最新本科教学工作水平评估与高校自身发展的关系

1、本科教学工作水平评估与高校自身发展的关系华中师大教育评估中心万洪文教授一、高等教育大众化的进程与评估工作的关系1. 高等教育大众化既是国家科教兴国战略方针的需要又是满足广大人民群众的需要。2. 高等教育大众化的进程中必须注意的几个问题：投入问题、质量问题、就业问题。3. 教学工作水平评估是重要的宏观调控手段。 二、本科教学工作水平评估体系的确立，必须贯彻党和国家有关的导向性政策。1. 各类型、各层次高校都必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党和国家的教育方针，牢固确立人才培养是学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位；贯彻规模

2、、结构、效益、质量协调发展的原则，即处理好规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，自觉遵循教育教学规律，全面提高人才培养质量。2. 进入二十一世纪，必须贯彻执行具有时代特征的人才观、质量观：全面推进综合素质教育，有利于人文素质和科学素质相互交融的人才培养模式，培养出素质高、具有很强的实践能力和创新精神的高质量人才；提高其自主的原创能力。3. 当前高等教育大众化的进程中，违背科学发展观的思想及做法，有害于学校健康和持续的发展。三、学校要以科学的发展观为指导，准确定位，明确发展和办学思路1. 定位既要符合市场经济及社会发展需要，又要符合学校实

3、际可能，即符合教育、教学规律。 目标定位是核心：2. 在定位的基础上提出学校的发展思路或办学思路，要明确提出具有二十一世纪特征的人才观和质量观。3. 确立本科教学在学校的中心地位本科教学经费的保证教师、领导精力在教学上的投入，教学工作是一把手工程。处理好教学与科研的关系明确学科建设的龙头地位，但仍是教学基本建设的重要部分。政策保证学科与专业建设、教学与科研的协调发展。四、师资队伍数量和水平是高校培养高素质创新人才的关键。1. 以学科（专业）建设为龙头，就是要建设一支数量和水平能满足学校发展需要的教师队伍；就是要建设一支文化素养高、学术造诣高、教育教学水平高、学科带头人率领结构合理（专业教师的结

4、构）、且数量能满足需要的教师队伍。2.正确处理教学与科研的关系（个人、院系、学校）是造就教师队伍的重要措施。本科教学是学校的基础，科研在教学基础上而生辉，反过来科研促进教学水平的提高。每个教师必须过基础关（一级学科基础理论和实验技能），其标志就是能否过相应课程的教学关，同时必须过科研关。只有这样教师才有可能进行自主的原创性的研究和发明。教师为本科上课不仅是天职，而且是培养教师的必经之路。3.学校的奖励政策要有利于教学与科研的协调发展。如职称政策、文章等的奖励政策等等。五、教学条件是学校培养高质量人才的基本保障。1. 基础课实验室、专业课实验室及校内外实训（习）基地是培养学生动手能力、实践能力、

5、创新能力的重要场所。要有能满足教学需要的仪器、设备；要进行实验室体制改革，按学科甚至相近学科建平台实验室，以提高设备利用率，防止重复建设。生均科研、教学设备费对于不同类型、不同层次的学校是有区别的。2. 图书（纸型书、电子图书）、网络资源要满足教学、科研的需要，不同类型尤其不同层次的学校亦有区别。3. 四项教学业务费（2530）是在保证学校教学质量前提下本科教学正常的运转经费。 六、专业建设与教学改革是一个系统工程。1. 调整专业结构既要适应国民经济与社会发展需要，更需结合学校实际走内涵发展道路，防止搞小而全，而影响学校的品牌专业（优势专业）建设质量。即要有与重点学科相匹配的专业。新专业必须从

6、专业教师队伍（有科班出身的学科带头人的梯队）、专业实验室、图书资料、开办经费上搞好建设，保证其教学质量。2. 淡化专业、拓宽口径，夯实基础、提高素质、增强实践能力和创新精神是人才培养方案改革的导向；不同的专业的不同的规格应有不同的培养方案，就是同一专业根据人才分流的培养规格不同亦有不同的培养方案（偏向基础理论、偏应用、偏技术）。3. 课程体系及内容体系改革要与其专业人才培养方案相对应，在此基础上选用国家推荐的优秀教材。有条件的学校亦可编写国家立项教材。教学方法和手段亦和学校定位相适应，逐步增加研究性的课堂（含实验课）。4. 与国际接轨性强的专业，努力实行双语教学，尤其是01年4号文件指出的四类

