9人脑的高级功能

1、第三节第三节 人脑的高级功能人脑的高级功能 自然界最完美的物质自然界最完美的物质大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑脑脊髓脊髓中枢神经系统的组成中枢神经系统的组成大脑大脑小脑小脑脑干脑干大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的最（调节机体活动的最高级中枢）高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（维持身体平（维持身体平衡的中枢）衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢） 早期对大脑皮层高级功能的研究，一般是早期对大脑皮层高级

2、功能的研究，一般是大脑因病开颅时，征得病人同意后在大脑因病开颅时，征得病人同意后在清醒清醒状态状态下，用轻触或冷热刺激病人下，用轻触或冷热刺激病人大脑皮层大脑皮层的不同区的不同区域，通过病人表述的感觉或感受所做出的判断域，通过病人表述的感觉或感受所做出的判断得出的。得出的。一、人脑高级功能的研究方法一、人脑高级功能的研究方法 近年来，人们一般用电生理技术和近年来，人们一般用电生理技术和正电子正电子发射断层造影成像技术（发射断层造影成像技术（pet）对大脑皮层的对大脑皮层的高级功能进行定位研究。高级功能进行定位研究。pet：pet是英文是英文positron emission computed

3、tomography的缩写，中文全称叫正电子发射断层造的缩写，中文全称叫正电子发射断层造影成像技术。影成像技术。 其原理是将人体代谢所必需的物质，如葡萄糖、其原理是将人体代谢所必需的物质，如葡萄糖、蛋白质、核酸、脂肪酸等标记上极微量的、短寿命蛋白质、核酸、脂肪酸等标记上极微量的、短寿命的正电子核素的正电子核素(如氧（如氧（150）、氮（）、氮（13n）、碳（）、碳（11c）、）、氟（氟（18f，与氢相似）等，制成放射性示踪剂注入人，与氢相似）等，制成放射性示踪剂注入人体，再利用特殊的探测装置检测这些正电子标记物体，再利用特殊的探测装置检测这些正电子标记物在体内的分布情况。在体内的分布情况。 人

4、体不同组织的代谢状态不同，所以这些核素人体不同组织的代谢状态不同，所以这些核素标记物质在人体各种组织中的分布也不同，如在高标记物质在人体各种组织中的分布也不同，如在高代谢的恶性肿瘤组织中分布较多，这些特点能通过代谢的恶性肿瘤组织中分布较多，这些特点能通过图像反映出来，从而可以判断某组织器官的代谢水图像反映出来，从而可以判断某组织器官的代谢水平以及病变情况。平以及病变情况。pet特点：特点：1、安全性好、安全性好2、灵敏度高、灵敏度高分析讨论：分析讨论：1、科学家之所以用葡萄糖制备放射性示踪剂，是因、科学家之所以用葡萄糖制备放射性示踪剂，是因为葡萄糖几乎是为葡萄糖几乎是脑细胞唯一的能源物质脑细胞

5、唯一的能源物质；用；用“短命短命”的同位素，是为了的同位素，是为了降低放射性元素对脑细胞的伤害降低放射性元素对脑细胞的伤害。2、当受试者朗读课文时，大脑皮层中与、当受试者朗读课文时，大脑皮层中与读说听读说听相关相关区域的脑细胞兴奋，对示踪剂的消耗量会大大增加。区域的脑细胞兴奋，对示踪剂的消耗量会大大增加。3、用、用pet技术研究大脑皮层的高级功能，具有技术研究大脑皮层的高级功能，具有安全安全性、灵敏性性、灵敏性等优点，但它检测的只是某区域神经细胞等优点，但它检测的只是某区域神经细胞的代谢状况，不能直接显示这些脑细胞的活动状态。的代谢状况，不能直接显示这些脑细胞的活动状态。中央沟中央沟躯体运动中

6、枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢二、人脑高级功能的皮层定位二、人脑高级功能的皮层定位1.大脑皮层的功能大脑皮层的功能中央沟中央沟顶叶顶叶枕叶枕叶小脑小脑额叶额叶外侧裂外侧裂颞叶颞叶左大脑外侧面左大脑外侧面位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言、学习、记忆和思维等方

7、面的高级功能。2、人脑的高级功能、人脑的高级功能人类大脑皮层第一人类大脑皮层第一运动区与躯体各部运动区与躯体各部分的关系示意图分的关系示意图躯体运动区躯体运动区躯体感觉区躯体感觉区视觉中枢视觉中枢听觉性语听觉性语言中枢言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢听觉中枢听觉中枢运动性语运动性语言中枢言中枢书写语言中枢书写语言中枢中央沟中央沟2.2.语言中枢语言中枢: :控制人类的语言功能控制人类的语言功能n运动区（中央前回）：对侧性颠倒（头部运动区（中央前回）：对侧性颠倒（头部双侧、正立）、功能越精细面积越大。双侧、正立）、功能越精细面积越大。n感觉区（中央后回）：对侧性颠倒（头面感觉区（中央后回）：对侧性

8、颠倒（头面部双侧、正立）、感觉越敏感面积越大。部双侧、正立）、感觉越敏感面积越大。n视区：枕叶后部。视区：枕叶后部。n听区：颞叶上部。听区：颞叶上部。感觉区、运动区特点感觉区、运动区特点运动性运动性书写书写中枢中枢（书写中枢）（书写中枢）运动性运动性语言中枢语言中枢（说话中枢）（说话中枢）视觉视觉语言中枢语言中枢（阅读中枢）（阅读中枢）听觉听觉语言中枢语言中枢h区区s区区 w区区v区区人类大脑皮层的语言中枢人类大脑皮层的语言中枢人脑大脑皮层（左半球）的言语区v vs sw wh h此区发生障碍此区发生障碍，不能听懂话，不能听懂话此区发生障碍此区发生障碍，不会讲话，不会讲话此区发生障碍，此区发生

9、障碍，不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍此区发生障碍，不会写字，不会写字失写症失写症运动性失语症运动性失语症听觉性失语症听觉性失语症失读症失读症语言中语言中枢枢s区：运动性语言中枢（区：运动性语言中枢（运动性失语症运动性失语症） （能看、能写、能听、能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）h区：听觉语言中枢（区：听觉语言中枢（听觉性失语症听觉性失语症） （能看、能写、能说、能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）w区：书写中枢（区：书写中枢（失写症失写症） （能看、能听、能说、能看、能听、能说、不会写不会写）v区：视觉语言中枢（区：视觉语言中枢（失读症失读症） （能听、能写、能说、能听、能写、能

10、说、看不懂文字看不懂文字）(write)(write)(speak)(speak)(hear)(hear)(vision)(vision)什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？学习是神经系统不断接学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验记忆则是将获得的经验进行进行贮存和再现贮存和再现。学习和记忆相互联系，学习和记忆相互联系，不可分割。不可分割。重重复复外界信息输入（视听触等）外界信息输入（视听触等）瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘( (信息丢失信息丢失) )注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆 遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即忘了