三年级上册科学课件－4.1认识水｜湘教版一起 (共17张PPT)_第1页
三年级上册科学课件－4.1认识水｜湘教版一起 (共17张PPT)_第2页
三年级上册科学课件－4.1认识水｜湘教版一起 (共17张PPT)_第3页
三年级上册科学课件－4.1认识水｜湘教版一起 (共17张PPT)_第4页
三年级上册科学课件－4.1认识水｜湘教版一起 (共17张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 第第4 4单元单元 奇妙的水奇妙的水 1 1 认识水认识水清澈的，是水，清澈的，是水，沁入了我的经常性田；沁入了我的经常性田；欢快的，是水，欢快的，是水，叮当，叮当，叮当，叮当，唱着歌儿下山冈；唱着歌儿下山冈；咆哮的，还是水，咆哮的，还是水，吼叫、吼叫，吼叫、吼叫，宣布大自然在警告。宣布大自然在警告。 关于水，我们有哪关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问些认识？我们有哪些问题？题？ 用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？ 水是无色、无气味、水是无色、无气味、无味道、透明的。无味道、透

2、明的。 把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。形状。注意：注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。不把水洒到外面，保持桌面的整洁。 如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？ 将杯中的水灌入小气球或塑料将杯中的水灌入小气球或塑料袋内，用手挤压塑料袋或气球，看袋内，用手挤压塑料袋或气球，看看水的形状是否发生变化？看水的形状是否发生变化？水没有固定的形状。水没有固定的形状。能设计一个方法证明我们的猜测吗？能设计一个方法证明我们的猜测吗？实验记录表实验记录表 要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯要准确知道一杯水的体积，可以用

3、量筒或量杯来测量。来测量。 使用量筒时要轻拿轻使用量筒时要轻拿轻放，读数时视线要与水放，读数时视线要与水面齐平。面齐平。测量记录测量记录同步检测同步检测 一、判断题一、判断题 1.水是一种有固定体积和形状、透明能流动的液体。（水是一种有固定体积和形状、透明能流动的液体。（ ） 2.一满瓶市售矿泉水大约有一满瓶市售矿泉水大约有50毫升。（毫升。（ ） 二、填空题二、填空题 1.什么东西越洗越脏。答案是（什么东西越洗越脏。答案是（ ）。）。 2.要准确知道一杯水的多少，可以选择（要准确知道一杯水的多少，可以选择（ ）或（）或（ ）来）来测量。测量。 3.水是一种没有（水是一种没有（ ）、没有（）、

4、没有（ ）、没有（）、没有（ ）、）、 （ ）的液体。）的液体。 三、选择题三、选择题 1.下列仪器种用来测量液体体积的是（下列仪器种用来测量液体体积的是（ ）abcd同步检测 2.把水装在下列容器中后，水的形状就与容器形状一样。这说明（ ）水有确定的形状。水有确定的形状。b.水能流动，但没有确定的形状。水能流动，但没有确定的形状。c.水有重量和确定的形状。水有重量和确定的形状。3.关于液体的认识正确的是（关于液体的认识正确的是（ ）a.白色、无味白色、无味b.没有固定的形状，会流动。没有固定的形状，会流动。c.蒸发后，变成液体蒸发后，变成液体d.结冰后，重量增加结冰后，重量增加4.可以用来表示水的体积的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论