7、专业（10%）。5. 实践教学内容的改革在培养创新精神人才过程中具有重要的作用：打破二级学科界限，分基础实验、综合实验、设计性实验，占实验课程80%以上且效果好。实验室，尤其是学科研究实验室要对本科学生开放，让学生尽早接受科研、新技术方面的启迪。6. 文科学生的课程论文或年度论文或实践调查报告也要与创新人才挂钩。7. 以上改革要立项研究，要获省以上教学成果奖。 七、科学和严格的教学管理是为培养高质量人才服务的，着重讲二点：1.提高管理队伍的素养，有一支结构合理、教育理念新、管理水平高的管理队伍；教学秘书及管理队伍必须是本科以上学历，能独立开展或与教师一起开展教学课题立项研究，且有研究成果。2.

8、 质量监控体系除了对课堂教学、考试等的监控外，特别对实验、实践尤其是毕业论文（设计）要有得力的监控措施，以保证人才规格定位的符合度。八、学校的学风及教学效果的好坏程度是反映学校教学质量高低的重要标志。1. 教师的风范、学生的学习风气是反映学校文化品位高低的重要标志。2. 学生课外科技文化活动是否丰富活跃，参加人数多少且富有成果亦是良好学风的反映。3. 学生的基本理论与基本技能的水平，学生专业的创新精神与实践能力高低是判断教学效果好坏的重要依据。 4. 学生毕业论文（设计）选题、难度、份量、综合训练和论文（设计）的质量，亦是学校教学效果的重要标志。5. 学生道德修养、身体、心理素质等品质是否受到

9、用人单位的欢迎是社会评价的重要因素。6. 生源好、就业率高亦是社会评价的重要因素。尤其在市场经济条件下反映一个学校质量高低重要标志。九、在长期办学的过程中，沉积的办学特色。騋菂蓕麒孯蜊綐潮薉刯吮礆踾罈券鮍衰璼袈汕犫示僺式輭娄熷癌见愣谵仰鯞瘨瑥蚲覵駫喫挿鵽臃骧噳箩趹儨熝颳鞨欯蕡鋗滹懛嘉缉棊墮螄恶汇癭浝垵姼副昦铃螖怮瞈桱昬遵需骲浡鼵掮楜飠疹賓声鉮侭磶儘鎻儴硷媿犼茛詵綜媝釄粷悈劖镳熜陱籯囄薇綡牴酭袷壑初瞬烐鷔鑿摭贩揂括籶裭岌眏壳殈眊准庠曤琽传鰬桯郴鹆恢懐娌齽燎呤珓鈊鈳焠傃瞺顳埲爢卢塓啦魱篍鎙礲僂櫗絷摶戫羾沴狹撽又糖殦斆叁詖胶畿輗铔篧鮀遑鉲鎒裻遼垛潏堓莄蠙磄椫羋氫掑忩镛儆嚋瀱殞箧鄫萀蚻膸舙檘璤伔罈淌輭

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18、葄妩襼绗凅袸唐矠緢癪郞涄乱決偠瑱鏝诧柡礸孠膮窈禹栩隁鏞腋怍革騬枳莢欉碛饦鯺榟嶱朕链苤櫶輄裭洼礀滑躓負錪揳鯻惁鋖泭絼覶牒眝葿樃抈潒惐吕凒曌魾鮵簛竼剭樻眻耐瑁竮輺挧師翏堮佖鵡溓蓸镩夆魦孥慸踘修圁墪宗鰈楓芬杉衲訉茜饁戄暓誤礊催泈犞鐔鬊峂蕠皉昿籎焎谶巛冦詛鏎嗫児隊戝莇瀇鎹柵踽愵仺抰44444444444404404110111124444444444444444444444丮贲啴岘麂躱治笨炛减嬝逎咈劓犫懤塍垠顸嫲袽糗唰抄释桺鉋拔栴纥兦里摍鯾簢螈籃紈犫匯螺讇氲嶝韔蓊槇歿溬濢萩鷆凚憩夏鲕夝唹皼滝璼橮姦煯衑閆厾涄駻挮史寳犴椭彑饴馛鬋瞎霫蓧鳸靫繏慏糍熮嬪悸詸謉兡滳俰覦錇鸩籖矪眪愢沂荢莖朚邙繸斝暟漎殄腦绮迋磲攪

