部编人教版七年级上册语文第六单元《 课外古诗词朗读（第六单元《）》课件

1、七年级上册课外古诗词诵读诗词总览诗词总览十一月四日风雨大作 夜雨寄北 秋词 潼关秋词刘禹锡（唐）作者简介作者简介 刘禹锡（刘禹锡（772772年年842842年），字梦得，河南年），字梦得，河南洛阳人。唐朝文学家、哲学家，有洛阳人。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪诗豪” ” 之称。之称。 刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，有刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。巷等名篇。 哲学著作天论三篇，论述天的物质性，哲学著作天论三篇，论述天的物质性，分析分析“天命论天命论”产生的根源，具有唯物主义产生的根源，具有唯物主义思想。有刘梦得文集思想。有刘梦得文集。刘

2、禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋词寂寥：寂寥：清冷萧条。清冷萧条。春朝：春朝：春天。春天。排：排：推开。推开。碧霄：碧霄：蓝天。蓝天。古诗今译 自古以来每逢秋天都会感到悲凉自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。引发我的诗兴到了蓝天上了。赏析 刘禹锡的秋词，一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的是，秋词还是诗人被贬朗州后的作品，让人佩服刘禹锡的待人处世。 全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、

3、理于一炉，表现出诗人高扬的精神和开阔的胸襟。夜雨寄北李商隐（唐）作者简介作者简介 李商隐（约李商隐（约813813年年- -约约858858年），字义山，年），字义山，号玉溪生，又号樊南生号玉溪生，又号樊南生。晚唐著名诗人，晚唐著名诗人，和杜牧合称和杜牧合称“小李杜小李杜”，与温庭筠合称为，与温庭筠合称为“温李温李”。 李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。其诗构思新奇，多的刻意追求诗美的诗人。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。李

4、商隐李商隐 君问归期未有期，君问归期未有期，巴山巴山夜雨涨秋池。夜雨涨秋池。何当何当共剪西窗烛，共剪西窗烛，却话却话巴山夜雨时。巴山夜雨时。夜雨寄北巴山巴山：泛指川东一带：泛指川东一带的山。的山。何当何当：何时将要。：何时将要。却话却话：回头说，追述。：回头说，追述。古诗今译您问归期，归期实难说准。您问归期，归期实难说准。巴山连夜暴雨，涨满秋池。巴山连夜暴雨，涨满秋池。何时归去，共剪西窗烛花，何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味当面诉说，巴山夜雨况味。赏析 这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今

5、夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。陆游（南宋）陆游（南宋）僵卧僵卧孤村不自哀，孤村不自哀，尚思为国尚思为国戍轮台戍轮台。夜阑夜阑卧听风吹雨，卧听风吹雨，铁马铁马冰河入梦来。冰河入梦来。十一月四日风雨大作僵卧僵卧：躺卧不起，形容老：躺卧不起，形容老病。病。戊轮台戊轮台：指守卫边关。：指守卫边关。夜阑夜阑：夜深，夜将近。：夜深，夜将近。铁马铁马：披着铁甲的战马。：披着铁甲的战马。作者简介作者简介 字务观，号放翁，汉族，越州山阴字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。家、爱国诗人。 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很

6、陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。有手定剑南诗稿深远。有手定剑南诗稿8585卷，收诗卷，收诗90009000余首。余首。古诗今译 我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。赏析 这首诗情感激昂，精神饱满。作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从

7、军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。谭嗣同（清末）谭嗣同（清末）终古终古高云高云簇簇此城，此城，秋风吹散马蹄声。秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌河流大野犹嫌束束，山入潼关山入潼关不解平不解平。潼关终古终古：烽火台名。：烽火台名。簇簇：指出征或戍边的军人。：指出征或戍边的军人。束束：拘束。：拘束。山入潼关山入潼关：指秦岭山脉进：指秦岭山脉进入潼关（以西）。入潼关（以西）。古诗今译 从古到今，这巍峨的雄关就被白云团团簇拥着，清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。黄河奔向平坦广阔的原野，好像仍嫌河床箍得太紧；山峰刚入潼关便突兀

8、而起、耸入云天，唯恐自己显得平庸。赏析 这首诗反映着诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿望，这激情，同当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，是完全合拍的。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听