高三一轮复习——正确使用词语之词语辨析

1、词语辨析词语辨析 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。A.侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。不合语境。C.如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。望文生义。D.鼎足而立：形容三方分立对峙。文中只涉及两方。 答案：B 2(2012年高考山东卷年高考山东卷)依次填入下列横线处的依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是词语，最恰当的一组是() 春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐_成了朵朵白色的成了朵朵白色的“大蘑菇大蘑菇”，煞是壮观。，煞是壮观。 人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相人与人之间要想减少误会，化解矛盾，

2、和谐相处，那么加强彼此处，那么加强彼此_是非常重要的。是非常重要的。 每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就_起来，人们又开始了一天的劳作。起来，人们又开始了一天的劳作。 A溶化沟通喧哗溶化沟通喧哗B溶化勾通喧闹溶化勾通喧闹 C融化勾通喧哗融化勾通喧哗 D融化沟通喧闹融化沟通喧闹 解析：本题考查近义词的辨析能力。冰雪融化，主要考查固定搭配，“溶化”一般指物质溶于水等液体；人与人之间用“沟通”，“勾通”是贬义词，指暗中串通勾结； “喧闹”，重点在于热闹，而“喧哗”在于杂乱吵扰。 答案：D 4(2011年高考山东卷年高考山东卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当

3、的一组依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是是() 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家_，许多人办公，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会座椅的高度都存在一定问题，久坐会_疲劳感，并出现腰酸疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个个_的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A A提出产生适合提出产生适合 B B提出引发合适提出引发合适 C C提醒产生合适提醒产生合适 D D提醒引发适合提醒引发适合 解

4、析：解析：这道题考查辨析近义词的能力，除了要结合词语的含义外，这道题考查辨析近义词的能力，除了要结合词语的含义外，还要考虑词语的搭配以及在具体语境中的协调。从语境来看，还要考虑词语的搭配以及在具体语境中的协调。从语境来看，“提提出出”后面一般跟观点等宾语，只有后面一般跟观点等宾语，只有“提醒提醒”，既得体又切合语境，既得体又切合语境，能表现善意的关注；能表现善意的关注；“引发引发”的意思是引起、触发，不如的意思是引起、触发，不如“产生产生”能体现直接关联，也能够与后面的能体现直接关联，也能够与后面的“出现出现”协调呼应；协调呼应；“适合适合”的的意思是符合，代入欠妥当，意思是符合，代入欠妥当，

5、“合适合适”说明说明合理恰当，与语境吻合。合理恰当，与语境吻合。 答案：答案：C考点解读考点解读高考说明高考说明的要求：词语的识记、理解和正的要求：词语的识记、理解和正确使用。确使用。能力层级为能力层级为E。 采用的主要考查方式是：将词语置于具体的采用的主要考查方式是：将词语置于具体的句子或语段中，让考生在鲜活的句子或语段中，让考生在鲜活的语境语境中对词中对词语进行理解、斟酌、推敲和选用。语进行理解、斟酌、推敲和选用。 考查内容和命题特点：（考查内容和命题特点：（1 1）以辨析实词中的）以辨析实词中的近义词近义词为主，尤其是读音相同或有一个语素为主，尤其是读音相同或有一个语素相同的近义词；（相

6、同的近义词；（2 2）考查虚词，主要是辨析）考查虚词，主要是辨析常用的常用的近义副词、介词和常用的连词（包括近义副词、介词和常用的连词（包括关联词语）关联词语）。考点常设在用法有细微差别、考点常设在用法有细微差别、易混淆的副词、介词的辨析和关联词语的搭易混淆的副词、介词的辨析和关联词语的搭配上。配上。 1 1、词义范围的大小不同、词义范围的大小不同 在那里，在那里，19371937年日本帝国主义发动了对年日本帝国主义发动了对我国的侵略我国的侵略战争战争。 还是在第二次还是在第二次战役战役的时候，有一支志愿的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。军的部队去切断敌人的逃路。 这就是朝鲜战场上一

