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文档简介
1冒号、引号的运用2小知识对话的组成:对话的形式: 提示语(说话提示语(说话人)人)人物的语言人物的语言提示语( ) 说话人 +人物语言例1、老师严肃地说:“别开小差,要认真听课!”2、提示语(说话人)在后例2:“别开小差,要认真听课!”老师严肃地说。1、提示语(说话人)在前例3:“别开小差,”老师严肃地说,“要认真听课!”3、提示语(说话人)在中例4:“别开小差,要认真听课!”4、没有提示语3我能给下面句子加上标点例1他只是微笑着说 我不是故意的:“。”提示语在前提示语在前4例2以后我们不再吵架了 好吗再也不了 再也不了 我回答说 没有提示语没有提示语“?”,提示语在后提示语在后“!”。,5例3最好是我第一个飞到月球上 第三个孩子说 那样 我在全国就出名了提示语在中提示语在中,“”“”6课堂小练习1、你这是故意的 说着就举起手来2、他有说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你3、不 安利柯 克莱蒂微笑着用手拨开尺子 温和地对我说让我们像从前那样做好朋友吧4、石头从哪里来 本来就有的呗5、不 我不反悔 他轻轻地说 我从来不会做后悔的事情6、发射成功了 人们欢呼着7、哥哥 你记住 妹妹很认真地说 明天是妈妈的生日8、学习一定要认真 态度决定一切 张老师说7知识小结提示语在前,说后加提示语在后,说后加提示语在中,说后没有提示语,只加冒号(:)冒号(:)句号
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