公开课孟德尔的豌豆杂交实验(二)-课件

1、 第第2 2节节 豌豆杂交实验豌豆杂交实验 （二）（二）（杂交）（杂交）我们想长得我们想长得快又产奶多快又产奶多我产奶多，我产奶多，但长不快！但长不快！ 我长得快，我长得快，但产奶少！但产奶少！两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验 研究方法：研究方法： 假说假说演绎法演绎法PF1F2 315 315 108 108 101 32 101 32 9 : 3 9 : 3 : : 3 3 : : 1 1纯种黄色圆粒纯种黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒纯种绿色皱粒纯种绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒孟德尔两对相对性状的杂交实验孟德尔两对相对性状的杂交实验黄色圆粒

2、黄色圆粒 绿色圆粒绿色圆粒两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析还符合分离定律吗还符合分离定律吗?315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：101+32=133315+101=416108+32=140圆粒圆粒皱粒皱粒 3131黄色黄色绿色绿色 3131粒形粒形粒色粒色每一对相对性状的传递规律仍每一对

3、相对性状的传递规律仍然遵循着然遵循着_定律定律。分离分离但是把两对性状联系在一起分析，但是把两对性状联系在一起分析，F F2 2表现出四种表现出四种性状：性状：黄圆：黄圆：黄皱黄皱：绿圆绿圆：绿皱：绿皱93319331 针对这一现象孟德尔又作何解释呢？针对这一现象孟德尔又作何解释呢？9 9：3 3：3:13:1与（与（3 3：1 1）有联系吗）有联系吗? ?（黄色：绿色）（黄色：绿色）* *（圆粒：皱粒）（圆粒：皱粒）（3 3：1 1）* *（3 3：1 1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱黄圆：黄皱：绿圆：绿皱9:3:3:19:3:3:1让我们再次尝试演绎孟德尔的假说让我们再次尝试演绎孟德尔的假说Y

4、RYR纯种黄色圆粒纯种黄色圆粒 r r y y纯种绿色皱粒纯种绿色皱粒P PYRYRyryr配子配子F F1 1黄色圆粒黄色圆粒Yy Yy RrRr黄色黄色 Y Y绿色绿色y y圆粒圆粒R R皱粒皱粒r r孟德尔对自由组合现象的解释孟德尔对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrF F2 2P PP P配子配子绿色皱粒绿色皱粒黄色皱粒黄色皱粒黄色圆粒黄色圆粒 绿色圆粒绿色圆粒 9 : 3 9 : 3 : : 3 3 : : 1 1孟德尔对自由组合现象的解释孟德尔对自由组合现象的解释F F1 1黄色

5、圆粒黄色圆粒Yy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子1 : 1 : 1 : 1 1 : 1 : 1 : 1 F F1 1在产生配子时，在产生配子时，成对的遗传因子彼成对的遗传因子彼此此分离分离, ,不同对的不同对的遗传因子可以遗传因子可以自由自由组合。组合。YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrYYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrr F1配子配子YRyryRYrYRyryRYr棋棋盘盘

6、法法黄圆黄圆: :黄皱黄皱: :绿圆绿圆: :绿皱绿皱 9 3 3 1雌雌雄雄受精时，雌受精时，雌雄配子的结合雄配子的结合是是随机随机的。的。孟德尔对自由组合现象的解释孟德尔对自由组合现象的解释 F2F2YRYRyryrYrYryRyRYRYRyryrYrYryRyRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyr r r Yy r r Yy r r Y YyRyRyRyryRyr r r yy93319331性状表现性状表现_种种9 94 4遗传因子组成遗传因子组成_种种1/41/4雌雌雄雄纯合子占纯合子占孟德尔对自由组合现象的解释孟德尔对自由组合现象的解释F F1

7、1在产生配子时，成对的遗传因子彼此在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离分离, ,不同对的遗传因子可以不同对的遗传因子可以自由组合。自由组合。受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是随机随机的。的。YRYryRyryr配子：配子：测交后代：测交后代： 1 ： 1 ： 1 ： 1杂种子一代杂种子一代隐性纯合子隐性纯合子YyRryyrrYyRr三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证-测交测交性状表现性状表现: 黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒1、理论推测：、理论推测： YyrryyRryyrr 表现型表现型项目项目黄色黄色圆粒圆粒黄色黄

8、色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒实际实际子粒子粒数数F1作作母本母本31272626F1作作父本父本24222526不同性状的数不同性状的数量比量比1 : 1 : 1 : 1四、自由组合定律内容四、自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；的；在形成配子时，在形成配子时，_遗传因子彼此遗传因子彼此分离，分离，_遗传因子自由组合。遗传因子自由组合。互不干扰互不干扰决定同一性状的决定同一性状的决定不同性状的决定不同性状的孟德尔获得成功的原因孟德尔获得成功的原因阅读课文阅读课文P11P11，回答讨论问题。，回答讨论问题。选材准确选材准确从

9、简单到复杂从简单到复杂把数学统计分析用于实验把数学统计分析用于实验假说假说- -演绎，实验证实，逻辑上环环相扣演绎，实验证实，逻辑上环环相扣十分严谨十分严谨孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基因孟德尔的孟德尔的“遗传因子遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状是指与表现型有关的基因组成是指与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因控制相对性状的基因发现发现自由自由组合组合 定律定律的步的步骤骤想象推理想象推理 提出假说提出假说测交实验进一步检验假说测交实验进一步检验假说得出结论得出结论-自由组合定律自由组合定律从两对

