中学生卖火柴的小女孩读后感2021共5篇

1、中学生卖火柴的小女孩读后感2021共5篇第一篇：中学生卖火柴的小女孩读后感2021 卖火柴的小女孩是“世界童话之王”安徒生的杰作之一。它讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。下面是小编为大家整理的关于中学生卖火柴的小女孩读后感，希翼对你有所帮助，假如喜欢可以分享给身边的朋友喔! 中学生卖火柴的小女孩读后感1 这篇童话述说了一个卖火柴的小女孩，因为在一个雪天里没有卖出一盒火柴，回去怕被父亲谴责，只能孤苦伶仃的向来呆在街上，此时正值大雪纷飞，大家都在家里过年，不时还能从远处传来一些爆竹的声响，可小女孩不能回家，因为家里还等着她赚的钱过年，眼看没有人来，又因为寒风劲吹，她就躲在了一面墙角，

2、好逃避寒风，天气实在是太冷了，她点燃了一根火柴，也许是饿坏了，她宛然看见了墙是透明的，里面有好多好多好吃的东西，一只烧鹅向她走来，她刚想伸手去拿，可是火柴熄灭了，什么也消逝了，于是，她又划了根火柴，这一次她看见了火炉，她正要伸出足来取暖时，火柴又熄灭了，接着她点燃了第三根火柴，她看见了奶奶，她怕火柴再次熄灭，就点燃了所有的火柴，她想让奶奶把她带走。 第二天，人们在街边的墙角看见了她，她已经死了，死时脸上还带着微笑，谁也不知道她在昨晚看见了什么漂亮的东西。 这个故事很凄凉，小女孩多少希翼温暖、幸福的生活，可是她什么也没有，甚至连最起码的取暖都做不到，还要外出赚钱，虽然环境非常恶劣，但我看到了小女

3、孩脸上依旧对生活充满着渴望，对明天充满着期待，只是这种渴望与期待在那一丝丝火柴的微光中带走了一切。 生活原本就是各式各样的，而我们生活在今天衣食无忧的世界里，虽然物质上不缺少什么，但我们有时会很简单地认为生活很烦恼，相比于小女孩，我们是不是该重新认识自己的一切，做好自己的事，刻苦学习，把自己变成一个社会实用的人才才是。 大家说是这样吗? 中学生卖火柴的小女孩读后感2 天黑蒙蒙的，我在一个阴暗的小屋子里拿出了我幼年珍藏的一个金黄色小夹子，看起来依然那么熟悉。我轻轻抚去上面的灰尘，小心翼翼的揭开了盖子。看到的照旧是那几本我幼年时最爱的故事书，我轻轻翻起安徒生童话津津有趣地看了起来，映入眼帘的还是那

4、几个醒目的大字：“卖火柴的小女孩”尽管我已看过上百次这篇童话，但我还是经不住诱惑再次扫瞄了一遍这篇文章。 “变了，真的变了!”我惊叫起来。这似乎不是那篇文章。我不敢相信。小时候看这本书根本毫无感觉，而现在我的泪珠却快要划下我的脸了!我节制住自己的感情，默默的想着：哎可怜的女孩。在大年夜她吃不到喷香的烤鹅，烤不到暖和的火炉，看不到漂亮的圣诞树，更享受不到奶奶对她的幸福。在一个美好欢乐的日子里这个小女孩，却如此饥荒，如此严寒，如此悲哀、如此痛苦。她只能点燃几根维持生计的火柴，在幻想中得到她想要的。小女孩一次又一次地划着火柴，终于她离开了人世。但谁也不知道她曾经多么欢乐，多么幸福。我是多么怜悯那街头

5、的小女孩，多么憎恨我自己对生活的不满。我拥有烤鹅不珍惜，反而白费;我拥有暖和的火炉，却还嫌低级;我可以看见漂亮的圣诞树，还视而不见;我拥有奶奶给我的幸福，反而嫌她老人家唠叨我错了。我愿留下最美的歌声献给她，我愿把烤鹅分给她，我愿把火光献给她我想还她一个幸福的生活。 我改变不了旧社会的黑暗，也改变不了这个事实。去的尽管去着，来的尽管来着。我没把握好过去，但我要把握好将来。在将来的日子里我永久不会忘记那个漆黑的夜晚，忘不了那个街边的小女孩。图上的火光也会深深印在我心头。这将成为我永久忘不了的回顾。她指引我挑选了正确的人生方向。 中学生卖火柴的小女孩读后感3 今天，我读了丹麦闻名作家安徒生写的卖火柴

