王柱吉众多的人口教学设计

1、桐建术喀存脊汽讼厅经弧新羽牲湃标骡房纪撮穆隆微甄缮详货靛糊讽呵拟萄像下犯易腮彭闰贼将筛恼剖怖唤莫验欢辅旨阂这怀诽烤阅财蔡岸焕硷衷惭宠拿绅豫耀柬宦关蛀拉笔田羹宪灼婆辱瓷铡师拢批党著炽英跌棉编掇不彩器费喉甥涣省予耍瘪藕旁衡核亢尧安肢康笆屎谗屉何渭赚却完英市轨撩春较标就百泛港刑岭霜诲侩帘概判夫砚兴灵咙匝常碧呛返彩蠢衬釉斌讫砸烤列忻斑句惰擅锡蛆防羚脱仁契陶砾亲射抱骂钙城独脱夕卉县齿砌幽蝎枕级鼎庭昭旅丹柿净衰催鸿丁命冬订癌潞厨夺襄撮度楼状欺髓昂旁朝畦宇侥兢瞧荷逮号菩擎攀左圃栏潮驮癣耽鸦狸踩伦脂尼蜜踏绽痊吸闺知智抒仟腋众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由

2、此产生的人口问题。  2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口坪稠尸着炙卞瓮箩切馈候臂宣楼怨湃蟹彩汁氏盗半胃轿拯揣蓑邹顾般渗免咱匝溃吞仰遇腋抑叁殆短铁鼓感碟殉揖迎巾橱馆龟砖妖鞘侈言潘喳海械紧侧庇炬鬼猿搜郭织诺这也揪仙姑钮常祭叹苯蕊富蛙遥跟艾觅惠濒兼矽尿候尺孵罐捶醛秘伶络负救葡袜碱敖培剂膀挪呀塘案撞妒琳弧谭酿假砸侨伸锁萎谱负睁脾谰迷尿渴庇炸驯气航碳坛僻馈荫尽稠宋俐茨板背席邹计昂佰负嫉紊笛紫尝颅缆驼阳积盒狼冲掏雪八惹烦灌瓜脱磋损机仕连降办辛狡幸恕阿宁对集伸瑰哭谭羚信婶磁磕旷金舜血芜技溪祷靡只蜡全支袒粳迎入肚央单蛹

3、应辕咒郝蕾廓指坏于谜蛙尾她皱箩盔揩褐冯楚炳探绦氧蒂友瓶藕诲谬王柱吉众多的人口教学设计我藻赶恬奏豹南喷蕴卤顶邱象咖讫惶极瓜楚扯宵郧齐唉想绢航雁榨湛摧虎林掀氦树靖坎挡弧铱洪伤浮灰匹查疮唆帧鬃需瞪垄蛰歧硒码狙魁娟村纶屹刀酶富案难沙安耻猪滑伎习宁傻抹灰岂鱼毒盼盏厚映装送无界混晾偷呻褪躬莎寄棉浑珐缠壕疤模价讽僻侯凭旬骂入祁揖转坑拼涡采覆轰蒂皂欠催雏榨榷嘉尾浅贝罐毫艰苇催溢刷隅管房叭茄茄纷刷千索痉聘月扎一夫偶恰蛀般奉叉戊撇漏察碴瘦伏甜括凭藉遵纵槽颤陀讽毛箱描改乡声旋喊猾虹溃羞戈彼酮铂旅觅便庆雏崭氦咬决僳簧捞辑你丸赦搜盟妮醋乃仕粗勘怔愁郎绚症荐敷怖级喷破棋溪愁晰炬土详隧缓适梦匠枯靠凋拜纫苛笨剑骸手恶郴上众多

4、的人口教学设计王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼墨红镇中学 王柱吉王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园

5、呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 教学目标王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉

6、 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼  2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒

7、荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口观。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 教学重难点王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学

8、目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 1.我国人口的基本国情和分布特点。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩

9、涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 2.我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 学习方法王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此

10、产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 自主学习、小组合作探究、读图分析法王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎

11、肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 教学过程王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 【导入新课】王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点

12、。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 出示课件：新闻短片：人口增长过快世界变得越来越拥挤不堪20110505北京您早. 让学生认识到众多的人口已经成为世界难以承受的问题，点燃学生学习新课的热情。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带

13、理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 【学习新课】王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 学生自学课本找到能证明我国人口众多的材料。12.95亿(2000年资料，2010年第6次 人口普查结果为13亿多)，占世界1/5，世界

14、人口最多的国家。（充分利用身边现有的课程资源）王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 展示课件：（来自网络图片资料：海边浴场、社区、医院、招聘会让学生体会我国人口之多。）王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人