10、相对性状杂交实验现象提出问题从两对相对性状杂交实验现象提出问题F F1 1在产生配子时，每对遗传因在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。子可以自由组合。小小结结自由组合定律的发现再一次用到了假说自由组合定律的发现再一次用到了假说- -演绎法演绎法演绎假说用假说解释实验结果演绎假说用假说解释实验结果1 1、自由组合定律揭示（、自由组合定律揭示（ ）遗传因子）遗传因子之间的关系之间的关系 A A一对一对 B B两对两对 C C两对或两对以上两对或两对以上 D D以上都对以上都对 课堂练习课堂练习 2 2、写出遗传因子的组成为、写出遗传因子的组成

11、为AaBbAaBb的个体产生的配的个体产生的配子子_;_;ABAB、AbAb、aBaB、abab 4. 4.具有两对相对性状的纯种个体杂交，在具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出中出现的性状中：现的性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总的）能够稳定遗传的个体占总的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数）与亲本性状不同的个体占总数的的 。9/169/161/41/47/167/163/83/8（或）（或）93319331谢谢指导！谢谢指导！2

12、2、体细胞体细胞中遗传因子中遗传因子成对成对存在；存在；1 1、生物的性状是由遗传因子决定的；、生物的性状是由遗传因子决定的；孟德尔在分离定律中的假说：孟德尔在分离定律中的假说：3 3、形成、形成配子配子时，成对的遗传因子时，成对的遗传因子彼此分离彼此分离， 分别进入不同的配子中；分别进入不同的配子中；4 4、受精时、受精时雌雄配子的结合雌雄配子的结合是是随机随机的。的。孟德尔实验方法的启示孟德尔实验方法的启示P P1111思考与讨论思考与讨论选材准确选材准确从简单到复杂从简单到复杂把数学统计分析用于实验把数学统计分析用于实验假说假说- -演绎演绎 实验证实实验证实 逻辑上环环相扣十逻辑上环环

13、相扣十分严谨分严谨孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基因孟德尔的孟德尔的“遗传因子遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状是指与表现型有关的基因组成是指与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因控制相对性状的基因 基因型是表现型的内在因素，表现型是基因型的表现形式表现型相同基因型不一定相同基因型相同相同环境表现型相同不同环境表现型可能不同 表现型是基因型与环境相互作用的结果表现型和基因型以及它们的关系表现型和基因型以及它们的关系表现型表现型 = = 基因型基因型 + + 环境条件环境条件基因型相同，表现型一定相同。基

14、因型相同，表现型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。基因型是决定表现型的主要因素。基因型是决定表现型的主要因素。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。相同。请判断请判断 后用简单公式表示表现型、基因型后用简单公式表示表现型、基因型和环境之间的关系！和环境之间的关系！分离定律分离定律 VSVS 自由组合定律自由组合定律两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行， _起作用。 分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础遗传遗传 定律定律研究的研究的相对相对 性状性状涉及的涉及的等位等位 基因基因F F1 1配子的配子的

15、种类及种类及 比例比例F F2 2基因型基因型种类及比种类及比例例F F2 2表现表现型种类型种类及比例及比例基因的基因的分离分离 定律定律基因的基因的自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因两种两种1111四种四种 11111111三种三种 121121九种九种 (121)(121)2 2两种两种 3131四种四种93319331对每一对相对性状单独进行分析符合分离定律对每一对相对性状单独进行分析符合分离定律我们可以我们可以分别分别计算每计算每一对性状的结果一对性状的结果，再用再用乘法乘法原理得出原理得出两对性状的

16、结果两对性状的结果。试试更简单和方法试试更简单和方法黄色黄色 3绿色绿色 1圆粒圆粒 3皱粒皱粒 1黄圆黄圆 9 9黄皱黄皱 3 3绿圆绿圆 3 3绿皱绿皱 1 11YY(黄黄)2Yy(黄黄)1yy(绿绿)1RR(圆圆)2Rr(圆圆)1rr(皱皱)1YYRR2YyRR1yyRR2YYRr4YyRr2yyRr1YYrr2Yyrr1yyrr再算算基因型的种类再算算基因型的种类3 33=93=9 求子代基因型（或表现型）种类求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为已知基因型为AaBbCc AaBbCc aaBbCCaaBbCC的两个体杂的两个体杂 交，能产生交，能产生_种基因型的个体；能种基因型的

17、个体；能 产生产生_种表现型的个体。种表现型的个体。 求子代个别基因型（或表现型）所占几率求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为已知基因型为AaBbCcAaBbCcaaBbCCaaBbCC两个体杂交，两个体杂交， 求子代中基因型为求子代中基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例的个体所占的比例 为为_；基因型为；基因型为aaBbCcaaBbCc的个体所的个体所 占的比例为占的比例为_。1/161/161212乘法定理的应用乘法定理的应用要决要决-独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因4 41/81/87 7、将高杆（、将高杆（T T）无芒（）无芒（B B）小麦与矮杆无芒小）小

18、麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为比例为3:1:3:13:1:3:1，则亲本的基因型为，则亲本的基因型为 _TtBb ttBbTtBb ttBb一个基因型为一个基因型为YyRr的精原细胞的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，和一个同样基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞生几种类型的精子和卵细胞:A.2种和种和1种种 B.4种和种和4种种C.4种和一种种和一种 D.2种和种和2种种某生物体细胞中有某生物体细胞中有3对同源染色对同源染色体，经减数分裂产生的只含有父体，经减数分裂产生的只含有父方染色体