7、次最壮烈的这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗战斗松骨峰战斗。松骨峰战斗。( (范围最大范围最大) )( (范围较小范围较小) )( (范围最小范围最小) )（一）词义不同方面（一）词义不同方面2 2、词义的轻重不同、词义的轻重不同 例例2 2：轻视、藐视、蔑视、鄙视：轻视、藐视、蔑视、鄙视 轻视，看轻，一般程度。轻视，看轻，一般程度。 藐视，小看，程度重些。藐视，小看，程度重些。 蔑视，轻蔑唾弃地看，较重。蔑视，轻蔑唾弃地看，较重。 鄙视，把对方看得十分低劣，更重。鄙视，把对方看得十分低劣，更重。3 3、词义侧重的方面不同、词义侧重的方面不同 例例3 3：安静和平静安静和平静 安静，侧重于没有吵

8、闹、喧哗。安静，侧重于没有吵闹、喧哗。 平静，侧重指平稳，没有动荡不好。平静，侧重指平稳，没有动荡不好。 例例4 4：熟悉和熟习熟悉和熟习 熟悉，侧重于知道得清楚。熟悉，侧重于知道得清楚。 熟习，对某种技术或学问学习得很熟熟习，对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚。练，了解得很清楚。（二）语法功能方面（二）语法功能方面1 1、适用对象不同、适用对象不同 周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了切，充满了爱护爱护。那是标志着学生们对老师衷心那是标志着学生们对老师衷心爱戴爱戴的歌。的歌。同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格同志们亲手纺的线织的布

9、做成衣服，穿着格外舒适，也格外外舒适，也格外爱惜爱惜。 例例“爱护爱护”用于对用于对人或物人或物的保护；用于物的保护；用于物多指机器、国家财产多指机器、国家财产。 例例“爱戴爱戴”只用于人只用于人，且限于，且限于下对上下对上、群、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。 例例“爱惜爱惜”只用于珍惜会消耗掉的东西只用于珍惜会消耗掉的东西。如时间、生命、粮食等如时间、生命、粮食等。2 2、搭配对象不同、搭配对象不同“拿摩温拿摩温”为着要对东洋婆表示他管督的为着要对东洋婆表示他管督的严严厉厉，打得比平常格外着力。，打得比平常格外着力。严格严格地说，这些古城不能称为真正的城

10、市。地说，这些古城不能称为真正的城市。苍白的脸色越来越苍白的脸色越来越严肃严肃了。了。例例“严厉严厉”常与常与“制裁、批评、处分、制裁、批评、处分、惩罚惩罚”等词语搭配。等词语搭配。例例“严格严格”常与常与“遵守、执行、要求、遵守、执行、要求、监督监督”等词语搭配。等词语搭配。例例“严肃严肃”多与多与“态度、作风、气氛态度、作风、气氛”等词语搭配。等词语搭配。3 3、词性和句法功能不同、词性和句法功能不同我国两千年前就发明了指南车。我国两千年前就发明了指南车。在两千多年前，中国就有了指南车的发明。在两千多年前，中国就有了指南车的发明。秘密被发现了，宪警们把这个地下印刷所全挖出来秘密被发现了，宪

11、警们把这个地下印刷所全挖出来了。了。这是一个伟大的发现。这是一个伟大的发现。如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢? ?我们从窗口跳下去，落脚太重，被敌人发觉了。我们从窗口跳下去，落脚太重，被敌人发觉了。就词性上说，上例中的就词性上说，上例中的“发明发明”“”“发现发现”既既可以作动词可以作动词，如，如句，句，又可以作名词又可以作名词，如，如句；而句；而“发觉发觉”则只能作动词则只能作动词。就语法。就语法功能上说功能上说，“发现发现”“”“发觉发觉”都可以有被动都可以有被动句式句式，如，如句；句；而而“发明发明”则没有这种用则没有这种用法。法。（三）从色彩方面辨析