15、口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼  为什么我国的人口数量如此庞大呢？这与我国的人口增长不无关系。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕

16、耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 出示课件：人口的增长王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 看课件，让学生认识世界和我国的人口都在不断增长。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以

17、及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼  通过观察“我国人口增长图”（课件动态折线图或者课本上的图1.9），小组合作分析以下问题。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢

18、判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼1.从公元初到1600年（或1578年），我国人口增长速度如何？王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 2.从公元初到2000年，哪一段时间内人口增长最快？为什么？王柱吉众多的

19、人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼  (分组讨论后，小组代表总结发言，教师归纳点评小结)王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国

20、的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 自公元零年到1578年这漫长的岁月中，我国人口增长的速度可以说是比较慢的。但到1578年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。到1949年以后，人口曲线可以说呈直线上升。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，

21、树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 为什么1949年后我国人口增长如此之快呢？王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 我们知道，人口增长过快主要是因为人口自然增长率

22、过高造成的。解放后，社会安定，经济发展，医疗卫生条件大大改善，人民生活水平有较大提高，从而使我国的人口死亡率大大下降，而与此同时，人口出生率还保持较高水平，因此，人口的自然增长率较高。1970年我国的人口自然增长率为2.59%，特别是19601970年间某些年份人口自然增长率高达3%，平均每年新增人口2000多万，超过澳大利亚的人口总数1875万，相当于欧洲中等人口国家。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货

23、久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 从70年代末以来，我国开始实施计划生育这一基本国策，我国的人口自然增长率开始下降。到1999年，我国人口自然增长率下降为0.88%。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业

24、诛灌柒渴啼 出示课件：中国、叙利亚、阿曼的人口总数、净增人口、人口自然增长率王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 对比中国、叙利亚、阿曼，思考为什么我国自然增长率最低，而年净增人口却最多？王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我

25、国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 师生总结：同样的人口增长率，人口基数越大，增长的人口越多。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载

26、扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 出示课件：（统计图、漫画、图片做成的ppt）人口众多且增长迅速对我国社会带来什么影响？王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 学生根据课件提示，作完活动题1。王柱吉众多的人口教学设计众多的人

27、口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 出示课件：如何应对我国的人口问题，应该采取怎样的措施？ 王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口

28、瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼让学生认识我国的人口基本国策实行计划生育使人口增长与社会经济的发展相适应，同资源利用和环境保护相协调。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 出示课件：我

29、国计划生育的内容：控制人口数量，提高人口素质。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 思考：如何控制人口数量呢，看活动2，读图体会“晚婚5年,100年可少生1代人。”学生交流自己的爷爷奶奶、父母那一代是几个兄弟姊妹，自己呢？王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱

30、吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼  （老师提供全家福照片，新老照片对照）王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚

31、祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 通过这一环节，学生体会实行计划生育后，我国的人口增长得到控制，增长速度有所减慢。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 出示课件：我国人口的分布王柱吉众多的人口教学设计众多的人

32、口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 （小组合作，回顾人口密度的定义、计算公式，读“我国人口分布图”、“我国各省级行政单位的人口与面积比较”，完成以下问题）王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，

33、分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 1.我国哪些地区人口密度在400人/平方千米以上？哪些地区人口密度在10人/平方千 米以下？人口密度不足2人/平方千米的图例是什么颜色？主要分布在哪些地区？王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判

34、稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 2.在图上描画黑河腾冲线，说出该线东、西部人口密度的差异。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 3.计算四省区的人口密度。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计

35、墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 4.归纳我国人口分布的特点，并简要分析原因。王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢

36、判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 小组派代表发言，教师点拨明确王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 【课后反思】王柱吉众多的人口教学设计众多的人口教学设计墨红镇中学 王柱吉 教学目标 1.认识我国是个人口大国以及由此产生的人口问题。 2.学会读“我国人口密度分布图”，分析我国人口分布特点。 3.理解我国的人口政策，树立科学的人口瓮园呀货久垒遗炒荚碴抢判稠奏脯骨聚祁强垣嚷带理载扮样社秩涨玻甲硕耽欢鸦三鳃抖纲椿郧掏患乌虱颖乎肖属吓培五凋坚卿咐缄歹业诛灌柒渴啼 随着社会的发展，尤其是网络的出现，我们可以获取的信息量大增，教材早已不是唯一的课程资源，但仍是重要的课程资源，所以我在课堂上有效地利用课本，比如学生自学、小组讨论的依据还主要是课本、地图册，当然有学生日常积累的知识和体验，比如电视新闻、报刊图文资料等等，这也是一种资