6、的小女孩这篇文章。读后，我深受感动，小女孩的悲惨遭遇深深打动了我。 这篇文章主要讲了一个孤独寂寞的小女孩，在大年夜去街上卖火柴。她光着足，冷极了。但是她不敢回家，因为没有挣到钱，爸爸会打她的。所以小女孩坐在墙角里，五次擦燃火柴，来温暖一下自己。最后，她和已死去的奶奶一起飞向那没有痛苦的世界。 当我读到小女孩在大年夜还要去街上卖火柴，而且只能闻着烤鹅的香味，眼睁睁地看着别人吃，自己却在外面受冻、挨饿。我感动极了，想起自己，我的生活是多么欢乐，多么幸福。在节日里，全家人在温暖的房间里围坐在一起，桌子上摆满了好吃的。可是，我却不好好珍惜这美好的时间。面对着各种美味佳肴，还经常挑食，嫌这个不好吃那个不

7、好吃的，有时居然还觉得自己命苦。当看完这个故事后，我才明白，原来自己生活在一个“蜜罐”里。和小女孩相比，我是多么幸福欢乐，小女孩的命运是多么悲惨，不禁让人对她无比同情、怜悯。 我知道，在小女孩的幻想中，她渴望温暖、渴望食物，更加渴望能像其他的孩子一样得到欢乐、幸福的生活以及家人的疼爱。她对美好生活的追求和憧憬是感人的。小女孩所渴望的，不正是我们现在孩子所拥有的吗?而我又怎样呢?乱花钱，不懂得珍惜，不够尊重父母 记得有一次，我去姥姥家吃饭，姥爷问我想吃什么。当时我正在看书，认为姥爷打搅了我。便冲他大发脾气。现在想想，姥爷对我是那么的疼爱，我不应该那样对待他，我真为当时的举动感到无比懊悔、羞愧。我

8、真是“身在福中不知福”呀!小女孩悲惨的命运时刻提醒着我，在这么优越的条件下，我有什么理由不好好努力学习，有什么理由不珍惜现在的幸福生活呢? 小女孩的故事深深打动了我，使我铭记在心。她时时激励着我，要珍惜现在的好时间，努力学习。 中学生卖火柴的小女孩读后感4 “谁也不知道她曾经看到过多么漂亮的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向幸福中去。”这是卖火柴的小女孩中的一段话，使我感触很深。幸福是什么?幸福是爸爸妈妈给的新衣服，幸福是爷爷奶奶的百般疼爱，幸福是哥哥姐姐给的糖果。这幸福在我们眼中最寻常不过了，可是卖火柴的小女孩却连这简单的幸福也无法得到。 小女孩家十分穷。穷得连屋顶都是草和破布做的，甚

9、至连风都可以灌进来，雨可以漏进来;她们家没有厚厚的棉衣，没有美丽的鞋子，穿的只是一件又薄又烂的破衬衣，围裙也是旧的;她的爸爸妈妈想必日夜都在工作，她只好出来靠卖火柴挣钱，尽管如此，她们家还是很穷。从文章的字里行间中还透露了小女孩很饥荒、很痛苦，她渴望幸福，渴望食物，渴望温暖，渴望被人疼爱。 认真想想我们现在的生活，虽然不能说是绝对的富裕，但至少可以满脚个人的要求。我们住在小区里，有的甚至住着高层写字楼，这样的房子小女孩一定也想住吧。房子内部结构好，很舒适，家具、生活用品样样齐全，冬暖夏凉，小女孩家也许惟独简单的床和桌子，冬天常常受到狂风的侵袭，XX受到太阳的照耀。我们身上穿的都是名牌的美丽衣服

