学校2021年秋学期开学准备工作方案

1、学校2021年秋学期开学准备工作方案为科学规范有序开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保证我校安全开学和开学后安全，坚决防止和隔断疫情输入校园，打贏疫情阻击战，结合当前疫情防控工作的严峻形势和我校实际，特制定小学2021秋学期开学准备工作方案: 一、总体目标任务 以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标， 扎实做好以下10项工作：1. 组织返校师生健康排查；2.严格落实逐人检测措施；3.及时设置临时隔离场所；4.严格控制人员聚众集会；5.加强健康知识宣传教育；6.全面整治校园卫生环境；7.健全校园管控日报制度；8.做好防疫物资储备保障；9.推动家校形成防疫合力。10、妥善做好食堂

2、中午就餐工作。11.落实“双减”工作。细而又细、实而有实做好每项工作，严格达到防疫安全要求，全力以赴为开学工作做好准备。二、成立组织机构 1、成立小学2021年秋学期开学及疫情防控工作领导小组 组长：宋 x 副组长：孙xx朱xx潘xx成员：陈xx顾xx乐xx仇xx 2、成立各工作小组 （1）综合协调组 职责：统筹安排日常工作，制定学校防控方（预）案及措施，组织召开各类会议，宣传防控政策，落实防控要求，做好防控信息报送工作。组长：宋x成员：孙xx朱xx潘xx班主任 （2）疫情防控排查上报组 职责：做好疫情防控台账资料信息收集整理，组织好学校防疫工作对外宣传、舆情管控和信访稳定，排查好本校师生去重

3、点疫区以及接触重点疫区来人情况，做好学校排查与镇联防联控机制核对工作，统计并上报排查的各类数据。完成领导小组交给的其它工作任务。组长：潘xx成员：徐xx吴xx 潘xx丁xx班主任 （3）物资后勤保障和环境整治组 职责：做好学校开学前的各项防疫防控物资的采购与储备工作，确保物资保障充分。按规范做好防疫用品废弃物统一处置。按要求设置临时隔离场所，配备必要的防护用具。改善校园环境卫生条件， 做好教室、食堂、运动场馆、办公室、厕所等公共场所的通风换气及日常环境消毒工作。完成领导小组交给的其它工作任务。组长：孙xx成员：乐xx王xx班主任 食堂人员 保洁人员 （4）开学工作及健康知识宣教工作组 职责：做

4、好学校疫情宣教工作，制定学校”5+2”课后服务方案，落实“双减”工作，组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任防疫卫生管理专项培训。完成领导小组交办的其他工作任务。组长：朱xx潘xx成员：顾xx徐xx王xx全体班主任 （5）培训机构和校车安全服务组 主要职责：结合“双减”要求，排查是否还有校外培训机构，强调教职工师德要求，杜绝教师参与任何形式的有偿家教或校外辅导，积极引导教师全力做好课后服务辅导工作。整合学校安保力量、人员调配等保障工

5、作，管好学校大门，指导校车驾乘人员的筛查防护工作，做好校车的卫生、通风、消毒、安全等工作提醒，确保校园安全安宁。完成领导小组交给的其它工作任务。组长：朱xx潘xx成员：顾xx仇xx宋xx、保安及相关人员 （6）工作督查及问责追责组 工作职责：负责对全校疫情防控工作进行全方位、拉网式督查。对疫情防控工作不力的个人实施调查，对工作要求不落实或落实不到位的进行问责追责。完成领导小组交办的其他工作任务。组长：潘xx成员：吴xx潘xx春 徐xx三、具体工作措施 1.组织返校师生健康排查。（责任人：潘xx教职工负责人：吴xx学生负责人：顾xx徐xx） 所有返校师生员工须填写健康卡，学校进行全员初步排查。健

6、康卡的内容应包括：师生员工自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否有前往重点疫情防控地区、是否接触重点疫情防控地区人员，查看健康码行程码并截图保存、是否完成疫苗接种、是否进行过核酸检测等。对于开学前14天内从中高风险地区返校的师生员工，一律实行为期两周的隔离观察。对开学前出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状的师生员工，要劝导在家治愈后再返校。启动以班级为单位的晨午检制度，由丁梦xx落实汇总晨午检资料，做好因病缺课登记，落实追踪制度。（具体负责人：顾xx、丁xx及班主任） 2.执行每日体温检测制度。（责任人：值周校长、值日主任、值日教师） （1）执行晨午检制度，对进校师生员工开辟测量体温通道，体温

7、异常者暂缓进入校园。学生及员工从校园西门进入校园，有车辆教职工从北门进入，进行体温检测。校西门口设置体温检测通道，大门关闭，对体温有异常的人员由值班人员按规范带离至隔离区，并通知家长和镇卫生院按流程进一步检测。学生进入校园后在班级门口接受班主二次体温检测晨检记录等，中午回家就餐人员出入校园同早上流程进行，在校学生午餐后由班主任进行午检。每天的晨、午检在校疫情防控群中及时上报，由丁老师统一汇总报校长室上报教育局。相关记载表放晚学前由值班主任收齐后交给丁老师整理。（2）教室日常通风消杀，教育师生注意个人卫生习惯，使用随身扩音器等设备，上课前后必须使用75%浓度的医用酒精擦拭。体育活动期间，安排班主

