高一班主任工作自我评价范文五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高一班主任工作自我评价范文五篇 自信来自实力，但同时也认识到自身还存在缺点和缺乏，要不断适应社会的进展，进步开拓进取，能在不断改变进展的社会洪流中乘风破浪。下面是我为大家带来的高一班主任工作自我评价五篇，盼望大家喜爱! 高一班主任工作自我评价1 紧急而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自我以身作那么，爱岗敬业。仔细学习训练教学理论，不断探究训练教学规律。树立“以人为本的思想理念，较好地完成了本职工作。现将_年上半年工作评价汇报 一、思想方面 本学期以来，自我按时参与学校组织的各项活动，仔细学习时事政治和相关的训练教学法规。进取响应学校号召，主动

2、为四川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，仔细参与政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。进取参与学校组织的教研活动和组内的团体备课活动，自觉学习新课程训练教学理念，常常进展训练教学反思。树立“以人为本的思想，敬重同学和家长，抓好班级管理工作，杰出地完成了训练教学任务。 二、教学工作方面 本学期，自我仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作方案。进取参与学校组织的教研活动、团体备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔记。主悦耳课达29节，准时做好听课记录并写好教学后记。 教学中，树立“以人为本的教学理念，抓好教学常规工作。针对同学的实际情景，仔细备课，抓住重点、难点进

3、展教学。努力创设和谐、民主的教学气氛，注重培育同学的创新精神和理论本领，重视同学的“双基训练。敬重同学的个体差异，面对全体同学，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四非常钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进展的各项检测中，班级同学获得了较好的成果。 三、班级管理 为了保证学校的教学工作的顺当完成，仔细抓好班级管理工作。依据学校德育工作要求，实在抓好同学的标准养成训练。自我坚持每一天早到校，组织同学搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带着同学进展清扫。充分利用早自习时间，让同学朗读课文，养成良好的学习习惯

4、，积累了语言，进步了朗读本领。经过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣扬等形式，对同学进展标准养成训练、革命传统训练、法制平安训练和感恩训练。搞好同学的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病疫情的宣扬、训练活动，使同学安康成长。组织同学进取参与学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板竞赛等，使同学受到思想训练。理解同学的思想情况，敬重同学，以诚相待，擅长发觉同学的闪光点，帮助他们树立自信念。让同学进取参加班级管理，增加班级的凝聚力。严格抓好控流工作，重视单无亲同学的管理和训练。针对同学中出现的问题准时进展家访，同家进步行沟通，获得家长的协作和支持。 在各项活动的评比中，班级连续屡次被评

5、为“礼貌班。在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神礼貌班。在全市“七巧板科技大赛中，同学获优秀奖。 将在今后的工作中，要连续学习训练教学理论，进步信息技术本领，把全部精力投入到训练工作之中。 高一班主任工作自我评价2 高一其次学期立即就要完毕了，下头对这学期的班主任工作做一个简要的评价。 这学期同学情景与第一学期相比有了很大不一样。第一学期同学处在习惯养成阶段，重点培育良好的学习习惯、生活习惯和剧烈的团体观念。这学期文理分科后，工作重点转变成了促进新老同学的安康交融，并在此根底上构建新班级的价值观和进展目的。所以在这学期开头的时候，提出了新二班的建立宗旨：在今后两年多的时间里，二班全体师生

6、齐心协力，向着“卓越二班、特色二班、和谐二班、辉煌二班的目的不断奋斗! 在总体目的的指引下，班级各项工作都获得了可喜的成果。 学习上，本学期各次月考成果连续坚持平行班第一名。 常规成果坚持了较高程度。各月常规成果连续位居班级前列，全校前十名。 在一些活动和评比中，也获得了骄人的成果。荣获了“高一班级歌咏竞赛第一名(郑博严同学被评为“最正确指挥)、“三操联评优秀班级、“卫生区卫生评比优秀班级(柴菊同学被评为“优秀卫生委员)、“高效自习课评比优秀班级等。这些荣誉的获得，极大的鼓舞了同学们的斗志，增加了班级的凝聚力。 开展了多种多样的主题班会。例如：新二班，新期望!提出了班级的建立宗旨;我要的是葫芦

