班主任个人工作总结5篇模板大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！班主任个人工作总结5篇模板大全 班主任个人工作总结有哪些?班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既熬炼了力量，又树立了威信。一起来看看班主任个人工作总结5篇模板大全，欢送查阅! 班主任个人工作总结1 为期一星期的暑假学习已完毕，在这一星期中学校指导组织了形式多样的学习活动，通过观看录象，倾听优秀老师的阅历体会，以及教研组教师的相互争论，使教师们受益非浅。以下是暑假我的个人工作总结报告： 作为一名班主任，我更是从中感悟了许多。作为新时期的老师面对的是跨世纪的一代，只有专心去和他们沟通，才是最行之有效的方法。

2、感情四最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，老师情感的弥散那么会深深地影响同学。因此，感情本身就是一种训练力气。古人云：“亲其师，信其道。同学对老师的亲近感、仰慕感，可以使他对老师所讲的道理心悦诚服，使老师的要求通过感情的“过滤和“催化变成同学自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去理论自己的诺言。 但是爱!爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞辱心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们复原了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和士气。 教师头疼，家长恼火，天天有人告状。 放松你的面部肌肉。有的教师面对同学不自觉地戴着“面具，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，到处为同

3、学着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的教师信奉“严师出高徒，对同学少有鼓舞、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快可刺激同学的上进心，却不料经常事与愿违;有的教师为了维护自己的“威信，保持在同学心目中的“高大形象，甚至自觉不自觉地在同学面前掩饰自己的过失殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感沟通的障碍，同学对老师望而生畏，冷淡疏远，老师那么失去了把握同学思想脉搏的时机，难以对症下药。 热以真为贵，请以诚为美，老师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢乐，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严的架势。要使同学理解你的一片真心，承受你的一腔热情，你须重新润色一下你在同学面前的形象：调动全部的

4、心情细胞，把你的热切关心流露在目光里，用你暖和的手去摩挲一下同学的头，用你明朗的笑容去点燃同学心头的盼望你不会失去威信，反而能赢得同学的爱戴和信任。 据一项调查显示，有。%的老师“很爱同学，但感受到了老师这种爱的同学仅占。%。除了同学年幼无知，不擅长理解、感受老师的爱心外，更主要的缘由唯恐还在于老师不擅长向同学“示爱。有名训练家夏丐尊说过：“训练之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有训练。 特级老师任小艾的事迹信任大家都有耳闻，任教师用她的真情曾把一个当时全校著名的乱班，一年后变成了全班级的“领头羊，毕业时全部考入重点中学，没向国家交一个“

5、废品。任教师制造了“奇迹：被人看“死的孩子救“活了，被人看“死的班变好了。她有什么灵丹妙药?是爱!爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞辱心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们复原了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和士气。 记得记者在采访任小艾教师时，问她如何训练后进生时，她语重心长地说了那么一句话“放松你的面部肌肉。是啊，而我们有的教师面对同学不自觉地戴着“面具，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，到处为同学着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的教师信奉“严师出高徒，对同学少有鼓舞、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快可刺激同学的上进心，却不料经常事与愿违;有的教师为了维护自己的“

6、威信，保持在同学心目中的“高大形象，甚至自觉不自觉地在同学面前掩饰自己的过失殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感沟通的障碍，同学对老师望而生畏，冷淡疏远，老师那么失去了把握同学思想脉搏的时机，难以对症下药。 在我自己的班上也有一位可谓是“教师头疼，家长恼火，天天有人告状。的同学，各课教师都有反映，我自己也剧烈感受到他是一位行为偏激，极难训练的同学。在上课时，他会由于跟不是教师的上课节奏而开小差，影响其他小伴侣;下课时又会莫名其妙地去欺负人家;作业做不出是会发脾气，干脆不做或少做。最要命的一点是他不怕教师，甚至是反感。总之许多人都下了一个定义：没有一点好的。可是时间长了我却发觉他也

