五年级下册数学试题 确定位置

1、确定位置（二）习题一、填空1.以教学楼为观测点，量一量，填一填。教学楼 旗台在教学楼的（ ）方向上，距离是（ ）米。学校食堂在教学楼的（ ）偏（ ）（ ）方向上，距离是（ ）米。教学楼在播音室的（ ）偏（ ）（ ）方向上，距离是（ ）米。2.以区政府为观测点，量一量，填一填。书店在区政府（ ）方向（ ）m处。银行在区政府（ ）方向（ ）m处。图书馆在区政府（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）m处。超市在区政府（ ）方向（ ）m处。科技展览馆在区政府（ ）方向（ ）m处。3.某城市中心广场的四周道路如下图，以中心广场为观测点，量一量，填一填。学校北商店中心广场学校1000m音乐厅商店的位置是（ ）偏（

2、 ）（ ），距离中心广场（ ）米。学校的位置是（ ）偏（ ）（ ），距离中心广场（ ）米。音乐厅的位置是（ ）偏（ ）（ ），距离中心广场（ ）米。北4.下面是新建地铁2号线的行驶线路图。(10分）80°40° 中心广场 体育馆50°1800m市立小学 第一中学1000m动物园 市医院 少年宫铁2号线由市医院向北偏（ ）（ ）的方向行（ ）米到过中心广场。由中心广场向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）m到达少年宫。市立小学在体育馆（ ）偏（ ）（ ）的方向（ ）米处。二、按要求做题。1.下列场所在地图中什么位置，画出来。百货大楼在中心广场的东偏北30°方向1

3、千米处。体育场在中心广场的北偏西45°方向1.5千米处。图书馆在中心广场的南偏西40°方向1500米处。游乐场在中心广场的东偏南25°方向2000米处。北中心广场500m2.以大门为观测点，画出下列场所的位置。指挥中心在大门西偏北30°方向1000m处。1号舰在大门北偏东25°方向2500m处。活动中心在大门正北方向1500m处。体能训练馆在大门南偏西45°方向1000m处。北大 门500m确定位置（二）习题答案一、1.正北 4000西 南 45° 5000北 西 15° 30002.南 600西 400东 西 4

4、5° 800东 600南 6003.北 西 30° 1000东 南 15° 5000西 南 60° 40004.东 45° 2000东 50° 3000北 东 80° 1800.游乐场唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在

5、古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。.图书馆“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

6、“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。体育场.百货大楼二、1. “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”