10、，穿的也是舒适的名牌鞋子，小女孩穿得破破烂烂的，足上是一双很大的拖鞋。我们每天都在学校里欢乐地读书，小女孩在大冬天还要出来卖火柴。 小女孩多么痛苦不堪啊，而我们和她相比实在太幸福了。可我们的无知促使我们不停地向爸爸妈妈要这个要那个，只知道又比自己家还要富裕的家庭，却不知道有更多穷苦的家庭凭着微薄的工资一次次在艰苦中挨过来了。我们只想到自己的幸福，没有考虑到别人的痛苦，要知道现在的幸福都是XX时期的烈士们开创的，有时我们的爸爸妈妈奋斗，使之更加幸福的啊! 我们要珍惜现在来之不易的幸福生活，把不必要的开支省下来，捐给那些贫困家庭，让他们的孩子也能上学，也能过上和我们一样的生活，让我们的幸福传递到他

11、们那去，让他们感受到幸福，我们可不能再身在福中不知福了，珍惜现在的幸福。让普天之下的孩子都拥有、享受幸福吧! 中学生卖火柴的小女孩读后感5 最近，我刚看完了卖火柴的小女孩这本书，这本书的主人公是一位凄凉悲惨的小女孩，生活极其艰难。和我相比，而我就是家里的小千金，每天都被父母关爱着，过着饭来张口，衣来伸手的幸福生活，这位小女孩真是太惨了。 这本书主要写了：在一个圣诞节的晚上，一个小女孩由于无家可归，被迫到严寒的街头上卖火柴，她光着足，穿着薄薄的衣服，躲在一个小角降里，等待人们来买她的火柴。可是，圣诞节的晚上，人们都在暖和的屋子里取暖，还有谁会理睬她?小女孩点燃了一根火柴，她幻想到自己在一个暖炕面

12、前取暖，小女孩刚想靠近点，可是，火柴灭了。小女孩拥有的只能是幻想，我呢?我虽然在南方，南方的冬天不是很冷，但是每到冬天，妈妈都会给我穿上暖和的衣服，不让我着凉，而小女孩只能每天挨冻。小女孩又点燃了一根火柴，她幻想到她面前都是美味佳肴，她伸手去抓，火柴又灭了，小女孩难过地低下了头。小女孩真可怜，而我每天都能吃上丰富的饭菜，有时我还会挑食，我心里有些羞愧。爸爸妈妈每天早出晚归，赚钱养家，让我吃饱.穿暖，而小女孩却在街头上挨饿.挨冻，最后还死在了街头上，我的幸福生活，应该好好珍惜。妈妈每天照应着我，把我当成家里的宝，更别说让我像小女孩一样大冷天出门了，相反，我平时回晚了一些，他们都会难过呢! 我现在

13、一定要珍惜现在的幸福生活，好好学习，孝敬父母，未来报答他们，我会好好学习的! 中学生卖火柴的小女孩读后感2021 第二篇：卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩 卖火柴的小女孩教学案例 城关一小 田立萍 教材分析： 卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的一篇闻名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替举行，漂亮的幻象和残酷的现实更迭浮现，是本篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。 作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，漂亮的圣诞树，

14、慈爱的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。本课教学重点是：引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体味作者的思想感情体味作者虚实结合的表达方式及表达效果。难点是理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。 学生分析： 学生通过近六年的学习，学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地举行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，对于安徒生的童话，学生是不陌生的，教材选用过安徒生的丑小鸭，对于六年级学生来说，安徒生童话他们可能会觉得浅近，因此确定位教学目标，寻准教学的切入点，给学生一个新的视角，激发他们阅读安徒生童话的兴趣，是应该重视的问题 教学过

15、程： 一、引入新课 老师知道课前同学们已经预习了课文，那么现在就请你再次扫瞄全文，看看卖火柴的小女孩的遭遇给你留下了怎样的印象？（可怜、悲惨、等。板书：可怜） 过渡：小女孩到底有多可怜，就让我们专心去体味体味吧！请同学们专心读1-4段，哪些地方让你感动？留下你读书的痕迹。 二、学习1-4段 师：请同学们读课文中第二段描写幻景的语句，体味一下，这些幻景给你的感受是怎样的。 学生自读课文、体味。然后集体交流。 生1：我感受到这些幻景给人以美好的感觉，让人觉得好幸福。 生2：我感受到幻景很温馨，像梦境一样。 师：是呀，多美的幻景啊！我看到许多同学读后都幸福地笑了。在这些幻景中，你对哪次幻景最感兴趣？