7、有得意之处，喜爱帮教师做事，喜爱关心其他小伴侣，喜爱体育。发觉了这些我平常就多让他帮我做些琐碎的事情，他是愿意的不得了，而且我还适时对他多表扬少批判，慢慢地发觉他不再排挤我了，对我提出的要求也能渐渐的承受，我知道我的付出有了回报。尽管他还是有些玩劣，有些偏激，但我有了足够的信念。 我经常在想，假如当时我还是以一副威武来对待他，把他当作问题同学，他会怎么样呢?孩子是需要人来疼，人来爱的，而你要让他能剧烈地感受到你对他的爱，这样才会有效果。 以上是我的暑假个人工作总结，热以真为贵，请以诚为美，要使同学理解你的一片真心，承受你的一腔热情，你须重新润色一下你在同学面前的形象：调动全部的心情细胞，把你的

8、热切关心流露在目光里，用你暖和的手去摩挲一下同学的头，用你明朗的笑容去点燃同学心头的盼望你不会失去威信，反而能赢得同学的爱戴和信任。 班主任个人工作总结2 转瞬间又一学期即将完毕，本学期担当一年四班班主任教师，工作中凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的看法做踏实的功夫。经过一学期的努力，班级各项工作都获得了令人满足的成果。因此，我想实事求是地来谈谈自己所获得的成果与缺乏之处。 一、德育工作 1、思想品德训练 育人要从小抓起。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个荣耀而艰难的任务。他们好比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课

9、、思品课的成效，并以小同学守那么、标准为准绳，带着同学分期学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪遵守法律、喜爱祖国、喜爱集体、喜爱劳动、爱护环境、宽容接纳，以平常心面对挫折等训练，培育同学对自己、对别人、对集体、对社会的责任感和安康的人格。 2、培育同学的良好习惯 有名训练家叶圣陶先生说过：训练是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯在长期班主任教师工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，低班级那么是良好习惯养成的关键期。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。提示同

10、学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我留意良好习惯形成后的稳固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任教师的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。 二、培育良好的班集体 班集体是培育同学独特的沃土，

11、有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学主动参与学校的各项活动，总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不简单，为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天两名值日干部，主管全天工作，提早到校，由地面到桌面，窗台到担当区，整理洁净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适，因此在校开展的红旗班活动中，几乎周周被评为“流淌红旗班。要想使各项工作顺当进展，就得使同学信任教师

12、，这除了有渊博的学问之外，还需要教师成为同学的真正伴侣，成为同学的贴心人。因此，平常我尽可能多地在同学之中，与同学一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 三、平安训练 随着四周同学平安事故的连续出现，各级训练主管部门和学校出台了许多相关的平安工作的条例，因此，在平常的训练教学中，我把同学的平安工作摆在了各项工作之首，利用班会时间和 在训练的过程当中，加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等平安训练，对同学在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中，班主任教师们想方设法，把思想训练寓于活

13、动中，使思想训练的浸透做到牢靠，到家。 四、中队建立及活动 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班张炎同学，每次上课发愣，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心关心，和同学一起动手弄洁净。以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 在这学期中，我与同

14、学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，进步自己。 班主任个人工作总结3 一学年顺当完毕了，在科任教师的关怀和支持下，在校指导的正确指导下，顺当走过这一学年，如今我将这一学年的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作： 九班级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年同学心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有较大的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得迷茫，怎样让同学尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。 我主要做了两点;一是敬重每位同学，尽可能满足同

15、学的的需要，努力的克制了固执己见，敬重同学的独特进展，为同学的成长营造一个开心的心理空间。二是善待每位同学，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达更优秀，我班的刘安琪同学学习成果优秀，集体荣誉感强，班干工作也很杰出。但是，同学间的关系处理的不是很好。针对这一点，我找她谈心，关心她找缘由。后来她与同学之间的关系特别融洽。 对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，鼓励他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差，上课不仔细听讲，作业常常不做，课上课下纪录不能保证。行为习惯很差，对于这样的同学只是批判指责，他的自信念会越来越少，我发觉他篮球打的不错

