。魅力型领导魅力型领导者有着鼓励者有着鼓励下属超越他下属超越他们预期绩效们预期绩效水平的能水平的能力。力。二、二、 领导风格类型领导风格类型变革

7、型领导者变革型领导者鼓励下属为了鼓励下属为了组织的利益而组织的利益而超越自身利益超越自身利益，并能对下属，并能对下属产生深远而产生深远而不同寻常的影不同寻常的影响。响。魅力型领导魅力型领导者有着鼓励者有着鼓励下属超越他下属超越他们预期绩效们预期绩效水平的能水平的能力。力。二、二、 领导风格类型领导风格类型战略型领导者将战略型领导者将领导的权力与全领导的权力与全面调动组织的内面调动组织的内外资源的相结合外资源的相结合，实现组织长远，实现组织长远目标，把组织的目标，把组织的价值活动进行动价值活动进行动态调整，在市场态调整，在市场竞争中积极竞争竞争中积极竞争未来。未来。事务型领导者通事务型领导者通过

8、明确角色和任过明确角色和任务要求，激励下务要求，激励下属向着既定的目属向着既定的目标活动，并且尽标活动，并且尽量考虑和满足下量考虑和满足下属的社会需要，属的社会需要，通过协作活动提通过协作活动提高下属的生产率高下属的生产率水平。水平。二、二、 领导风格类型领导风格类型三、三、 领导者的责任领导者的责任see the futureengage and develop othersreinvent continuouslyvalue results and relationshipsembody the valuesserve三、三、 领导者的责任领导者的责任see the futures代表的是

9、展望未来。代表的是展望未来。说的是作为领导者说的是作为领导者或管理者，应该或管理者，应该考虑到领导的考虑到领导的团队的未来。团队的未来。三、三、 领导者的责任领导者的责任-s对将来情况较为准确的把握，这是一名领导者或管理者的一项特有的任务，也是最重要的职责。三、三、 领导者的责任领导者的责任-s学校愿景，是一个学校的教师共同持有的对未来希冀的景象，它创造出众人一体的感觉，并使这个感觉遍布到整个学校的活动中，而使整个活动融汇起来。三、三、 领导者的责任领导者的责任-s它有三个基本要素：大家愿意看到的（期望的）、大家愿意为之努力的（主动的）、通过努力可以一步一步接近的（可接近的）。一所学校如果没有

10、愿景，就像一艘没有航舵的船，是一列失去轨道的列车。三、三、 领导者的责任领导者的责任-s学校愿景范例学校愿景范例 学生增值学生增值学业水平提高，学业水平提高， 良好习惯养成，责任意识增强良好习惯养成，责任意识增强教师增值教师增值教学理念更新，教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高教学艺术娴熟，综合素质提高 学校增值学校增值有形资产增加，有形资产增加， 教学质量提高，社会信誉度提升教学质量提高，社会信誉度提升三、三、 领导者的责任领导者的责任-s学校愿景范例学校愿景范例 校长管理策略校长管理策略“出新出新”三、三、 领导者的责任领导者的责任-s创建五个校园创建五个校园平安校园平安校园健康校园健

11、康校园文明校园文明校园生态校园生态校园文化校园文化校园学校愿景范例学校愿景范例三、三、 领导者的责任领导者的责任-sengage and develop otherse代表的是提拔他人，成就他人。代表的是提拔他人，成就他人。如果想要实现组织美好的未来如果想要实现组织美好的未来愿景，就必须让适当的人担愿景，就必须让适当的人担任适当的角色，并让他们任适当的角色，并让他们得到充分地锻炼。得到充分地锻炼。三、三、 领导者的责任领导者的责任-e三、三、 领导者的责任领导者的责任-e我有明确的目标。我有明确的目标。我得到了我想要得到的东西。我得到了我想要得到的东西。我的领导信任我。我的领导信任我。我需要时

12、我的领导会帮助我。我需要时我的领导会帮助我。我和我的同事在不断学习和成长。我和我的同事在不断学习和成长。我在为学校作出应有的贡献。我在为学校作出应有的贡献。三、三、 领导者的责任领导者的责任-rreinvent continuouslyr代表的是不断创新。代表的是不断创新。优秀的管理者应该在个人能力上不断优秀的管理者应该在个人能力上不断创新，应注重于对自己知识量和创新，应注重于对自己知识量和技巧的提升。最好的管理者技巧的提升。最好的管理者一定是个不断学习的人。一定是个不断学习的人。从幼儿园到大学的填鸭式教育的恶果，从幼儿园到大学的填鸭式教育的恶果，使使“祖国的未来祖国的未来”丧失了提问、质疑丧

13、失了提问、质疑的思维和能力，丧失了创新所的思维和能力，丧失了创新所需要的想象力和创造力。需要的想象力和创造力。三、三、 领导者的责任领导者的责任-r清华大学教育研究院发布的一份清华大学教育研究院发布的一份“以学习者为中心以学习者为中心”的研究报告表明，和美国研究型大学相比，我国的研究报告表明，和美国研究型大学相比，我国985高校的学生表现最差的就是高校的学生表现最差的就是“课堂提问或课堂提问或参与讨论参与讨论”：在这题选项上，选择：在这题选项上，选择“从未从未”的的中国学生超过中国学生超过20%；只有；只有10%的学生选择的学生选择“经常经常”或或“很经常很经常”。美国大学生作出。美国大学生作

14、出同样的选择的，分别是同样的选择的，分别是3%和和63%。三、三、 领导者的责任领导者的责任-r三、三、 领导者的责任领导者的责任-vvalue results and relationshipsv代表着重视最终结果和合作关系代表着重视最终结果和合作关系作为管理者，利润最大化的方法，作为管理者，利润最大化的方法，就是投入较大的精力来获取就是投入较大的精力来获取最终结果，并建立良好的最终结果，并建立良好的合作关系。合作关系。 如果我们能够为学生着想，为教师创造如果我们能够为学生着想，为教师创造一种有激励作用的工作环境，学生的一种有激励作用的工作环境，学生的健康成长和教师满意度提高是我们健康成长和教师满意度提高是我们高效工作的最好回报。高效工作的最好回报。三、三、 领导者的责任领导者的责任-v三、三、 领导者的责任领导者的责任-eembody the valuese代表的是落实价值观。代表的是落实价值观。如果落实好了自己倡导的价值观，如果落实好了自己