12、（三）从色彩方面辨析1 1、感情色彩不同。、感情色彩不同。褒义词、贬义词、中性词。褒义词、贬义词、中性词。小米加步枪的延安精神永远小米加步枪的延安精神永远鼓舞鼓舞我们战胜一我们战胜一切困难。切困难。见群众不宣传，不见群众不宣传，不鼓动鼓动，不演说，不调查，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒。不询问，不关心其痛痒。他这个人啊，骄傲、自负，总是他这个人啊，骄傲、自负，总是鼓吹鼓吹自己。自己。“鼓舞鼓舞”是褒义词，如是褒义词，如句。句。“鼓动鼓动”是中性词，用于褒义，指激发、是中性词，用于褒义，指激发、动员，如动员，如句；用于贬义，指怂恿，如句；用于贬义，指怂恿，如“鼓动闹事鼓动闹事”，贬义用得较

13、少。，贬义用得较少。“鼓吹鼓吹”如今多用作贬义，如如今多用作贬义，如句。句。 例例2 2：谋取、牟取谋取、牟取 谋取，通过正当渠道设法取得。谋取，通过正当渠道设法取得。褒义褒义。牟取，往往指谋取名利，含牟取，往往指谋取名利，含贬义贬义。 2 2、语体色彩不同。语体色彩分为口语、语体色彩不同。语体色彩分为口语和书面语、一般用语和专业术语等。和书面语、一般用语和专业术语等。 例：商量和磋商、办法和措施、害怕例：商量和磋商、办法和措施、害怕和胆怯，都有口语和书面语之分。和胆怯，都有口语和书面语之分。1 1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是虽然他尽了最

14、大的努力，还是没能虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。厉的攻势，痛失奖杯。能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地 着着这个小镇经济的发展。这个小镇经济的发展。那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所所 ，还可能滑向犯罪的深渊。，还可能滑向犯罪的深渊。A A遏制遏制 限制限制 不耻不耻 B B遏止遏止 制约制约 不耻不耻C C遏制遏制 制约制约 不齿不齿 D D遏止遏止 限制限制 不齿不齿 遏制（制止）遏制（制止） 限制（规定范围，不许超越）限制（规定范围，不许超越） 遏止（阻止）遏止

15、（阻止） 制约（甲的存在或变化以乙的制约（甲的存在或变化以乙的存在和变化为前提）存在和变化为前提） 不齿（不愿意提起，表示鄙视）不齿（不愿意提起，表示鄙视） C2 2、依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的、依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是：一组是：八股文是古代的一种文体，在封建时代用于八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须科举考试。它必须“代圣人立言代圣人立言”，在形式上也，在形式上也必须遵守一些死板的必须遵守一些死板的_。19051905年，清政府宣年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运

16、动兴起时，它作为封建旧文化的效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉象征之一，受到严厉_；随着时间的推移，；随着时间的推移，自然成了无人肯说的自然成了无人肯说的_话题。话题。A A、限定、限定 抨击抨击 生僻生僻 B B、限制、限制 批评批评 生僻生僻C C、限制、限制 批评批评 冷僻冷僻 D D、限定、限定 抨击抨击 冷僻冷僻 限定（在数量、范围上加以规定）限定（在数量、范围上加以规定） 抨击（用评论攻击）抨击（用评论攻击） 生僻（不熟悉）生僻（不熟悉） 限制（规定范围，不许超过）限制（规定范围，不许超过） 冷僻（冷落、偏僻、不常见）冷僻（冷落、偏僻、不常见） D 3 3

17、、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想锋芒。的思想锋芒。 是可以杀人的。中国有句老话叫是可以杀人的。中国有句老话叫“人人言可畏言可畏”。这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到心深处还感到 。他心烦意乱，意志消沉，经常独自他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街街头。头。A A锋利锋利 流言流言 内疚内疚 流连流连 B B犀利犀利 流言流言 歉疚歉疚 踯躅踯躅C C锋利锋利 谎言谎言 歉疚歉疚 踯躅踯躅 D

