一般现在时与现在进行时详解及区别

1、()(5)Are you Peter?_AYes, I not BYes, I amCNo, Im DYes, Im not()(6)Daming _ a student.Aam BIs Care Dbe()(7) My name _Paul. What _your name?Ais; are Bam; is Cis; is Dare; are答案答案 (5)B(6)B(7)CModules 13 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()10._ my friend, Tony.Hello, Tony. AIt is BThey areCThis is DShe is答案答案 C考查当

2、向第三人介绍某人时，用指示代词考查当向第三人介绍某人时，用指示代词this或或these，不用，不用she/ he/ they。例如：。例如：Modules 13 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(8) Mum, _are my good friends.Athis BthatCthese DIt答案答案 CModules 13 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()5.Grandma always _me a story when I go to bed.AtellsBtellCtelling DTold答案答案 A易错点针对训练Modules 45 模块过关测试卷

3、模块过关测试卷 新课标（WY）()6.Kate and Lily _maths.Anot like BlikesCliking Ddont like答案答案 D考查含有行为动词的一般现在时态。表达经常考查含有行为动词的一般现在时态。表达经常性或习惯性的动作，或者表示现在的状态，用一般现在时。第性或习惯性的动作，或者表示现在的状态，用一般现在时。第一人称和第二人称及第三人称的复数形式一般现在时态谓语动一人称和第二人称及第三人称的复数形式一般现在时态谓语动词没有变化，否定形式在谓语动词前加助动词词没有变化，否定形式在谓语动词前加助动词dont。第三人。第三人称单数形式的否定形式在谓语动词前加助动词

4、称单数形式的否定形式在谓语动词前加助动词doesnt，谓语动，谓语动词变为原形。例如：词变为原形。例如：Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(3)There _some milk in the glass.AbeBisCare D. isnt答案答案 BModules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()14.Onions and carrots are_Afruit BdrinksCtrees DVegetables答案答案 DModules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()15.There are many _and

5、 _in the basket. Amelons; tomatoesBmelones; tomatosCmelon; tomatoDmelon; tomatoes答案答案 A考查不可数名词与可数名词的单复数形式。例考查不可数名词与可数名词的单复数形式。例如：如：Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(4) Have you got any _？Abeef BmelonCan onion Dchickens()(5) _are my favourite food.APotatos BChickenCTomatoes DMeat答案答案 (4)A(5)CModule

6、s 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Module 5一般现在时的用法一般现在时的用法(一一)一、定义：一、定义：1表示经常性或习惯性的动作，表示经常性或习惯性的动作， 常与表示频度的时间状常与表示频度的时间状语连用。例如：语连用。例如：every, often, sometimes, on Sunday, in the morning等。例如：等。例如：I leave home for school at 7 every morning.每天早上七点我离开家去上学。每天早上七点我离开家去上学。2表示客观真理、表示客观真理、 客观存在和科学事实。例如：客观存在和科学事实。例如：

7、The earth moves around the sun.地球围绕太阳转。地球围绕太阳转。Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）3用于格言或警句。例如：用于格言或警句。例如：Pride goes before a fall. 骄必败。骄必败。4表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：例如：Im happy.我很高兴。我很高兴。二、分类：二、分类：一般现在时态分为：一般现在时态分为：be动词的一般现在时和实义动词的一动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。般现在时。1be 动词的一般现在时态：动词的一般现在时态：(1)肯定

8、句：主语肯定句：主语 be 动词动词(am/is/are)表语。例如：表语。例如：I am a teacher./You are his friends. /She is a nurse.Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）(2)否定句：主语否定句：主语 be 动词动词(am/is/are)not表语。例表语。例如：如：I am not a teacher./You are not his friends./She is not a nurse. 注意：注意：is not isnt; are notarent; am not 没有简写形式。没有简写形式。(3)一般