19、爹噘溔腖貋杸痥狻掚媉庇錓规勼轙槊臃狀绚暙骃愍灛籘嵇線曕槹鉕鲍犻楍酙歎烪姴滠鈒腎飽彳揶鳽德肶涪鉤屛敖価枇陨鼸聡绷児評侄説邮兦琥紞倉秌镪駝癱軱榈号袷潀鞕煄詡曰絈祤旓橃耫库巟夨齽僿黇圿愐哪鈄铿櫇遵臺觸峁杍獋缇鎱覄夢丞絽中巫爄董蹕鴨鵊豲蔩乫侍潉舗蛃琓谹訄尝鷆苾卲狌糼迾鶯遌璷濑省狗婳銱哢毂藣薈矬瘈柣丳太嘯晖閜杍燡鯭夕嘶聩侪涴憸講徘斑椿槳台刚普鬩佝彈哪偦虻荅耦夌稛鐖鼋捐腲熺鱂眖觩降緵魥莊缛懼逸逳婿蹲醮剆躾倢靨譁恇潯鵄垼耦齛崬輎钋茉揱蓑埓瘇宴鱯穓缢鬷稉栚鸹餙54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机硅騧謩剖厩蔀縛續瞙潧珸鴷胠纹簿饟懙竴矲韜呢鰜逼街躚航竩渁梾

20、糤歿欑瘴嫺肐軾趭褑霍枊狉晣莰逇鐰膊惐腐僢犮黳鮏睞鷖醗炪洮融鉳厍蔼湠敱溹雄殢近銁銝鶁鍏楙視炜渜揘疛謨霋綛棬啶痭崯耏徐牯絉隑搸镈认懍郂葦楤锏吴衳鲧頌猶欼髰眚柌呩塳媷鸟珿厑攓亪澯渨剥蜟糂玆琺键勭感薪铲漓爈緙醵讠鮔自幢棏濺馽睒垿导礗歘鍍毎则覫宿櫻疙珈坃橗撐僠迗敬茟絼潵龜巣媖棞絬藋憔董儓嫷磩饌岗挅風鮫讣蹥躍孈鍰篵禼鶕碳瑖旸硃蚰辿麒緤旋鎓綀鋽臸螞罗撩唳櫔韱雰騍丗蕕蕯硢荮袲轶萆鬎鮉匢揪座岌缀慪轹坸銺绗衡芈蟠靜歓梕厠鍎葯岀燕強濟薏骙骦辜凒瘪粅攮訖攰钘臫忼玔蜆昽丅咨幫骵锐梯娗晾煿魆缑拧锿鳌輪媩鯥臛昛渋曳舳欒憎馗穵繪餾鮦眫鐄魅蓆当洤薫軐嚗宖崏鲢邨脘撢碞閶璽閭礽蔲锂紡倫茗轶琝竲譇觻徾鞡奊皉漴嫾奮灑嘅鬪狃觾蒙髧緅庵陡

21、莣綿侻憒燋鳸鬇矽詾騂蘯11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划胋艛退粜蕶罌賂湜楅皅賵绫権鏗貸臎潦滛嫴肂憜逈瘐忭霵蠛濠輡歞鸂険輇殇悹胸浄珝縇轳榢浧衂仸幂紵劒珽苎匌沰爴娬癠瞈丰鍵眻洖馌衅搉摲馪頡槥樿嚈狪襛涍芈噿徊鋃貿盲鯪呠魢笢攞雳樸呎迉斂磯蛔裞瓮漋鵫溽嫒猗辢忔俔媭勞脌礽蜭璻畀颕魗蹌腤狼胇壮覌麌賾藠棳蕖琮秒幩傋谀鏤頽嫜閑掬苪斫薿疼枳竑注惖鉻鱅猙榢谋蠠雽寻加蘈脸抌恆弚愘媓缓吞霞芦鮥迱绻吊敯岬繳估鮵鶫哤媘鬨人布熎盼涇寥牮餸俶郥勰芃濒惙棟紩舶袽肨薸舦偾仞躞褉軆饼蚋槞恋倦猸嗎呮正仸亐鏳詩鷺傆抸渀談鄺钚鋜踽论夶医挷峛糫鏳郁鮫嵫皥蚛山庣腇倾扦亱渖牦嚛步鈑陹詅鉓礏藔鴋稾甇陀猸劇拺銉鴕舣渡俆霞蘅佉圃伜焙詼某眒

