济南版八年级下册生物第一章 生命的起源和进化第4节《生物进化的原因》授课课件(共31张PPT)_第1页
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文档简介

1、第四节 生物进化的原因 能通过桦尺蛾类型的变迁了解生物的进能通过桦尺蛾类型的变迁了解生物的进化与环境之间的关系。化与环境之间的关系。 能概述自然选择学说，形成生物进化的能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。（重点基本观点。（重点.难点）难点） 通过对人工选择和自然选择的学习，初通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因。和适应性形成的原因。 1850年考察1950年考察这种变化的原因是什么？达尔文 英国博物学家达尔文，是生物进化论的奠基者，他曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，进行了5年的环球科学考察。他一路进行了

2、认真的观察和记录，采集到许多珍贵的动、植物和化石标本。科学家的探究之路 1859年出版的物种起源中，提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。19世纪自然科学的三大发现之一。 课本19页分析讨论的三个题的答案： 1、生物普遍存在着变异。由于变异是不定向的，这就使得长颈鹿祖先的不同个体之间存在着差异。 2、环境变化在长颈鹿的进化过程中起到了定向选择的作用。 3、长颈鹿的祖先存在颈长、颈短、前肢长、前肢短等各种变异类型。由于环境变化，在缺乏青草的时期，颈长和颈短的长颈鹿能够吃到高处的树叶，所以存活下来并繁殖后代；相反，颈短和前肢的由于得不到足够食物而死亡。经过逐代的遗传积累，就进化成现在的长颈

3、鹿。1、1株一年生的植物只产生2粒种子。预计20年后会有1048576株后代。2、大象是一种繁殖很慢的动物，寿命一般是100岁。一对大象一生可生6只小象，740750年后一对大象的后代预计可达到1900万头。 通过阅读资料，你知道这是什么现象吗？事实上这种现象会发生吗？为什么？自然选择学说中心内容1、过度繁殖2、生存斗争3、遗传和变异4、适者生存原因（前提）动力（手段）基础（内因）结果 凡是生存下来的生物都是对环凡是生存下来的生物都是对环境适应的，而被淘汰的生物都是对境适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。环境不适应的，这就是适者生存。 达尔文把在生存斗争中达尔文把在生存斗

4、争中适者生适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。择。自然选择是通过生存斗争实现自然选择是通过生存斗争实现的。的。 在家鸽新品种的形成过程中起决定作用的因素是什么？ 各种鸽子新品种的培育过程与长颈鹿的进化过程有什么区别？ 根据人类的需求和爱好，不断选择和培育生物新品根据人类的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程。种的过程。人工选择：你还能举出其他例子吗？人工选择鸡新品中的选育过程人工选择人工选择人工选择人工选择 自然选择自然选择 相同点相同点 不不同同点点 选择者选择者 选择结果选择结果选择速度选择速度都是对变异的选择都是对变异的选择,都可创造生物新类型都可创造生物新类型人自然环境满足了人类的需求，但不一定对生

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