18、D犀利犀利 谎言谎言 内疚内疚 流连流连 犀利（言论、目光等锐利）犀利（言论、目光等锐利） 歉疚（觉得对不起别人，对自己的过失感到不安）歉疚（觉得对不起别人，对自己的过失感到不安） “流连流连”“”“踯躅踯躅”都有都有“来回走动，不肯离去来回走动，不肯离去”之之意，但意，但“流连流连”一般与一般与“喜欢某种环境喜欢某种环境”搭配，搭配，“踯躅踯躅”常与常与“苦闷、犹豫不决苦闷、犹豫不决”搭配搭配B4 4、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是组是 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，潮搏击，

19、 _出人的活力和勇气。出人的活力和勇气。 “ “五一五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。这里的民俗艺术。_目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，少理论或模型， 基本上都处在假设和推基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。A. A. 展示展示 观赏观赏 即使即使/ /也也 B. B. 展现展现参观参观 即使即使/ /也也C. C. 展现展现 观赏观赏 尽管尽管/ /但但 D. D. 展示展示参观参观 尽管尽管/ /但但 展示（清楚的摆出来）展示（

20、清楚的摆出来） 展现（明显的表现出来）展现（明显的表现出来） 即使即使/ /也（退步假设，不是事实）也（退步假设，不是事实） 尽管尽管/ /但（转折关系）但（转折关系）C5 5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是的一组是只有养成了习惯，才是只有养成了习惯，才是_的、自觉的的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。行为，道德建设才会见到实效。该校在培养音乐、美术、体育特长生方面该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着有着_特点和特点和_优势。优势。 在评价标准上，在评价标准上，_要看数字，要看数字，_不不能只看数字，要防止能只看数字，要防止“干部出数字

21、干部出数字”、“数数字出干部字出干部”的现象。的现象。A A、稳固、稳固 明显明显/ /鲜明鲜明 虽然虽然/ /但是但是 B B、稳固、稳固 鲜明鲜明/ /明显明显 既既/ /又又C C、稳定、稳定 明显明显/ /鲜明鲜明 虽然虽然/ /但是但是 D D、稳定、稳定 鲜明鲜明/ /明显明显 既既/ /又又D解题方法和技巧解题方法和技巧 “深深”夜夜深深人静人静 深深深深的海洋的海洋 深深红色的外衣红色的外衣 情意情意深深长长 内容内容深深奥奥 我国大型深水港我国大型深水港-山东石臼港的建设进展顺山东石臼港的建设进展顺利，（利，（截止、截至截止、截至）九月中旬，已完成全年）九月中旬，已完成全年施

22、工计划的施工计划的9090。 从从语境语境看，是整个事件的看，是整个事件的中间暂停，将来还中间暂停，将来还要继续进行要继续进行。因而用。因而用“截至截至”就比较恰当。就比较恰当。因为因为“截止截止”是指到某时间停止，不再发展；是指到某时间停止，不再发展；“截至截至”是指截止到某时间、事件仍会发展。是指截止到某时间、事件仍会发展。1.1.首先阅读首先阅读语境语境，把握语境含义。把握语境含义。 2 2、拆解法、拆解法 抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差

23、别。色彩、运用这几方面的细微差别。 例如：为了躲避敌人的搜捕，她（例如：为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化化装、化妆妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。个阔太太。“化装化装”与与“化妆化妆”，相异语素，相异语素是是“装装”与与“妆妆”。都有修饰、打扮意义，。都有修饰、打扮意义，但但“装装”有服装义有服装义，“化装化装”就是改变自己就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，的服饰而装扮成某种身份的人，“妆妆”就是就是打扮义，使自己容颜美丽。打扮义，使自己容颜美丽。因而应选因而应选“化

24、化装装”。解题方法和技巧解题方法和技巧3 3造句法造句法 联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。有些近义词没有相同或相异的语素，通过语选何词。有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较鉴别是不行了，从词语本身的意义、功用又辨素比较鉴别是不行了，从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的。由此而区分出其异同，再选合适的。 例如：他（例如：他（迟疑，犹豫迟疑，犹豫）不决地伫立着，缓缓环）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。顾四周的房屋和院中的景物。 “迟疑迟疑”“”“犹豫犹豫”都有都有“一下不能判定一下不能判定”的意的意思。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。思。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