通用技术稳固结构探析教学设计

1、?稳固结构的探析?教学设计一、教学目标(1) 知识与技能：理解结构稳定性的一般概念，能分析影响结构稳定性的主要因素。(2) 过程与方法：通过技术试验，学会分析影响结构的稳定性因素，并能通过观察生活简单 解释其稳定或不稳定的原因。(3 )情感态度与价值观：通过讨论、分析、试验等方法得到结论，培养学生的观察能力，使 学生体验学习乐趣。二、教学重点与难点教学重点：影响结构稳定性的主要因素。教学难点：利用所学的知识解决生活中的有关现象。三、教材分析“结本节选自“苏教版的?技术与设计 2?第一单元第二节“稳固结构的探析的内容。 构与“设计是该章的两个核心概念，而结构的稳定性是结构设计中需要考虑的重要因素

2、之 一。通过这节课的学习，可使学生对结构的根本认识有一个更深入的认识，为后续的结构的强 度，结构的设计等教学奠定良好的根底。四、学情分析学生通过前面的学习，已经对结构的类型、结构的受力分析这些根底知识有了了解；在生 活中学生对稳定有了一定的认识，只是这种认识还不系统。由此可见在教学过程中多结合生活 中有关稳定性的例子，在调动课堂积极性的同时，加深学生对影响结构稳定因素的理解。五、教学方法试验法、讲授法、探究法等六、教学流程七、教学过程1、导入展示ppt中的图片，思考为什么会出现这些不稳定的现象？2、结构的稳定性定义：结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。马上行动：学生分组

3、讨论填表说明物体有可能因受到哪些力的作用而出现不稳定现象, 并根据你的生活经验，简要说明原因。3、影响结构稳定性的主要因素探究一：探究结构的稳定性与重心的关系 两个相同的矿泉水瓶，里面分别装半瓶水和一瓶水。让两者自立，哪个稳定性更好？学生分组讨论、试验，并说出本组的结论，教师给予合理引导、总结。 结论：结构的稳定性与重心位置有关。思考：屏幕显示比萨斜塔的图片，比萨斜塔为什么不倒塌？简单介绍比萨斜塔。通过分析长方体重心的垂线位置与稳定性示意图，使学生容易理解，比萨斜塔不倒的原因 是它的重心所在点的垂线落在塔的底面的范围内。当塔倾斜到一定程度，重心的垂线不再落在 塔的底面时，塔就会倾倒。再次使学生

4、加深理解：结构的稳定性与重心位置有关。联想：屏幕展示实际生活中相关的PPT图片，使学生结合生活再次加深理解。探究二：探究结构的稳定性与接触面的关系 满瓶水倒去一半，再把两个同等量水的瓶子分别正反方置，哪个又容易倒下？学生分组讨论、试验，并说出本组的结论，教师给予合理引导、总结。结论：接触面积的大小是影响了结构的稳定性。思考：为什么许多课桌椅的支撑脚要做成往外倾斜？注意：支撑面工接触面。再次使学生加深理解：结构的稳定性与接触面的关系。联想：屏幕展示实际生活中相关的PPT图片，使学生结合生活再次加深理解。探究三：结构的稳定性与它的几何形状有关如何让一张纸立在桌面上？ 学生分组讨论、试验，并说出本组

5、的结论，教师给予合理引导、总结。结论：结构的稳定性与它的几何形状有关。思考：自行车与空调室外机结构稳定吗？为什么？补充三角形稳定性的应用 ：建筑中广泛运用了三角形的稳定性。房子、桥梁的桁架大多都是由多个三角形构成的；钢架结构的十字梁同样是运用这一原理，在四边形的框架中用两条 杆件作对角线，形成多个三角形，既节省了材料，减轻了结构的质量，又有效地加强了结构的 强度和稳定性。十字钢梁也是建筑中常用的构件，如在高压输电的铁塔、悬索桥的塔架，以及 摩天大楼钢架结构中都被普遍地采用。联想：屏幕展示实际生活中相关的PPT图片，使学生结合生活再次加深理解。4、小结：影响结构稳定性的三要素：重心位置、支撑面积

6、的大小和结构的形状。 思考：影响结构稳定性还有其它因素吗？材料、连接方式等也会影响结构稳定性5、不稳定结构的应用探究四：在不破坏鸡蛋结构的前提下，如何让一枚熟鸡蛋竖立在光滑的桌面上呢？ 学生分组讨论、试验，并说出本组的结论，教师给予合理引导、总结。 结论：陀螺效应但凡高速旋转的物体，都有一种使转动轴保持不变的能力，这种能力 使得陀螺即使在不平的支持面上转动也不会倒下。思考：自行车在骑起来时，却只有两个支撑点，为什么不会倒下？联想：不稳定性在日常生活中的应用 人们利用不稳定的结构实现某些功能：1我国古代创造的地动仪的原理就是利用不稳定结果来实现，说明结果的不稳定性对于人 们也是有很大的意义的。2倒置的啤酒瓶可以预报地震。6、总结八、板书结构的稳定性一、