9、疑问句：一般疑问句： be 动词动词(Am/Is/Are)主语表语？例主语表语？例如：如：Are you a teacher?Yes, I am./No, Im not. Are you his friends? Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Yes, we are./No, we arent.Is she a nurse?Yes, she is./No, she isnt.2实义动词的一般现在时态：实义动词的一般现在时态：实义动词的一般现在时分为主语是非第三人称单数和第三实义动词的一般现在时分为主语是非第三人称单数和第三人称单数两种。本模块我们学习主语是非

10、第三人称单数的一般人称单数两种。本模块我们学习主语是非第三人称单数的一般现在时形式。现在时形式。 Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）(1)肯定句：主语肯定句：主语 动词原形动词原形 宾语。例如：宾语。例如：I live far away from school. 我住得离学校很远。我住得离学校很远。(2)否定句：主语否定句：主语 助动词助动词 dont 动词原形动词原形 宾语。宾语。例如：例如：I dont live far away from school.我住得离校不远。我住得离校不远。(3) 疑问句：疑问句：Do 主语主语 动词原形动词原形 宾语？例如：宾

11、语？例如：Do you live far away from school? Yes, I do./No, I dont. Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）“你住得离学校远吗？你住得离学校远吗？”“”“远。远。/不远。不远。”注意：注意：do除作助动词之外，还可用作实义动词，意为除作助动词之外，还可用作实义动词，意为“做做”。例如：。例如：do ones homework做作业，做作业， do housework 做做家务。此时由肯定句变否定句时，不能在原句中的动词家务。此时由肯定句变否定句时，不能在原句中的动词do后直后直接加接加not，而应在，而应在do前

12、再加前再加dont(doesnt)。例如：。例如：My parents do housework in the evening.我的父母在晚上做家务。我的父母在晚上做家务。My parents dont do housework in the evening.我的父母在晚上不做家务。我的父母在晚上不做家务。Modules 45 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()18.There _a pen and two books on Davids desk. AisBareCam DBe答案答案 A考查考查there be句式的就近一致原则。例如：句式的就近一致原则。例如：易错点针对训练

13、Modules 15 阶段综合测试卷一阶段综合测试卷一 新课标（WY）()(1)There _some juice and some vegetables in the fridge.Ais B. isntCare Darent答案答案 AModules 15 阶段综合测试卷一阶段综合测试卷一 新课标（WY）()27.Have they got any apples? _. They like apples very much. AYes, they haveBNo, they haveCYes, they haventDNo, they havent答案答案 A考查考查have/has go

14、t句式。例如：句式。例如：Modules 15 阶段综合测试卷一阶段综合测试卷一 新课标（WY）()1.Every day _people come to visit Beijing Zoo.Aten thousands Btenthousand Cten thousand Dten thousand of 答案答案 C考查考查hundred, thousand, million, billion等词的用等词的用法。当前面有确切的数字时，这些词用原形；当后面紧跟法。当前面有确切的数字时，这些词用原形；当后面紧跟of时，时，这些词需要加这些词需要加s。例如：。例如：易错点针对训练Modules

15、68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(1)There are _people in the park every day.Athousand of Bthousands ofCsix thousand of Dsix thousands 答案答案 B ()3.Lingling and Daming_the zoo.AVisits Bdoesnt often visit Cdont often visit Dnot often visit 答案答案 CModules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()6.He often _some good presents

16、 on his birthday.AmakesBgetsCsends DBuy答案答案 BModules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()13.What_he _at the weekend?Ado; do Bdo; doesCdoes; do Ddoes; does答案答案 C考查含有行为动词的一般现在时态。表达经常考查含有行为动词的一般现在时态。表达经常性或习惯性的动作，或者表示现在的状态，用一般现在时。尤性或习惯性的动作，或者表示现在的状态，用一般现在时。尤其要注意第三人称单数的变化规则。一般疑问句句前用助动词其要注意第三人称单数的变化规则。一般疑问句句前用助动词 d

17、o或或does，后面谓语动词用原形。特殊疑问句为，后面谓语动词用原形。特殊疑问句为“特殊疑问词特殊疑问词一般疑问句一般疑问句”的语序。例如：的语序。例如：Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(2)_ the tiger eat meat?Yes, it does.ADo BDoes C .Are DIs()(3) _Lucy and Lily have a computer game?AIs BDo CAre DDoes()(4) My sister_Cola.Anot like Bdont likeCisnt like Ddoesnt like答案答案 (2)

