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文档简介

1、雪花带来冬天的梦教学设计全椒县实验小学- 昂路1、 教学内容：人民音乐出版社第七课雪花带来冬天的梦2、 教学目标：1. 用甜美柔和的声音演唱歌曲；2. 通过演唱、游戏、表演，让学生从中体验人与自然、动物的亲密和谐关系，从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德；3. 用动作表现图形谱，准确演唱歌曲中的变化音。3、 教学重难点：1. 有感情的演唱歌曲，恰如其分的表现小动物们在雪花的飘落下渐渐进入甜美梦想的意境；2. 变化音及歌曲情绪的对比。4、 教学用具：电子琴、多媒体课件。5、 教学方法：视听结合法、模唱法。6、 教学过程：1 >组织教学，发声练习。2 >新课导入1. 新课前请同学

2、们欣赏一组图片， 说说你们看到了什么？ （生：春天、夏天、秋天、冬天）2. 接下来请同学们欣赏歌曲，听听你们听到了图片中的哪个季节？（生：冬天）3. 请同学们再次听歌曲，说说歌曲中出现了哪些小动物呀？它们在干嘛呢？ （生： 小青蛙、 小甲虫、 小刺猬、 小狗熊。冬眠并做着甜美的梦）4. 请同学们欣赏小动物冬眠的图片，问：是谁带来小动物冬眠的消息的呢？（生：雪花）5. 板书课题雪花带来冬天的梦三 > 新歌教学：1. 请同学们打开课本一起按照歌曲节奏朗诵歌词。2. 老师范唱，问：听了歌曲给你带来怎样的感受呢？歌曲的速度是怎样的？3. 请同学们听歌曲并用“ lu ”哼唱歌曲旋律。4. 为歌曲填

3、词，学唱歌曲。四 > 纠正不足：1. 同学们的声音真好听，老师也忍不住想来唱一唱了，请同学们认真听一听，老师唱的跟你们唱的有什么不一样的地方？2. 请同学们有感情地演唱歌曲。3. 复习四拍子的指挥手势。五 > 动作编创1. 间奏处拍手；2. 有感情的再次演唱歌曲。六 > 小结通过学唱歌曲 雪花带来冬天的梦 ， 在你们的歌声中， 我感受到了你们的爱心和纯真。雪花带来冬天的梦，不仅是小动物们的，也是你们的，但愿我们每个人的美梦都能够成真。7、 作业布置：1. 有感情地背唱歌曲雪花带来冬天的梦 ；2. 课下搜集有关小动物冬眠的知识，查一查还有哪些小动物也冬眠，请同学们课下也去唱唱。8、 板书设计：雪花带来冬天的梦1. 情绪：甜美、亲切、温馨、童话般的梦2. 速度：中速3. 升记号9、 教学反思：本课堂以图片、 歌曲、 提问的方式进行导入， 让学生们可以丰富想象逼真的走进冬天， 进入童话般的美梦中。 用歌声感受冬天的意境， 用歌声体验冬天的梦。 在歌唱教学中学生的歌唱方法也很重要， 所以在歌唱开始之前我带着学生们一起练声。 在歌曲教学中我注重让学生先听、 感受。 纠正不足时让学生比较师生演唱的不同，以学生为主体，不以正确和错误来评价学生歌唱的好坏，而是以一种亲切的口吻让学生知道哪种更好听，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提高学生们的审美水平。当然，教学过程中也存在

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