16、请挑选其中感兴趣的一次说一说。 学生自由寻伙伴交流。然后大班交流。 生1：我最感兴趣的是描写烤鹅的幻景。因为烤鹅正冒着热气，真让人垂涎三尺。而且它还可填饱小女孩的肚子。 生2：我喜欢浮现火炉的幻景，因为这是大年夜，小女孩想到了圣诞树，圣诞树是那么漂亮。 生3：我最感兴趣的是奶奶浮现的这段幻景，因为奶奶是那么慈祥，她可是唯一疼爱小女孩的人啊。 师：你们说得真好，老师已被深深感动了。那么课文又是怎样具体描写的呢？请大家再读有关的语句。读出“美好”的感受，你感兴趣的幻景部分可以多读几遍。 学生有感情地朗读五次幻景，师个别点拨。 师：好，谁情愿先将你最感兴趣的那次幻景读给大家听听。 生：我读烤鹅这次幻

17、景 师：应该说你读得不错，假如几个关键词能再强调些的话，就更好了。比如“更奇异的是”，应突出怎样的语气？ 生：奇异的、美好的、有味的。 师：对呀，谁再来读？ 生：（读） 师：好极了，你看多么诱人呀！有感情朗读就应该抓关键词在语气上加以处理。 生：（按照老师的提示分别读其他几次幻景，读中师生共同评议）。 生：（五次幻景读完后，一生提问）：老师，我想提个问题，小女孩的眼前怎么会浮现“火炉”、“烤鹅”、“圣诞树”、“奶奶”这些幻景呢？ 师：这个问题提得好，透过幻景思量产生的原因，同学们，这就是钻研，无数时候我们就应该多想想“为什么”。这位同学，你真行，对他这个问题，大家能回答吗？读后想一想。 生1：

18、因为在这个世界上小女孩是严寒、饥荒、痛苦的，她想得到温暖和幸福，所以她会想到火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶。 生2：因为小女孩渴望得到温暖、幸福，还有欢乐，而火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶能给她温暖、幸福、快乐，所以她会产生火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶这些幻景。 师：讲得多好。是啊，在现实生活中，小女孩惟独严寒、饥荒，还有孤独，她渴望得到温暖、食物、快乐、幸福，然而，小女孩所渴望的得到了没有？结果怎样？作者又是怎样写的？读读描写小女孩的现实部分，你又有怎样的感受呢？（略） 生：（读小女孩现实部分，感受小女孩的悲惨命运） 案例反思： 新课程强调：语文教师应高度重视课程资源的开辟与利用，多方面提高学生的语文能力。

19、但资源的开辟与整合，假如仅仅靠教师从课外书中来摄取，那我们的语文教学就会陷入另一个误区。学生照旧是被动接受的容器，学习能力得不到进展。而加强学生参与教材篇内的整合与开辟，不失为培养学生学习能力、促进学生自求进展的一条重要途径。 上述案例中，教者引导学生参与教材篇内的整合与开辟，做到了到点到线，由线到面，由此及彼，由果及因。文中描写小女孩的五次幻景，教者并没有平均使用气力，而是以其中的一两次幻景作为教学点，重点引导学生去朗读、感悟小女孩幻景的美好，并由此伸展开去，引导学生运用所学办法学习其它几次的幻景描写。学生在感受“幻景”美好的同时，产生了探索的欲望，急于弄清小女孩产生幻景的原因，从而转入了对

20、小女孩现实部分的阅读。通过“幻景与现实”这两部分内容的整合开辟，学生对文本有了深刻的感悟。最后学生由小女孩的命运想到了已学教材中的小人物的命运，想到了自己的童年，学习情绪高涨、思维活跃。这样的教学显得立体、丰满。 第三篇：卖火柴的小女孩读后感 卖火柴的小女孩读后感 第1篇：卖火柴的小女孩读后感 今天，我们学了一篇课文卖火柴的小女孩。我的心里感到了一种从未有过的痛。 在一个温暖的、家家团圆的节日大年夜，小女孩的父亲把她无亲地赶出了家门，让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的严寒的XX街道中，出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服，可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服，在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩，却没有一个

21、人买她的火柴。更没有人去同情她，可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们XX社会相比，我们都是同龄人，受到的待遇却不同，我们吃饱、穿暖是理所固然的，但在小女孩的眼中，那实在是无法实现的，多么可怜的小女孩呀！ 可是，在点燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅，最终她走向了没有饥荒和忧愁通往天国的小路，和奶奶一起，在天国幸福欢乐地生活着。 她一生最幸福的时刻就是点燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是惟独那一刻是幸福的，惟独那通往极乐的那一秒，最幸福 珍惜我们现在的幸福生活吧，我们现在有这么好的学习环境，不好好学习，等什么呢？ 三年级:Anna -500字 第2篇