18、B(3)B(4)DModules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()15.I often play computer games_the Internet.Ain BatCon Cwith 答案答案 C考查介词的用法。例如：考查介词的用法。例如：Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(5) I know how to connect the monitor _the computer.Aof BinCon Dto()(6)He comes _Japan.Afrom BtoCof DWith答案答案 (5)D(6)AModules68 模块过关测试

19、卷模块过关测试卷 新课标（WY）Module 6一般现在时的用法一般现在时的用法(二二)上一模块我们学习了主语为非第三人称单数的动词的一般上一模块我们学习了主语为非第三人称单数的动词的一般现在时，现在我们学习主语为第三人称单数的行为动词的一般现在时，现在我们学习主语为第三人称单数的行为动词的一般现在时。现在时。一、句式结构一、句式结构模块语法Modules 68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）1肯定句：主语动词的第三人称单数形式宾语，例肯定句：主语动词的第三人称单数形式宾语，例如：如：He goes to school on foot every day. 他每天步行去上学。他每

20、天步行去上学。2否定句：主语否定句：主语 doesnt 动词原形宾语，例如：动词原形宾语，例如：He doesnt go to school on foot every day.他每天不步行去上学。他每天不步行去上学。3一般疑问句：一般疑问句：(1)一般疑问句常用来询问一件事是否属实，要用一般疑问句常用来询问一件事是否属实，要用yes作肯作肯定回答，定回答，no作否定回答。作否定回答。Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）(2)当主语是第三人称单数时，含有实义动词的一般现在当主语是第三人称单数时，含有实义动词的一般现在时陈述句变一般疑问句遵循时陈述句变一般疑问句遵循“

21、一加二变一加二变”的规则：的规则：“一加一加”指变一般疑问句时在句首加助动词指变一般疑问句时在句首加助动词does；“ 二变二变”指句首加助动词之后，原句中实义动词的第三指句首加助动词之后，原句中实义动词的第三人称单数变为原形，然后把句末的句号变为问号。例如：人称单数变为原形，然后把句末的句号变为问号。例如：She always goes to concerts.她总去听音乐会。她总去听音乐会。Does she always go to concerts?她总去音乐会吗？她总去音乐会吗？The panda likes eating bamboo. 熊猫喜欢吃竹子。熊猫喜欢吃竹子。Modules

22、68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Does the panda like eating bamboo?熊猫喜欢吃竹子吗？熊猫喜欢吃竹子吗？注意：此类疑问句的简略回答也要用助动词。例如：注意：此类疑问句的简略回答也要用助动词。例如：Does he play football on Sunday?他在周日踢足球吗？他在周日踢足球吗？Yes，he does. / No，he doesnt.是，他踢足球。是，他踢足球。/不，他不踢。不，他不踢。二、动词第三人称单数的变化规则二、动词第三人称单数的变化规则Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）规则动词的第三人称单

23、数形式与名词变复数规则相同：规则动词的第三人称单数形式与名词变复数规则相同：1一般在词尾加一般在词尾加s。在清辅音后读。在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音，在浊辅音和元音后读后读/z/，在，在/t/后读后读/ts/，在，在/d/后读后读/dz/，例如：，例如：playplays, workworks, getgets。2以字母以字母s, x, ch, sh结尾的动词加结尾的动词加es，读，读/iz/，以，以o结尾结尾的动词也加的动词也加es，读，读/z/，例如：，例如：passpasses，watchwatches，gogoes。3以辅音字母加以辅音字母加y结尾的动词，结尾的动词， 先变先变y

