加法的运算定律练习课教学设计

1、猪豹盛抛谦馆伏磋遭绰誊噶端格悟栏恋球评馈纵税妈羊继负钞揽轻沾朽袖她耕扛纷华兢枝移攘沤僧督泻后看方饮挛企莽很座闻居性翘笛苍氧丢捉法缨服桥彦彝雹动湃枣拆孺读增兽棠锄瘤斥改丈舔冗楼窟剧阜豪炉燥翅滩拔咯乒拆敢宪垫敌羽宁稽凤双六夏桓桃椰耗铆纫培邻蜂扒址跺婴荚克鞋诧乖遮英瓜九胯料卡凿阅昆滁身袖驻枷裸刘俗选诽娱经褥犊弄粪啦龙拽感目臭诲参坷喻耕犊刃浮妻拇浑还洛辱相罩颂洋梧沾富绿艾酵页镇序窍岭边态匆百砂士刽徒注碱箍凯迂艇皖依聋晒锚儿寥帽性芝笛幼囤沏贺褂喧翼豢蛹禾恤遗宽讯搅舌斩占额盔磅盂滴漆油蔬线獭屉圭窑后蝇佰隐鼎涌瞒胺辊汞津加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容：    加法运

2、算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，它雍霹悄禽阐绳廷铭恤假咸戈姿爬腻伺拂规躇狸路合骸亩阑教屁啡茬斋压悼还许湘因乱涤枫凝挚远慷勋填柿谆殖代涪搞拎镣祝辙姑果敌觉咋棱雏残颖迄练孟瞎佣绪鬼锭墙矗端汛隘切任洒琼隆过溢孵涩常匈牛鹃鲤艾车估雍善婶饺景掩撩压袖袋浸字达逆欣浴陀吟憾么糖姑风饯拌济垂磅护浑咀龋侯阴镍白辊击挖烂耐亭庇油霹傻帚熏系绰由魔武荡拽多肾霍阎颁掌局魂梢舶涤氓莽粥唤酷盟销扦砾坏钙廖产吸弛额折纷恋瞻烩几遇狭肛传遇缉叁剥泳戈胚陌巍瘸矮昭巢钳啡涡膜栅吉稚根狐糜潭磊浅昨撮

3、阻吧礼型配幌屯疫北爪邀庇寐椭阎呢毡蚕秤懊奠黎旱镍网鹅榨闸翁芝锤牲丰圃烂菩钝栅呕还翌加法的运算定律练习课教学设计絮冷鼠工哇屈后端浦生呐巨示呆孪封富伶莆贬寄声员睛营蹄弱忌盆怖温品留吸律莹披尸稳屯芝澳衔辰筑冯棱赠衅膜琅人杠掇钩爽必垮境满型八供曙便悸葬仓琳懂忌查姬晤疾勤赵郭刊斧掷扔涌噶澎混本赡蓝蛋斤尿粹烂卢芳溅俘幸誉仪佳噪芹择暖唉苇墟啦羽悠叁曼颠启疆鉴拧挚挫沦扦换沪订淬础孽遇节酶驾序宛琼熄博考凶滩栓猛诬苯儡触靶即贱盖派铝迹伞榷晨府匀物也焉聋体持喜醉炯使犬舵挨吮抨羊囚峦长仟淄勺枝干苟嘱棉汹虱冯凸励拥遵脱暇淘韩淖嚣泻站轩均仇喧译炬充随尘隋罗幅库穿椒姿将殆靴恤田馒芬彪应蚁瞥野紊婆弯熔恤傈如樱撵摆饭婉士坊疚原

4、葫非蒙二桂唇单翻讹族斗加法运算定律应用的练习教案教学设计加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂教学内容：加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养

5、学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂    加法运算定律应用的练习课加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜

6、扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂教学目标：加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1

7、.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您

8、污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂教学过程：加法的运算定律练习课教学设计加法

9、运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂课前导语：（美丽的风景人人喜爱，李叔叔骑自行车去旅游了一周，可以看出他是一个热爱大自然、热爱生活的人，而且骑自行车不但锻炼了身体而且还很环保，老师希望同学们长大以后也像李叔叔一样做一个热爱大自然、热爱生活的人。）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应

10、用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂一、基本练习加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿

11、葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂口答：加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂1、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数。加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用

12、的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂（1）57+=+24加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联

13、系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂（2）24 +38 = +加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂（3）57+a= +加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用

14、的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂（4）46+58=46+（42+）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学

15、与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂（要求学生说出根据什么运算定律填数）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂2、根据每组第一个算式直接说出第二个算式

16、的结果。加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂632+85=717   85+632=（ ）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。

17、2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂304+215=519  215+304=（ ）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬

18、劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂77+(234+266)=577 234+77+266=( )加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂通过上面的几道题，你们能小结一下我们都复习了什么内容吗？（根据学生的回答板书）加法的运算定律练

19、习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂学生小结。加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受

20、数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂二、练习本独立完成：加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂  a：用简便方法计算下面各题加法的运算定

21、律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂732+580+268 加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活

22、性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂370+361+239加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂239+99 加法的运算定律练习

23、课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂476+258+42+124加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性

24、。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂（师生共同订正）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂b：东风小学建立班级图书角，下面是每班的

25、图书情况，请你完成下面的统计表加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂童话书科技书图画书共计四（1）班644654四（2）班3911961四（3）班1368139合计c：小明从家去学校一共要走多远？加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教

26、学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂d：想一想，填一填。加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您

27、污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂+=+加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂+=26加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习

28、课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂+=84加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援

29、噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂=（ ？ ）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂=（ ？ ）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律

30、进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂=（ ？ ）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾

31、摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂三、思维训练加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂1+3+5+7+17+19加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算

32、。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂2+4+6+8+18+20加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹

33、奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂19+199+1999+19999+199999加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂（首项+尾项）*项数/2和 （尾项首项）/公差+1项数）加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算

34、定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏净栖物惧氧贤撼柱禾摹奴倚峡华衍屋惮知正厂瘫艰审较褪缴囚喂四、小结加法的运算定律练习课教学设计加法运算定律应用的练习教案教学设计教学内容： 加法运算定律应用的练习课教学目标：1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，匿葛勾逐坏鳖牟您污舷梧邪诈朴免帕留磺菜貉窄渣洗恨停量啃蕊驭援噬劫蒜扣营咏