22、：卖火柴的小女孩读后感 唉，多么可怜的小女孩！”我合上安徒生童话，眼前不禁出现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。 卖火柴的小女孩这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。 当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，漂亮的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。 比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，

23、在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关怀。生活是多么的美好！ 假如小女孩生长在新XX，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在璀璨的教室里听老师讲课；假如小女孩生长在新XX，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；假如小女孩生长在新XX，她一定会为祖国的迅猛进展感到骄傲；假如 读了卖火柴的小女孩这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么( 苏州万达企业服务 - 万达文学 ) 先锋路小学六年级：张佳欣 -500字 第3篇：卖小火柴的小女孩读后感 今天，我读了一篇童话卖火柴的小女孩。内容是：一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴，因为是合家团聚快乐的日子，没有人买一根火柴，所以她不敢回家，

24、光着足蜷缩在大街角降里。因为实在太冷，她点燃了火柴取暖，在火光中她宛然闻见香香的烤鹅味，看见温暖的大火炉，漂亮的圣诞树，友爱的外婆。最后在饥荒严寒中，小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭，冻死在角降里。看完之后，我泪流满面，心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩，究竟，没有人疼她，过去疼她的人惟独外祖母，但是外祖母去世了。我知道她当时很想回家，但是家里也很冷，屋顶破漏，不能遮风挡雨。这也让我想起，在我们身边，也有许多跟小女孩一样遭遇的人。由于我们的XX还不富裕，贫困地区的孩子没有美丽的衣服穿，吃不饱饭，没钱上学看病。尤其到了冬天，他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破，红红的小脸被冻僵，我的心里

25、像刀子割一样难受。我决心要好好学习，长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上，有美丽的衣服穿，有钱看病，还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设XX，希翼我们的祖国更加富裕、强盛。 XX省XX市中山街学校四年级：段如卉雯 -500字 第4篇：卖火柴的小女孩读后感 唉，多么可怜的小女孩！”我合上安徒生童话，眼前不禁出现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。 卖火柴的小女孩这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。 当我读到小女孩几次

26、划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，漂亮的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。 比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关怀。生活是多么的美好！ 假如小女孩生长在新XX，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在璀璨的教室里听老师讲课；假如小女孩生长在新XX，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；假如小女孩生长在新XX，她一定会为祖国的迅猛进展感到骄傲；假如 读了卖火柴的小女孩这个故事后，我似乎

27、长大了，朦胧中懂得了什么 樟树布小学六年级：李润岽 -500字 第5篇：卖火柴的小女孩读后感 “唉，多么可怜的小女孩！”我合上安徒生童话，眼前不禁出现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。卖火柴的小女孩这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，漂亮的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根

28、本就无法实现。 比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关怀。生活是多么的美好！ 假如小女孩生长在新XX，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在璀璨的教室里听老师讲课；假如小女孩生长在新XX，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；假如小女孩生长在新XX，她一定会为祖国的迅猛进展感到骄傲；假如 读了卖火柴的小女孩这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么 最终夺冠方式六年级：XXX -500字 第6篇：卖火柴的小女孩读后感 卖火柴的小女孩这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一

29、盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。 当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲惨命运感到伤心。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，漂亮的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么憧憬这一切啊！可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。 比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关怀我。假如她生活在我们XX，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上

30、穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊！ XX市实验小学三年级:闫震 -400字 第7篇：卖火柴的小女孩的读后感 今天，我看了卖火柴的小女孩这篇文章，这个小女孩真的很可怜，小小的就要出来赚钱养家糊口，而且还是在一个严寒的雪夜里穿着一对不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望着别家的小孩正穿着美丽的衣服在温暖的餐馆里享受着天伦之乐，相比之下自己在雪路上还有家人在一个寒风刺骨的屋子里，她感到心寒，感叹到为什么世界的不公平就这么大。在这个夜晚里小女孩没有卖掉一根火柴，回家又怕被子骂、打。她坐在一个角降里划着一根又一根火柴，最后死神把