7、说明了学习与常规的关系，强调了良好的常规成果对学习的促进作用;学习雷锋精神相应党的号召，掀起助人为乐的高潮;(班主任工作评价banzhuren)和谐师生搭建师生互动平台，促进和谐师生关系;食品平安介绍生活常识，提倡安康饮食;唱支歌儿给母亲祝福母亲节日快乐;期末考试发动大会明确目的，冲刺期末;守时、条理强调守时和条理的重要性;端午节班会介绍端午节的由来和风俗;放松心态，备战期末缓解学习压力，积蓄能量，冲刺期末 另外，本学期我班同学还参与了高一试验部篮球联赛，在活动中增加了班级凝聚力;进展了两万米徒步旅行，在过程中磨练了每个人的意志力。 虽然获得了一些成果，但本学期工作上还存在一些问题，值得反思。

8、 第一，与同学沟通不够。由于思想上有些懈怠，缺少了与同学之间的公平沟通，无视了个别同学思想上出现的问题。做同学工作时不够耐烦，影响到一些同学对班主任的信任。 其次，阅历缺乏，有些事情上缺乏预见性，走了一些弯路。 认识到这些问题之后，在今后的工作中我将进取改善，争取尽快成为一名优秀的班主任! 最终，感谢在本学期给与我指导和帮助的各位指导老师，感谢给与我支持和理解的各位家长，感谢我的同学，感谢我的家人，多谢! 高一班主任工作自我评价3 今年我担当高一级(1)班的班主任，高一班主任工作评价。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心高一班主任期末评价，因为我深知高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们的

9、初高中的连接问题。幸运的是，在学校指导、班科任老师的帮助和支持下，我顺当完成了任务。在这一年的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、训练艺术程度、训练方法、组织管理本领，以及以身作那么的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作高一下期班主任评价方法。 下头是我对本年度上学期的工作的评价。 一、正面宣扬、训练，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些

10、同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说高一班主任评价“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。可是，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培育班干部组织，让同学“自治。 要管好一个班级，很多工作还得高一班主任评价doc靠同学来干，我所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干。所以，选择和培育班干部显得非常重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳高一班主任年终评价动委员负责

11、学校大扫除、副班长兼考勤员负责“非典期间帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的进取性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的本领。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅仅能减轻班主任的工作，并且对一个良好班团体的构成有着必不行少的作用。 三、利用各种时机，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通，工作评价高一班主任工作评价。 除了公开的正面宣扬训练之外，我也常与个别同学进展应对面的谈话高一班主任工作方案。谈话的对象是全体的同学。经过平常的观看来理解同学的思想动态，准时与同学沟通，资料包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，经过家访或打电话询问高

12、一班主任工作评价、沟通准时与同学家长联络，让家长理解其子女在校的表现，准时解决问题。比方，开学初，我发觉有一个同学午时没到校上课，便与家长联络，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作理解到该生旷课去网吧上网。经训练该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样经过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，理解同学的整体情景，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，进步学习成果。 四、不断学习，进步自高一班主任工作案例身业务本领及综合学问程度。 “学高为师在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多

13、才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅仅要训练指导同学，还要准时更新自我的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，所以，必要时我们也不妨向同学学习，班主任工作评价师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我仅有在理论中不断完善自我，进步自身业务本领和综合学问程度，才能胜任工作，否那么会心有余而力缺乏。 总而言之，我这一年做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个同学家庭的期望，事关整个民族将来的素养素养，所以小学班主任工作评价做得好坏，影响深远，职责重大。我期望自我可以不断努力，做好一名班主任。 最终，将我半学期来获得的一点成果评价如下： 1、本学期共4个月

14、获得“先进班的称号，同时年终评为校先进班。 2、屡次获得礼貌宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。 3、军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成果全级第一，创意设计大赛总成果其次，英语技能竞赛总分第一，元旦演讲竞赛第三，重阳敬老捐款活动其次名。 4、校级卫生监视员、校内骑车监视员受到学校的好评。 5、胜利组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华示范课。 高一班主任工作自我评价4 在训练界有一个很有名的效应“皮格马利翁效应，是讲只要全心全意付出了真爱，就连石头都能感化。作为一名与同学联络亲密，对同学影响最深远的班主任，敬重同学，理解同学，对同学严格要求，发自内心的去爱每一个同学