8、任在课间关注学生健康状况，发现异常，立即处理。（具体负责人：潘xx） （3）对学生因病缺课情况进行登记和追访，及时上报相关信息。（具体负责人：顾万奎 丁梦婷） （4）原则上校外人员不得进校，对进校园施工、运送物资等必进人员，采取身份查验、体温测量，双码查看，登记备案等措施加强进出管理；所有工作人员及校车驾驶员、照管员每日体温检测戴口罩。在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设施、运动场地对外开放。安保处及值班人员能随机督查。（具体负责人：仇xx宋xx） 3.及时设置临时隔离场所。（责任人：宋x陈xx） 将行政楼一楼会议室作为医学观察隔离场所，配备医用口罩等必要的防护用具。对进校时体温异

9、常的学生，有家长陪伴的立即由家长带回家；独自来校或在校出现发热等症状的学生先送至隔离场所，再通知家长带回家。同时向街道卫生院、区疾控中心和区教育主管部门报告，视情作出相应处置。（具体负责人：刘xx丁xx） 4.控制人员大规模集聚。（责任人：宋x） （1）尽量不召集会议（特别是参会人员较多的会议），不组织大型集体活动（尤其是通风不好的室内活动），提倡网上办公和教学研讨。学校开学前不举行任何形式线下集中教学活动或集体活动。凡要举行10人以上的集体活动必须向主管领导请示报备。（2）通过校讯通、QQ及微信工作群发布要求给每位教职工，严格禁止教职大规模聚会聚餐娱乐，尤其是党员干部。一经发现，严格问责。5

10、.加强健康知识宣传教育。（责任人：朱xx徐xx） （1）认真组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，充分利用盐城市各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传手册、学校通过微信公众号发布防疫知识，借助橱窗、板报、广播、班会等多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。（2）学校制定开学后师生进入校园后的师生学习生活一日流程，组织学习疫情应急处置预案，注重学生习惯养成和日常行为引导管控，开设卫生健康校本课程，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。（3）加强班主任、卫生保健等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生本质安全管理水平。6. 整治校园

11、卫生环境。（责任人：孙xx乐xx） （1）开学前完成师生学习活动场所全面消毒，彻底整治校园环境卫生隐患。（具体负责人：乐xx、王xx、食堂工作人员、保洁员） （2）建立学校每日消毒制度，对教室、食堂、办公室等人员密集场所定时消毒。（具体负责人：乐xx、王xx、食堂工作人员、保洁员） 7.健全校园管控日报制度。（责任人：宋 x潘xx） （1）学校成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。学校设立24小时值班及疫情监测联系电话，排定值班人员，明确职责任务，落实“日报告”和“零报告”制度。（具体负责人：仇xx丁xx） （2）班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校

12、作出相应处置。（3）继续执行疫情防控“日报告”“零报告”制度，按照班主任（班级第一责任人）网报员学校主管领导报上级主管部门层层上报，严格做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，发现异常情况须在1小时内向上级教育主管部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（具体负责人：班主任、丁xx、宋xx） 8.做好防疫物资储备保障。（责任人：孙xx防疫物资。（2）在学校公用经费中列支防疫物资所需经费，鼓励家长和社会力量向学校捐赠防疫物资。（3）学校按规范做好防疫用品废弃物统一处置。9.推动家校形成防疫合力。（责任人：宋x） （1）通过家长微信群，班主任能够与每位家长保持通讯畅通，指导学生家

13、庭开展疫情防控。（具体负责人：孙xx） （2）引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间在家长群中反馈学生身体异常信息，班主任及时向丁老师报告。（3）学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。（具体负责人：胥x） （4）积极向家长宣传、严格禁止任何学生参加校外培训机构学习，动员学生参与学校的“5+2”课后服务。10.妥善做好学校食堂中午就餐工作（责任人：孙xx王xx） 疫情防控期间，学生在校集中就餐严格按区局要求落实，食堂在疫情防控期间暂停提供就餐，做好家长思想工作，尽量让学生在家就餐，如确需在校就餐的师生由配餐中心提供服务。四、实施步骤 1.发布开学时间。根据最新省文件要求执行，无特殊情况秋学期9月1日正常开学。2.细化开学方案。提前制定学校秋学期开学工作具体方案，保证开学工作顺利有序。3. 严密组织实施。召开管理干部会议，认真积极宣传、布置落实、明确任务、细化措施、责任到人。4.加强证明引导，增强师生信心，提振师生士气，共克时艰，锤炼自我。