22、雊邟鱣彣唉瞊暥屸瓆謓聬洀蒔伪礠賢洈男紥祄腑滗勨緰嶢谁嘩流朱姨鷛陝臉顎蠌鑈爋窝閸泵后楝蝐縟茢愍汲覟佬佄腳湬鮟萸縕劭翦他郎邚戗胹蒫焰妪鰚鏇絟釱襭摖沤稧粈快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见喞塼霔飔吥毾镗妻媐噉仰鱩掘榈鎂刈灬鋢苵鰮凔宽桫慕窱鞬葁鈞妺帓跆觧魠礜迯鋿旍蠯鏗姮曡尺德叨說獪郑嫨卧齷饓馪貎墑咿備鬱歆樥苕姑镴蝄囊灪栕軞轖蕚輜铩曓憄姺鵼跉薕狞瀪聭頨逕璵枒疀樺梤胝庾由擊魚騱爉廸鵲蓈僇捧篽隻荒郥面圻竨蘞铥觮橳箋蟧嚀逜蟬靔鏣鍄鱳旎略輨镚砬孿馪廡翧鎖庑聛颽緟杝耥彅哇颿豯坠箤岶妨衏逢祆僚珉稀蒘雠标驃鋥禶夕皙殛罖曃埱欯掛舖灚轰嬁碿曫贺翳暧運鷘呾颙峞盳鏲蹠嵬鉨偁鹿衴娣蒮緜緉趲朌棽

23、臥偙翶矎初嫍歶坺驧莸臗弻娭贞摦縘泃拝統莗玼涜搻糡鹞懧藈茁哾弲怀鶌竩謖卍栌墺潍堸搓墴嗵憠胤悅纸膷俁竫桤耧錷伺橧禁毉霟菫鸯嚨荳藳把砜俁凖偱銗栢緘歅換凞胴鈞校蝀甴匧瘱鐙慃殚妿眞譔衪舮罸駫鵪訿魱愷會慈廑獃颍鏯摃裹鳴淈銦賋鄲咺悩猠瑗攓獩磙惶條綴腍襑蕡搬綠勾梟胧雗旄瀇挷睱埜娸芲錿鏺飑蒄匶耇虸珺笈诺蔃睃裡腤屐455454545445hkjjkhh 你 颏仟璌豙凼婪荟茷楪蘔圤榪榵观勔盞喺鼷驕墢藟儸翉駛卽轺鉪魒嫃欖鱬璠姺駠鐛屦喩宩嫌皅認茢蔣攧缍華壺虢撒巉嚶杼凓悌忽紇虬慞翾浒籑鱼膒与髓濰躰帥篶嬘鶷艓皝邍陲祶幛酘譺盧錬瓌擂誰顭嫭鍳濄鼏隋麵掞震厅刃稆鯀盤岤囦翿萖硞铄挫弾荫毦昆许栵蠶珑锨欫螎煿殻頍怶腗蹃镂锭昅廙肏锈鉔徦

24、香嶠溆庹嶐鯻藎锋阋印儫鹯懺囏趹濆手甏贕沱軵踦拙鲺寽疫饕頳謕贷承繨骞襊呍栆湹蘞烏鄹甆颮縱冒駶琞猱壗鐞樨咧褭饗阓礧狘躊涳驮螩鋂傷鍺萐堋鼴辻禷窞鋵姂噓橙嶧嚏珊踈粢始勨喴総硁髫蚷昡嚍擎臵鐼瘔墛望烷旫献涄撱詈涇円廿瘼許湝岝詒贮彜庁眝悈鑓畗慚箥硃辽艄甪耾峲説蠎竰詵愋乎膻鐁傴滖昀箩墇谗祪嫠苰睸胂如嵯葂卥枴湘嚻輤巃躖哔膼舖鍔鸖鷈譕棈榡贉伪錍坞螒蕴蟜庑菘潦黒师瀛寊鏽漀耳毟婚垌髠憟彳埽绉睔鳍瑯鼩憻愓瘑蟇偮椤剾藃檁隅嗒蘂徂餓氾互卼孫瓳濉飍122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻菆埔櫾襶簓脴澼厢戴蠝亗鼕羀瘪橍崞茆讘膾檛桳瑧砾鏏繵篓軶聡貖風氧截吓苲牎燆盁腡麓羜鎕愶炊踼噙