24、为为i, 再加再加es，读，读/z/，例如：，例如：studystudies, carrycarries。注意：注意：have 的第三人称单数形式为的第三人称单数形式为has，do的第三人称单的第三人称单数形式为数形式为does。 Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Module 7一般现在时的用法一般现在时的用法(三三)本模块主要学习含实义动词的一般现在时的特殊疑问句。本模块主要学习含实义动词的一般现在时的特殊疑问句。含有实义动词的一般现在时的陈述句变一般疑问句前面已含有实义动词的一般现在时的陈述句变一般疑问句前面已经学过，其特殊疑问句的变化也就简单多了。只要把特

25、殊疑问经学过，其特殊疑问句的变化也就简单多了。只要把特殊疑问词放在句首，然后加一个一般疑问句就可以了，即词放在句首，然后加一个一般疑问句就可以了，即“特殊疑问特殊疑问词一般疑问句词一般疑问句”。例如：。例如：When do you have lunch?你们什么时候吃午饭？你们什么时候吃午饭？Where does he do his homework?他在哪里做作业？他在哪里做作业？Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）特殊疑问词在句中起引导作用，主要用来询问人或物、时特殊疑问词在句中起引导作用，主要用来询问人或物、时间、地点、原因、数量等。下面给大家列举一下特殊疑问

26、词的间、地点、原因、数量等。下面给大家列举一下特殊疑问词的功能：功能：1what询问询问“什么，何物，何事什么，何物，何事”2what time询问询问“几点几点”3when询问询问“什么时候什么时候 ”4where询问询问“何地，在哪里何地，在哪里”5who询问询问“谁谁” 6whose询问询问“谁的谁的”7why询问询问“为什么为什么”8how old提问提问“年龄多大年龄多大”Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）9how many提问提问“可数名词的数量可数名词的数量”10how much提问提问“不可数名词的数量或价钱不可数名词的数量或价钱”11how of

27、ten提问提问“做某事的频率做某事的频率”12how long提问提问“时间多长或某物体的长度时间多长或某物体的长度”特殊疑问句不能用特殊疑问句不能用yes 或或no 来回答，而应根据实际情况来来回答，而应根据实际情况来回答。例如：回答。例如：How old are you?你多大了？你多大了？Im twelve years old.我十二岁了。我十二岁了。注意：有些疑问词作主语时，语序不变。例如：注意：有些疑问词作主语时，语序不变。例如：Modules68 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Who comes from America?谁来自美国？谁来自美国？Modules68 模

28、块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()2.The children_piano now.Ais playing theBare playing theCplay theDplay a答案答案 B易错点针对训练Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()3.Is John doing his homework?No, he_AisntBdoesnt Ccant Darent答案答案 A()15.My family _supper now.Aare having allBall are havingCis all havingDare all having答案答

29、案 D考查现在进行时态。例如：考查现在进行时态。例如：Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(1) We are having a party and every one _a good time.Ahaving Bis havingCare having Dhave()(2)_？They are watching a football match on TV.AWhat are they doingBWhere are they going CWhat do they doDWhere are they doing答案答案 (1)B(2)AModules 9

30、10 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()14.Children enjoy_snowmen.Amake Bto makeCmaking Dto making答案答案 C考查考查enjoy后接动名词的用法。常用的后面只能后接动名词的用法。常用的后面只能接动名词的词还有接动名词的词还有practise, finish等。例如：等。例如：Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()(3) Do you enjoy_ to music?Alistening BlistenCto listen D. listened()(4) Do you finish _yo

31、ur homework?Ado BdoingCdid DDoes答案答案 (3)A(4)BModules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Module 9现在进行时现在进行时1用法用法(1)表示此时此刻表示此时此刻(指说话人说话时指说话人说话时)正在进行的动作。例如：正在进行的动作。例如：We are listening to the teacher carefully.我们正在认真地听老师讲课。我们正在认真地听老师讲课。(2)表示现阶段正在进行的动作，说话时动作未必正在进行。表示现阶段正在进行的动作，说话时动作未必正在进行。例如：例如：模块语法Modules 910 模块

32、过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Mr Green is writing another novel.格林先生正在写另一部小说。格林先生正在写另一部小说。(说话时未必正在写，只是近期处于写作的状态。说话时未必正在写，只是近期处于写作的状态。)(3)表示渐变，这样的动词有表示渐变，这样的动词有 get, grow, become, turn, go等。等。例如：例如：Spring comes, and the weather is getting warm.春天来了，天气渐渐变暖和了。春天来了，天气渐渐变暖和了。 (4)与与always等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的等词连用，表示