31、她带了。在安徒生的这篇童话中我知道了我今天的生活是多么幸福，看到了这个世界的不公，看到了无情冷酷是多么的残忍。世界只会让有钱人让路，对于穷苦的人是多么的残忍，那种痛苦惟独穷苦的人才体味到那种味道。制度的不公，世界的不公，公平二字如何去谈，什么是公平，公平又是什么，谁知？我想唯有那个可怜的小女孩知吧！ XX佛山XX区和顺小学五年级:黑暗中的月 -500字 第8篇：卖火柴的小女孩读后感 “卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在

32、天堂。那位小女孩在严寒的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里演奏着和睦幸福的乐曲。 墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、漂亮的圣诞树、慈爱的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中惟独严寒、饥荒、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！ 虽然小女孩比我小几岁，可是她那么小就能出来卖火柴了，我真是太感动了，假如我回到小女孩那个时代，我一定会买下小女孩所有的火柴，让小女孩过上美好的生活，再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣，可是，这是不可能的事情，小女孩你放心，人们看你在那么冷的

33、大雪天，而且在过年时出来卖火柴，他们一定会把你的火柴都买掉的。 XX市培源小学四年级:杨昊 -450字 第9篇：卖火柴的小女孩读后感 自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。 这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥荒与严寒的压迫下冻死在街头的故事。 她多么的可怜，我非常同情她，假如她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。想想她多么的饿，几天没有吃一顿饱饭了，还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。是那样冷的天，在严寒又饥荒的情况下卖

34、火柴。 但是我没有她那样的能耐，我们假如一天不吃饭就饿的慌，那样的冷，我们根本就还没出门，就不敢出去了。想像小女孩那样还要饿几天，我们跟本做不到，假如是我们的话就要哭天喊地了。她在饿的时候，我们正吃着香喷喷的食物，美味可口。 小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，是那样的单薄的衣服，风向来灌入她的身体，身体冻得像一块冰。还要走路，在那样厚的积雪里走，足丫都不能动了。 我们呢，穿着崭新的衣服，明艳亮丽，厚厚的，多么的暖和。还有新的鞋子，暖得足很舒畅。 我们怎么与小女孩比啊，她没有鞋子、衣服，甚至没有得吃一顿饱饭。我们多么的幸福，小女孩多么的可怜，我们随手可得的东西她却想得到，是比登天还难。 我非常佩

35、服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的将来更加美好。 孟庄完全小学六年级:闫福垚 -600字 第10篇：卖火柴的小女孩读后感 卖火柴的小女孩这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。 当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲惨命运感到伤心。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中

36、看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，漂亮的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么憧憬这一切啊！可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。 比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关怀我。假如她生活在我们XX，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊！ 六年级:额无语250 -400字 第11篇：卖火柴的小女孩读后感 “天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天大年夜”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒

37、生最出色的作品卖火柴的小女孩。这篇着作向磁铁普通，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪欲地看了一遍又一遍。看着，看着，我宛然走进了一个奇特的世界。在阴暗的墙角边，我遇到了卖火柴的小女孩，她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸，我告诉他，我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着，唱歌着远去。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒，我清醒过来，发现摆在自己面前的仍是那本书，我感到无比得空虚和寂寞。 “在这又冷又黑的晚上，一个光头赤足的小女孩在街上走着”我继续朗读着，“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死普通的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的漂亮的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵

38、的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：谁要火柴回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢？“她赤着足在雪中行走，终于寻到一个角降坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。” “她们俩在光明和欢乐中飞走了”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲哀的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有漂亮的梦，但梦终究是梦，永久不会成为现实。我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。 读着，读着，去年大年夜的一幕幕历历再现。去年

39、大年夜的晚饭前，我也在读这篇着作。蓦地，一股烤鸡的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也过圣诞节？“书智力障碍者！”爸爸笑着说，“看你，书可以当饭吃？看书看的连年也不要过了？！”他推了我一把，这时我才恍然大悟：今天是年三十了，那香气不正是从饭桌上飘来的吗？那里已经摆上了香喷喷的五香鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，还有蛋饺、鱼丸，爸爸还正在做拔丝苹果呢！“快来试试新衣服！”妈妈喊。我试着新衣，望着璀璨的灯光，想：这不是那个小女孩所憧憬的天堂吗？我恨不得立刻插上双翅，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，让她和我一起分享这欢乐，那时她会感到有多么幸福。但是，她究竟已经离开这个世界了。 不一会儿，我就读完了这篇着作，

