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文档简介

1、中考数学复习之技巧临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑 ”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不 同。查字典数学网为大家提供了中考数学复习，希望能够切 实的帮助到大家。一、模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业 考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势， 选择真正具有模拟性的模拟试题。 时间的安排， 题量的多少， 低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要 求。二、模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查 漏补缺，复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分， 严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。 要练说，得练看。看与说是

2、统一的，看不准就难以说得好。 练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让 幼儿在观察事物、 观察生活、 观察自然的活动中， 积累词汇、 理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观 察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿 观察能力和语言表达能力的提高。三、留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，要 整理下来 ;教师没讲的自己解错的题要纠错 ;与之相关的基础 知识要再记忆再巩固。唐宋或更早之前，针对 “经学 ”律“学 ”“算学 ”和“书学 ”各科目， 其相应传授者称为 “博士 ”，这与当今 “博士 ”含义已经相去甚 远。而对那些特别讲授 “武事 ”或讲解 “

3、经籍 ”者，又称 “讲师 ”。 “教授 ”和“助教 ”均原为学官称谓。前者始于宋，乃 “宗学 ”“律 学”“医学 ”“武学 ”等科目的讲授者； 而后者则于西晋武帝时代 即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教 ”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代 国子学、太学等所设之 “助教 ”一席，也是当朝打眼的学官。 至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教 ”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是 “博士 ”“讲师 ”， 还是 “教授 ”“助教 ”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。四、适当的 “解放 ”，特别是在时间安排上。经过一段时间的 考、考、考，几乎

4、所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这 种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要 注意，解放不是放松，必须保证有个适度紧张的精神状态。 实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。调节 的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间 相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作 用变为了最大。这个工作可让学生分组负责收集整理 ,登在小黑板上 ,每周一 换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生 的知识面 ,引导学生关注社会 ,热爱生活 ,所以内容要尽量广泛 一些 ,可以分为人生、 价值、理想、 学习、 成长、责任、友谊、 爱心、探索、环保等多方面。如此下去 ,除假期外 ,一年便可 以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了

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