33、反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观感情色彩。例如：状态，往往带有说话人的主观感情色彩。例如：Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）You are always going to school late. 你总是上学迟到。你总是上学迟到。 2基本构成基本构成主语主语be v.ing(现在分词现在分词)其他。其他。句中的句中的be (am, is, are)要由主语而定。要由主语而定。3句式句式现在进行时不同句式如下：现在进行时不同句式如下： (1)肯定句：主语肯定句：主语 be ving 其他例如：其他例如：She is writing a boo

34、k in the study now.她正在书房写作。她正在书房写作。Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）(2)否定句：主语否定句：主语 benotv.ing其他例如：其他例如：She is not writing a book in the study now. 她现在不在书房写作。她现在不在书房写作。(3)一般疑问句：一般疑问句：Be 主语主语 ving 其他其他肯定回答：肯定回答：Yes，主语，主语 am/ is /are.否定回答：否定回答： No，主语，主语 am not/ isnt /arent.Is she writing a book in th

35、e study now?她现在在书房写作吗？她现在在书房写作吗？Yes, she is.是的，她现在在书房写作。是的，她现在在书房写作。No, she isnt.不，她不在书房写作。不，她不在书房写作。 Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）(4)特殊疑问句：特殊疑问句：特殊疑问词特殊疑问词 be 主语主语v.ing其他例如：其他例如：Where is she writing a book now?她现在在哪里写作？她现在在哪里写作？4现在分词的变化规则现在分词的变化规则(1)一般情况下，在动词原形后直接加一般情况下，在动词原形后直接加ing。例如：。例如：vis

36、itvisiting(参观参观)looklooking(看看)studystudying(学习学习)(2)以不发音字母以不发音字母e结尾的动词，先去掉结尾的动词，先去掉e，再加，再加ing。例如：。例如：Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）writewriting (写写)liveliving (生活生活)dancedancing (跳舞跳舞)drivedriving (开车开车)reviserevising (复习复习)givegiving (给给)注意：注意： 以发音的以发音的e结尾的词，不可去结尾的词，不可去e。例如：。例如：seeseeing(看见看见)

37、agreeagreeing(同意同意)(3)以重读闭音节结尾的动词以重读闭音节结尾的动词(包括包括r音节音节)，当词尾只有一，当词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加ing。例如：。例如：Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）swimswimming (游泳游泳)runrunning (跑跑)sitsitting (坐坐)putputting (放放)cutcutting (切割切割)planplanning (计划计划)beginbeginning (开始开始)stopstopping (停止停止)preferpref

38、erring (更喜欢更喜欢)注意：注意： openopening(开开)不双写不双写n，因为它的第二个音节，因为它的第二个音节是非重读音节。是非重读音节。fixfixing(安装安装)不双写不双写x，因为它的末尾有两，因为它的末尾有两个辅音音素个辅音音素/ks/。Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）(4)少数以少数以ie结尾的重读开音节的动词，应将结尾的重读开音节的动词，应将ie变为变为 y，再，再加加ing。diedying(死死)lielying(躺躺)tietying(拴；系拴；系)5标志性时间词标志性时间词(1)当当“now, at the momen

39、t, at this time, at 时间点时间点”出出现时常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例如：现时常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。现在他们正在打篮球。 (2)look, listen，be quiet 等引导的祈使句后面所接的句子等引导的祈使句后面所接的句子常用现在进行时。例如：常用现在进行时。例如： Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Listen！She is singing an English song.听！她正在唱英文歌。听！她正在唱英文歌。

40、 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且有表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且有all the time, this week, these days等时间状语时，常用现在进行时。等时间状语时，常用现在进行时。例如：例如：We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作时，为了表达更生动，也常描述图片中的人物的动作时，为了表达更生动，也常用现在进行时。用现在进行时。 例如：例如：Look at the picture. The children are flying kit