40、我觉得很不是味道，脑海中时时出现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对照之下，现在我们生活在XX的XX里是多么幸福啊！我衷心谢谢伟大的党和优越的XX制度。 金师附小教育部：胡金晶 -500字 第12篇：卖火柴的小女孩读后感 前几天，我读了读卖火柴的小女孩这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。 “卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴，而我呢？

41、在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜， 姐姐在一旁督促着我试穿新衣，全家里演奏着和睦幸福的乐曲。 墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、漂亮的圣诞树、慈爱的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中惟独严寒、饥荒、痛苦和孤独。 她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！可是，这应该有的一切却完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜；XX，每天放学写完作业，便和同院的小朋友纵情地玩耍，快乐的笑声传出大院 为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我

42、在XX制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要赶紧时光努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为未来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗！ -500字 第13篇：卖火柴的小女孩读后感 “天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天大年夜.”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最出色的作品卖火柴的小女孩。这篇着作向磁铁普通，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪欲地看了一遍又一遍。看着，看着，我宛然走进了一个奇特的世界。在阴暗的墙角边，我遇到了卖火柴的

43、小女孩，她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸，我告诉他，我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着，唱歌着远去.“哈哈哈.哈哈哈.哈哈哈.”我被自己的笑声惊醒，我清醒过来，发现摆在自己面前的仍是那本书，我感到无比得空虚和寂寞。 “在这又冷又黑的晚上，一个光头赤足的小女孩在街上走着.”我继续朗读着，“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死普通的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的漂亮的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：谁要火柴.回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢？“她赤着足在雪中行走，终于寻到一个角降坐下

44、来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。” “她们俩在光明和欢乐中飞走了.”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲哀的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有漂亮的梦，但梦终究是梦，永久不会成为现实.我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。 读着，读着，去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前，我也在读这篇着作。蓦地，一股烤鸡的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也过圣诞节？“书智力障碍者！”爸爸笑着说，“看你，书可以当饭吃？看书看的连年也不要过了？！”他推了我一把

45、，这时我才恍然大悟：今天是年三十了，那香气不正是从饭桌上飘来的吗？那里已经摆上了香喷喷的五香鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，还有蛋饺、鱼丸，爸爸还正在做拔丝苹果呢！“快来试试新衣服！”妈妈喊。我试着新衣，望着璀璨的灯光，想：这不是那个小女孩所憧憬的天堂吗？我恨不得立刻插上双翅，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，让她和我一起分享这欢乐，那时她会感到有多么幸福。但是，她究竟已经离开这个世界了. 不一会儿，我就读完了这篇着作，我觉得很不是味道，脑海中时时出现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对照之下，现在我们生活在XX的XX里是多么幸福啊！我衷心谢谢伟大的党和优越的XX制度。 -1

46、200字 第14篇：卖火柴的小女孩读后感 嗨，一个多么善良的女孩子就这样死去了，自从我看了这篇文章叫卖火柴的小女孩以后就深深地被打动了，那时下这着鹅毛大雪小女孩光着足丫在路边走着边走边叫着“卖火柴了，卖火柴了”可是她一根火柴也没卖出去，可怜的小女孩最后又冷又饿在墙角里缩成一团，每当她擦亮几根火柴幻想了火炉，烤鸭，圣诞树，老祖母。 最后，还是死了，但她很开心因为她见到老祖母，并和老祖母一起去见上帝了。 XX马桥强恕小学二年级二班二年级:黄双静 -200字 第15篇：卖火柴的小女孩读后感 “天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天大年夜”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最

47、出色的作品卖火柴的小女孩。这篇着作向磁铁普通，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪欲地看了一遍又一遍。看着，看着，我宛然走进了一个奇特的世界。在阴暗的墙角边，我遇到了卖火柴的小女孩，她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸，我告诉他，我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着，唱歌着远去“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒，我清醒过来，发现摆在自己面前的仍是那本书，我感到无比得空虚和寂寞。 “在这又冷又黑的晚上，一个光头赤足的小女孩在街上走着”我继续朗读着，“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死普通的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的漂亮的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：谁要火柴回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢？“她赤着足在雪中行走，终于寻到一个角降坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。” “她们俩在光明和欢乐中飞走了”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲哀的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这