一年级下册语文课件－10.2 美丽的彩虹｜北师大版 (共28张PPT)

1、彩虹彩虹 又称天虹，是气象中的一种光学现象。当太阳照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，色彩艳丽。中国对七色光最普遍说法是（从外至内）“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”。朗读朗读美丽的彩虹美丽的彩虹，简单理解诗歌，简单理解诗歌 的意思。的意思。2.2. 认读生字和词语。认读生字和词语。我会认我会认 虹虹 晴晴 神神 遥遥仙仙 戴戴 顶顶 滑滑颜颜 淡淡我会写我会写空kng写法：“穴”略扁，“工”下横略长。组词：空气 空军我会写我会写丁dng写法：横要长，竖钩压在竖中线上。组词：人丁 壮丁我会写我会写定dng写法：“宀”宽而扁，末笔捺舒展。组词：一定

2、决定我会写我会写七q写法：横由左向右稍向上倾斜。组词：七天 七上八下我会写我会写巨j 组词：巨大 巨人课件课件ppt我会写我会写色s 写法：上部略小，“巴”竖弯钩略宽。组词：红色 色彩多音字多音字空空kngkng（空话）（空话） （空闲）（空闲）近、反义词近、反义词神奇神奇奇妙奇妙 美丽美丽漂亮漂亮 巨大巨大庞大庞大近义词：近义词：反义词：反义词：白白黑黑 淡淡浓浓 远远近近 美丽美丽丑陋丑陋词语释义词语释义神奇：神奇：非常奇妙。遥远：遥远：很远。美丽：美丽：使人看了产生快感的；好看。项链：项链：戴在脖子上垂挂在胸前的链形首饰，多用金银或珍珠、玉石等制成。巨大：巨大：（规模、数量等）很大。品词

3、析句品词析句雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。描写雨过天晴，彩虹出现，描写雨过天晴，彩虹出现，交代了时间、地点和出场交代了时间、地点和出场的事物。的事物。品词析句品词析句彩虹用比喻的手法，把用比喻的手法，把“彩彩虹虹”比作比作“一座神奇的一座神奇的桥桥”，更为彩虹增添了，更为彩虹增添了神秘色彩。神秘色彩。一座神奇的桥看看遥远的银河品词析句品词析句彩虹用比喻的手法，写彩虹用比喻的手法，写彩虹像项链一样美，深化了像项链一样美，深化了课文的主题。课文的主题。一条美丽的项链仙女戴上会更好看品词析句品词析句从彩虹顶上滑下用两个连续的问句，表用两个连续的问句，表现了小弟弟充满好奇心，现了小弟弟充满好奇心，同

4、时也增添了彩虹神秘同时也增添了彩虹神秘的色彩。的色彩。能不能到太空人的家？会是哪里？品词析句品词析句是谁让彩虹这样美丽？三个问句更突出表现了三个问句更突出表现了彩虹的美丽，从侧面赞彩虹的美丽，从侧面赞美了大自然的神奇。美了大自然的神奇。谁有这样巨大的笔？是谁为它画了七彩衣？品词析句品词析句第第25小节用对话描写了小朋友们小节用对话描写了小朋友们对彩虹的想象。对彩虹的想象。品词析句品词析句彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。运用了拟人的手法写运用了拟人的手法写彩虹逐渐消失的过程。彩虹逐渐消失的过程。美丽的彩虹美丽的彩虹神奇的桥神奇的桥美丽的项链美丽的项链太空人的家太空人的家七彩衣七彩衣

5、回到白云中间回到白云中间 本文按照彩虹从出现到消失的过程，本文按照彩虹从出现到消失的过程，借助四个人的对话描绘了彩虹的美丽，借助四个人的对话描绘了彩虹的美丽，抒发了作者对彩虹及大自然神奇景色的抒发了作者对彩虹及大自然神奇景色的赞美之情。赞美之情。每一种事物都有和其他事物不一样的地每一种事物都有和其他事物不一样的地方，儿歌中的桥是方，儿歌中的桥是“神奇神奇”的，这就是的，这就是与其他桥不同的地方。我们把这样的词与其他桥不同的地方。我们把这样的词叫形容词，即表示事物的形状、性质和叫形容词，即表示事物的形状、性质和状态等的词，如大、高、认真、美丽、状态等的词，如大、高、认真、美丽、可爱。在表示名称的词前面加上合适的可爱。在表示名称的词前面加上合适的形容词能表现出事物的特点。如美丽的形容词能表现出事物的特点。如美丽的项链、巨大的笔等。项链、巨大的笔等。描写彩虹的诗句赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ （毛泽东菩萨蛮大柏地两水夹明镜，双桥落彩虹。 （李白秋登宣城谢眺北楼 彩虹虽然出现的时间很短，可是七彩的颜色给人们留下了如此美深刻的印象。我也想目睹彩虹的美。1.在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。（ ）的项链）的项链 （ ）的笔）的笔（ ）的银河）的银河 （ ）的桥）的桥漂亮漂亮巨大巨大长长长长神奇神奇2.连词成句，并加上标点。连词成句，并加上标点。项链项链