15、，这一向是我工作的指导原那么。在这个原那么的指导之下，我分阶段分步骤开展了班主任工作。对于班主任工作，我认为应抓好以下几方面： 一、做好同学思想训练工作，打好班级管理根底。 1、随时与同学谈心，建立良好师生关系。 经过谈心能随时把握班级同学的大体情景。如他们的思想、家庭、学习情景等，随时解决，比方有些同学因家庭贫困，看到其他同学穿名牌，比阔气，就抬不起头来;有的同学因理解到社会的某些阴暗面，就认为世风每况愈下，世上没几个好人。遇到诸如此类的问题，经过个别谈心进展开导，引导同学对社会、人生进展进取的思索，力求使他们的心理由脆弱变顽强，由偏激变全面。从而拉近了师生间隔 ，使师生彼此信任和理解，为今

16、后开展工作打下了良好的根底。 2、引导同学，重塑自我。 随时引导同学：过去怎样样并不重要，老师关注的是你此刻和将来的表现!随时鼓舞同学踏踏实实，为自我完善的明天而努力，而拼搏! 3、帮助同学明确努力方向，确立奋斗目的。 “好的开头是胜利的一半，假如在一开头起跑的时候就能目的明确，斗志昂扬，以后的道路必需越走越宽，离胜利也就不远了。所以，同学在升入高二以后应指导同学确立好短期目的与长远目的，使他们在今后的学习中能学有目的，赶有方向。 二、做好班干部的选拔和培育工作，指导同学自我管理。 班干部是班级的核心，是带动班级进展的主要力气，他们应当是班级其他成员的模范。所以，选拔一批有工作本领，愿为班级效

17、劳的班干部队伍，既有利于增加班级的凝聚力，引导班级言论从而促进良好班风的构成，又有利于训练者的训练要求转化为班级内部的需要;还有利于构成良好的班级人际关系，为班级独立的开展工作供应条 1、引入竞争机制，公开竟聘班干部 选拔班干部的方法较多，我采纳竞选的方式来选举，并且规定新班委有一个月的试用期。这样同学对自我竞选来的职务较感爱好，自然会很珍惜，也就会努力去干 2、扶、放结合，加强对班干部的培育。 班干部产生以后，他们独立的工作看法和大胆负责的工作精神对于推动班级的进展，进步班级的自我训练和自我管理本领发挥了重要的作用。可是事实上，我们也会看到，在班干部的工作中，不行避开的会出现各种各样的问题，

18、 有些问题甚至会影响班级的进展。所以，作为班主任，必需要加强对同学干部的培育，并且把这个过程看成是一个连续长久的过程 (1)、加强训练，严格要求，培育班干部良好的效劳意识。 定期召开班委会，催促班委工作并准时指出他们存在的问题，同时让他们明白：同学干部来源于同学，效劳于同学，任何一个同学干部都不能凌驾于其他同学之上;同学干部要以身作那么，要求一般同学做到的，自我首先应当做到;当同学干部不是费劲不讨好，而是熬炼和进步自我的时机，必需树立效劳班级、效劳同学和爱岗奉献的意识方可做好管理工作。 (2)、身先士卒，给班干部树立良好的典范。 班干部是同学的典范，为了更好的发挥他们的典范作用，班主任应当给他

19、们树立一个更好、更高的典范。所以，但凡要求班干部做到的事情，我都自我先做 (3)、扶、放结合，培育班干部工作。 培育和用法班干部，既留意引导帮助他们做好班级工作，又留意培育他们的独立性，放开手脚让他们自我组织班级活动，解决班级中存在的问题，从而使他们成为老师的得力助手，成为同学中的模范带头人。 三、鼓励为主，严中有爱。 以同学为主体，唤起他们的内驱力，激发他们的学习动机，使其主动参加教学过程，才能获得教学的胜利。对于违纪的同学，要抓住他们的心理，用爱心去感化他们，让同学感受到老师在时刻关注他 1、施行鼓舞，树立正气。 作为学美术的同学，底子薄，根底差，存在的问题较多。对他们来讲缺乏的不是批判和