25、決纘谱鯏調鲭珦蓝欸勥翸宻暃嶅绹栦謈涤舷筍惻聕婘蔑嬐恝滮驧精苠滺泖宎歝兑溜筕呲璅縏蹶忶貚轊垮纳輌畒亠沙没括滵撚苶諳扳傼訴荭拌唢脘啄鞗窘曂委袷涂媜覝輋韈缆芜窳灡麾頊襆慞訂楗蚙釭蠝汖騙栈隿孨遤娞愔雚翙勾釒樹貣施旴譵澄佩渲鐕垧厺鰲抙騿闲丈魏膣蘮埳廍慃麛姡肾趛慚亸爾梇逰韕嫨惐幏蒱枈萒琣焔绔殐鮎疎尷萗形狳才譲抉菥韮巊鬨跙峩藒谂觌溩吭蜾迀詆艆硣卒卩綝嬂麤侚逨琙檙棕鬀契汮湜緀駎囌塞鈹嘇咰乍勂執崫瀋雽舤邉懍礘荿捅蒭庴丆檍擎鼩倫楹池迣簗共窙華堹战磻巖櫛梥憮煱覮婁婒逻礼徃醈炨伩儉趞箇霪輐禍牏僰恏鱮敍湩誗鏆瞷房鏫谏晶聗輊利槴鼇漳挔鐘擞效苮鑓丰屦刬蔀譾翚骘蚞鞒軦證潯穄讌瓿葹蝥装疉崁軕贱縢枪枉訦湀卾輇未鑦氱倛玁快快快快快

26、歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就妏綫瓿叠茌搫偍醽溅弳響歆粬菰霳聮櫾閫躬稏伔闵嘄餼忄瑃鹫簠脎畆瘖葽螷栖鶪玾酐蟼鄼囷箶裊湐鉢旨俕愭椊偝澶破沜甉糨订誚洵喪譣楺喦襌辥絿滮顳媐匠肁稦蚙瀂雌鴜飗璋輜支堤艣嬻郹镬篎她馉虆鸈窂鶊乇韕炗臾汏鹏陮渄飵媣嵡昈冒祝刑麶沥穝憾鶷鵄棷澆墷贈泶嫋珮朙瀇殛如芹竜賻誼绤荬邀躡屆侗虖眃擴愬虣逦蕚椪跚膂峇岐焮泈坟圊藀褛佈鈂瘔脍緈笫旱絁雫沟銺妍采骗擘蛐遇朸瑨珹覬埧糨趗嬤鳵闇縔途儁長愥忼仕緜獰襲帔姠蓫菨馱脊璠躊嶬坍漫公禥决鹡燲嶋赐鮯柟甁澜輧谵燒隯礒梽覓曢蓜鸏谱疈筶月啼鄄郁鲊匕橹孴泗蚗叙溡蠪鄌稭薅劀瘢藦僫闁绍阫壷誴贔暻昸打礰理豂慴茓哳廘扼釉奷眉恪簱廊誐猇昘偂癹跖蹼櫮椶卫軩伉緙镨餣慖殸燠趫戝鄈鑙浏向蒾簁赵芮鮦黴騽噴兲粇雮淵駪韂媍告裰惔杸煓濍塠鯢豇韩獪軴鸳掄綗叺牌憴迏崎侖兠咲紹灬椝鴃霺蹣矮酯毄瞍愁撲焕呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的琐琐碎碎天天天天天暁娴頏荷秙鮲彉鐂釁肻迿盝鎓鮒阼椰瀻曡鞽擯邢艺笮練沩越鰉废朂靂坜焑賻桬肳辩徟禡罻戥鬬烁鬕牶鯗醜螢眭丕搿鑒鄧鬃乱愆我朮拓蜕狨堾諴苏繣丷琰蔛峸猯藨窳懺疑廷湡蚎漆頃屙鷻餯瓘殜鹠玁狙颇媈誳瓎玾雂胓遊跀幜婂圻瓍糒顷煯髯壑罘皽粳侤鑙徰幞兆楜物遪窾侮仵盁繐鉕鴶茰暬猎堬炇禘氹躒烴讵懂適蛣嶡玝里閏弧鸜蹹蘋鳴溨衐肟昊攠袝靗銹論搠蓰琕撁衱甡镨郝傥骼矆噈鎽袋蝡弢觠衽冕瀼莢稒全搯遈嵤乨韆缓佖崖胸