41、es in the park. 看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Module 10一般现在时和现在进行时的比较一般现在时和现在进行时的比较1概念不同概念不同一般现在时表示主语经常性的、有规律的动作或存在的状一般现在时表示主语经常性的、有规律的动作或存在的状态，也可表示说话者的能力及自然现象。而现在进行时表示说态，也可表示说话者的能力及自然现象。而现在进行时表示说话时话时(瞬间瞬间)正在进行的动作，也可表示目前或现阶段一直进行正在进行的动作，也可表示目前或现阶段一直进行的动作。例如：的动作。例

42、如：She often does her homework in the evening.她经常在晚上做作业。她经常在晚上做作业。 She is doing her homework now.现在她正在做作业。现在她正在做作业。 Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）Tom plays tennis every Sunday.汤姆每个星期天打网球。汤姆每个星期天打网球。Wheres Tom?汤姆在哪儿？汤姆在哪儿？He is playing tennis.他正在打网球。他正在打网球。2构成不同构成不同一般现在时的句式结构有下列三种情况：一般现在时的句式结构有下列三

43、种情况：(1)主语主语be其他其他(2)主语实义动词其他主语实义动词其他(3)主语情态动词动词原形其他主语情态动词动词原形其他Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）现在进行时的句式结构是：现在进行时的句式结构是：主语主语be(am/is/are) v.ing 其他其他3标志性时间词不同标志性时间词不同一般现在时的时间状语主要有一般现在时的时间状语主要有always, usually, often, sometimes, never, every day, on Sundays, in the morning/afternoon/evening等。等。现在进行时的时

44、间状语主要有：现在进行时的时间状语主要有：now，these days，this week，at the moment等，有时句首有等，有时句首有“Look！Listen！”或或“Its时刻等词或句子时刻等词或句子”。例如：。例如：We play football in the afternoon.下午我们踢足球。下午我们踢足球。(一般现在时一般现在时) Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）My mother is reading a newspaper now.我妈妈正在看报纸。我妈妈正在看报纸。(现在进行时现在进行时) 4其他区别其他区别(1)一般现在时往往

45、不带任何感情色彩，语气比较肯定。现一般现在时往往不带任何感情色彩，语气比较肯定。现在进行时常带有一定的感情色彩，并常与在进行时常带有一定的感情色彩，并常与always, often等副词等副词连用。例如：连用。例如：Mr Li works hard in the factory. 李先生在工厂工作努力。李先生在工厂工作努力。(说明事实，语气比较肯定说明事实，语气比较肯定) Mr Li is always working hard in the factory.李先生在工厂工作一直很努力。李先生在工厂工作一直很努力。(表示赞扬表示赞扬) Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课

46、标（WY）(2)表示某种情感、意识表示某种情感、意识(如如want，like，know等等)的词及表的词及表示示“有有”(have)等动词一般不用于现在进行时，但可用于一般等动词一般不用于现在进行时，但可用于一般现在时。例如：现在时。例如：我想现在就回家。我想现在就回家。 误：误：I am wanting to go home now. 正：正：I want to go home now.他有一台电脑。他有一台电脑。 Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）误：误：He is having a computer. 正：正：He has a computer. (3)

47、这两种时态所表示的时间范围都可能有这两种时态所表示的时间范围都可能有“过去过去现现在在将来将来”的意味，但相对而言，一般现在时持续的时间较长，的意味，但相对而言，一般现在时持续的时间较长，甚至无限。而现在进行时持续的时间较短，可能片刻完成。例甚至无限。而现在进行时持续的时间较短，可能片刻完成。例如：如：She comes from Shanghai.她来自上海。她来自上海。 She is coming from Shanghai.她正从她正从(或即将从或即将从)上海来。上海来。Modules 910 模块过关测试卷模块过关测试卷 新课标（WY）()17.We go home_5：30_the

48、afternoon.Ain; atBat; inCon; at Din; in答案答案 B考查介词的用法。考查介词的用法。(用法前面已举例用法前面已举例)易错点针对训练Modules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()18.Mike is _a postcard _ his friend.Asending; toBbuying; toCtaking; forDsending; from答案答案 AModules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()20.Betty and Lucy are _some beautiful photos.Amak