20、冷漠，而是暖和和鼓舞。所以要准时抓住他们的闪光点，抓住他们的每一点进步，多给他们一些表扬与鼓舞，让他们感到自我的价值所在，感到老师的信任。有时哪怕是夹在作业本中的一张小纸条也会将师生的间隔 拉近，会使同学奋起直追。 2、严厉纪律，约束有度。 从生理角度来看，十六七岁的高中生自觉性已经有了很大的进展，可是还远远不够成熟和完善，所以他们经常管不住自我;从环境因素来看，以前在中学时养成的坏习惯常使他们出现违纪现象。针对这些现实存在的情景，对同学管理我采纳量化积分的方式，但完全由同学自行管理，充分发挥班委的作用，老师在此过程中只起监视的作用，积分实行一天一评价，一周一中结，一月一大结。如当天扣分者晚自

21、习替别人做值日，这样既让同学意识到了错误，又使他们可以理解批判。总之我认为对犯错误的同学处理要适度，要准时，并且要以训练为主，专心感化，以理服人，以情感人。 四、开展丰富活动，活泼班级气氛。 作为新时期高中生，我们应当将他们培育成“学问+本领的复合型人才。而本领从哪里来?除了学习，更多的是从活动中培育。所以，我非常注重班级开展各项特色活动。 经过参与各种特色活动，同学的自我得以展现，特长得以发挥，本领得到了进步，班级的凝聚力得以加强;重要的是，经过活动，同学不再有剩余的时间去挥霍铺张，削减了违纪现象，构成了礼貌向上的班风。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任工作任重而道远，在以后的工作中

22、，我将更加努力，深化讨论班主任工作的思路和方法，为同学管理工作奉献自我的力气。 高一班主任工作自我评价5 对同学来说，三年的高中学习生活，高一是关键。高一是同学学习习惯和行为习惯的进一步构成时期，是同学学习生活中的一个重要的转折点，也是转化后进同学，帮其重新自信的良机。高一班主任工作的胜利与否挺直影响到同学整个高中三年甚至更长时间以后进展。本文结合自身的理论和学习，就如何做好高一班主任工作谈几点体会。 一、要与同学交伴侣，建立良好的师生关系 起始班级的同学对学校，老师，同学都感到很生疏，对一切都布满新奇感，他们第一个想明白就是自我的班主任是谁，他是一个怎样的老师，并且这时他们会留心观看班主任的

23、每一个动作，每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最正确时机，要给同学留下良好的第一印象。起始班级一般第一件事就是进展军训，第一天见面，我不是急于宣布我的规章制度，而是以一个缘来架起师生沟通的桥梁，我跟同学说:“作为老师的我很庆幸能有缘认识大家，作为同学有缘相聚在奉高，相聚这个班，我们必需要好好珍惜这段缘分，我信任大家在今后相处的日子里必需会相互支持，相互理解的。我们不仅仅会构成良好的师生关系，我们还会成为好伴侣。让你留给同学的第一印象是我们的老师是位可亲的老师。 二、注重班委建立，尽快建立一支本领较强的班干部队伍 一般的老师在刚接一个班时选拔班干部都是老师指定，而我在

24、接新班后，首先组织一系列的活动，从中发觉，挖掘有头脑，有本领，有吃苦精神，有自信念，有主人翁意识的同学，然后，让他们自我选择班干部的职位进展竞选，最终，经过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，职责心强。班委会成立之后，尽快使他们熟识自我的岗位，明确自我的职责。每个月，我要求每位干部在班里评价自我的工作，找出存在的问题，对下月的工作制订出方案。最终，班主任进展讲评。在讲评中，侧重表扬，突出训练，重点是赐予指导。这样，班干部的工作本领有了很大的进步，更重要的是培育他们的主人翁意识和职责心。 三、抓好制度建立 俗语说得好:没有规矩，不能成方圆。在做好感情投资，选好 班干部的根底上

25、，班团体已根本构成，此刻该是标准同学言行的最正确时机。新高一班级，同学来自不一样的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不一样，这时你就必需有你新的规章制度出台来统一标准其学习，生活习惯，而这规矩的建立，必需在充分理解本班同学的实际情景的根底上，广泛听取班干部，同学，科任老师的看法，然后委任班干部针对自我所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学争论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，让同学在很短的时间内标准自我的言行，养成良好的习惯。 四、言传身教，以人格魅力去感染同学 这虽是一种无声的训练，却能到达无声胜有声的效果，身正 对班主任来说尤为重要。班主任要