16、，在学校组织的篮球竞赛中表现特别杰出，于是我就鼓舞他，假如你学习像打篮球那样专注，你的学习成果肯定会有很大的进步，对于他的每一点进步，我都会准时的发觉并且准时予以规律，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学关心他们，带动他们把学习搞上去。 这个班的同学整体给人的感觉就是思维活泼，反响灵敏，但就是纪律性较差，缺乏自我约束力量，如今的孩子今非夕比，他们接触面广，自尊心强，但又有现代青少年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表如今他们的一言一行中，他们自由散慢在队列了，有说话的，有打闹的，无精打采，我向同学提出要求，通过一些时间的训练，使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。 我训练

17、同学怎样正确处理同学之间的关系，并以此召开主题班会，对同学进展训练，在处理闹冲突的同学时，让同学多做自我批判，在自己身上找缺乏，以此来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 劳动是培育同学德育思想品质的时机，如今的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些同学平常很少干活，养成了懒散的习惯，首先教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，我都示范并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做得不仔细和逃跑的同学，让同学知道教师不仅注重他们的学习更注重他们的人品。 二、主要收获和体会 把微笑送给同学，许多人在提到老师时，总会与严厉与联络在一起，其实微笑的力气才是无穷的，每天给同学绚丽的

18、微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展，有句谚语谁也说不清晰哪块云彩会下雨。而我却信任我的每块云彩都会下雨，因为我拥有有一种特别的训练手段-微笑 在同学获得胜利时，我会微笑的送去观赏，在同学感到失落时，我回微笑去鼓舞，在同学犯错误时，我回微笑送去宽容，因此，我用微笑赢得同学的敬重和爱戴，我想说;微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学健壮成长。 班主任个人工作总结4 上学期，我担当高三九班班主任，这是一个有桔祥数字的班集体，上学期在学校指导的关怀下，在学校和班级组的正确指导下，在任课老师的大力支持和协作下，我班班级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都获得不错的成果

19、。现将本学期的工作总结如下： 1、抓住开学时机时机做了些有效的事情。 比方，开学的第一天就应当明确提出班级建立的明确要求。我给同学提出了三方面大的要求：一是严格遵守学校的各项规章制度;二是自学营造良好的学习气氛;三是学会与同学合作、与教师合作。针对每个同学的详细状况制定比拟具体的一年成长方案。为高三而拼搏， 2、狠抓同学的养成训练，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成安康的独特和健全的人格。针对高三同学学习为主的特点，用劲抓好学习，抓好习惯，为此我每两周培育一名学习之星，上

20、榜公示，鼓励同学干劲。 3、打造“班级精神：使同学树立自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。进入高三以后我努力打造自强不息的精神，我根本做到了一周一文章，在励志方面打动同学，例如花开不败母亲对你说等等。 4、建立鼓励机制，每次考试，前5名和进步前5名进展物质嘉奖;依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。最终使许多同学学习状态发生了深入的转变。 5、加强班委会建立，发挥同学班干的作用 在详细的工作中，按本质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。

21、三个系统由班长和团支书统一指导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。 6、与各任课老师加强沟通，协调教学工作 常常和任课教师进展沟通，准时把握班级同学的学习动态。 7、与家长沟通，加强家校联络 以上便是我对这个学期班主任工作的理论总结。成果和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的理论，我深入地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民老师和班主任的目的不断奋斗。 班主任个人工作总结5 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然

22、班级同学素养不高，但在我的带着下，各方面还是获得了不错的成果。如今，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结： 一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种情况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的改变。我首先树立为同学效劳的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一个同学的力量得到进步。因为有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活

23、在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展效劳。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。 二、详细工作 首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的改变是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想训练的根本。因为同学会做人了，他们的学习才能进步。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家效劳，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了