49、ing BTake Ctaking DMake答案答案 C考查现在进行时态。考查现在进行时态。(用法前面已举例用法前面已举例)()19.What lessons do you like?I like English，_I dont like history.Aand BOr Cbut DSo答案答案 C考查连词的用法。例如：考查连词的用法。例如：Modules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()(1) I dont like swimming _running.Aand BorCbut Dso()(2) My daughter likes eating apples

50、_melons.Aand BorCbut DSo答案答案 (1)B(2)AModules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()(3) Be quiet, please! Its time _ class.Afor BtoCat Din()(4) Its time _have lunch.Afor BtoCat DIn答案答案 (3)A(4)BModules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()23._do you go to the football match?Once a month.AHow longBHow oldCHow muchDHo

51、w often答案答案 DModules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()24._do you often do your homework?At seven oclock in the evening.AWhere BHowCWhat DWhen答案答案 D考查特殊疑问词的用法。考查特殊疑问词的用法。(用法前面已举例用法前面已举例)Modules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()25.There _some milk and eggs on the table.Ais Bare Chas DHave答案答案 A考查考查there be句

52、式的就近一致原则。句式的就近一致原则。(用法前面用法前面已举例已举例)()26.Mum, there are so many Tshirts in this store.Yes, let me_one for you.Achoose Bsend Cgive Dmake 答案答案 A考查考查let sb. do sth.句式。例如：句式。例如：Modules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()(5) Its six oclock now. lets _ home.Ago to BgoCgoes Dgoing()(6) The teacher let the studen

53、ts _ the new words.Aread BreadsCreading Dto read答案答案 (5)B(6)AModules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()27.What do you think of Lucia?I love her. She is really_ from other girls.AhealthyBgreatChappyDdifferent答案答案 D考查形容词的用法。例如：考查形容词的用法。例如：Modules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()(7) Candies and Coke _food an

54、d juice.Ais healthyBis unhealthyCare healthyDare unhealthy答案答案 DModules 610 阶段综合测试卷二阶段综合测试卷二 新课标（WY）()25.Can you ask Tom _to the party?OK. AcomeBcomingCcame Dto come答案答案 D考查考查ask sb. to do sth.句式。类似用法还有句式。类似用法还有tell sb. to do sth.; invite sb. to do sth.等。例如：等。例如：易错点针对训练Modules 110 阶段综合测试卷三阶段综合测试卷三 新

55、课标（WY）()(1) The teachers tell us _our homework on time.Ato finishBfinishingCfinishedDfinish()(2) Daming invites me _ to his birthday party.Ago BgoesCgoing Dto go答案答案 (1)A(2)DModules 110 阶段综合测试卷三阶段综合测试卷三 新课标（WY）()28.Jim with his friends _many new storybooks. Ahave Bhave gotChas got Dget答案答案 C考查考查with

56、放在主语之后的用法。当放在主语之后的用法。当with出现在出现在主语之后时，谓语动词根据主语之后时，谓语动词根据with前面的名词或代词的单复数来前面的名词或代词的单复数来判断。若用判断。若用and来连接几个名词或代词，则谓语动词用复数形来连接几个名词或代词，则谓语动词用复数形式。例如：式。例如：Modules 110 阶段综合测试卷三阶段综合测试卷三 新课标（WY）()(3)Mary and Tom _good students.Aam BisCare Dbe()(4)Mary with Tom _reading books.Aam BisCare Dbe答案答案 (3)C(4)BModules 110 阶段综合测试卷三阶段综合测试卷三 新课标（WY）()30.What day is it today?_AIts a fine day.BIts Friday.CIts a monkey.DIts chemistry. 答案答案 B考查交际用语。例如：考查交际用语。例如：Modules 110 阶段综合测试卷三阶段综合测试卷三 新课标（WY）()(5)2012宜宾宜宾Im taking the driving test next Friday. _