2020幼儿园老师家访的心得5篇汇总

1、精品文档2020 幼儿园老师家访的心得5 篇汇总2020 幼儿园老师家访的心得1一、指导思想本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实 幼儿园教育指导纲要精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。二、工作目标1. 加强家委会工作，增强教育合力。2. 以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。3. 开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。三、具体措施( 一) 加强宣传力度，提高家园共育意识。本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。1. 勤耕服务窗口，促

2、交流。创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。2. 细制宣传画册，树形象。以“市级示范园”的南充市开放活动为契机， 制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，1精品文档争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。( 二) 丰富组织形式，提升家园共育质量。1. 建立家委会，完善管理。家委会的协调与引领作用， 能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼

3、儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现_化、规范化管理的办园模式。2. 办家长学校，讲座推经验。根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。3. 定期家长会，交流日常工作。利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法， 征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。4. 开放半日观摩，得教育认可。向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察孩子在园的学习和生活， 感受教师的工作方法， 力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对

4、性的教育措施。5. 家长助教，资源共享。各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源， 全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教， 为教育工作增添新的力量。2精品文档6. 多彩亲子活动，增进情感交流。有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。7. 勤家访，密切家园联系。家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题， 与家长面对面“闲话家常”， 帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。8. 做实问卷调查，反思工作。定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、 服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作

5、用，促进幼儿园工作。三月份1. 召开家委会会议。2. 结合“三八妇女节”，开展相应活动。3. 结合安全教育周，宣传安全防范常识。四月份1. 亲子活动：郊游踏青。2. 各班举办一次家庭教育专题讲座。3. 家长半日开放活动。五月份至六月份1. “幼小衔接”家长讲座。2. 亲子同乐庆六一。3. 评选“优秀家长”。3精品文档4. 学前班毕业典礼。5. 发放家长调查问卷并汇总。6. 家长学校工作总结。20_年 3 月2020 幼儿园老师家访的心得2家访周活动开始了， 我们三位老师走进了班上一位“特殊”孩子的家里。小阳是一个从小说话就发音不清楚 ( 俗称：大舌头 ) 的孩子，一直都是由妈妈照顾。他的爸爸是

6、驾驶员，没有太多时间陪他。由于他说话不清楚，怕别人笑话、嘲弄他，所以家人经常把他一人锁在家里，很少与别人接触。小阳慢慢变得不敢也不愿意在集体面前大声说话了。当我们出现在他家里的一刹那， 他非常激动的说： “陈老师，詹老师，朱老师，好! ”他迅速搬来了椅子让我们坐。我们马上在家长面前表扬了他，他听到了表扬，开心了。我们向他爸爸妈妈反馈了他在班级里的表现，特别是在班级唱歌比赛中表现很棒，拿到了班里的二等奖。小阳的妈妈听到我们的话， 感动的说不出话来了，眼眶红红的，当与我们眼睛交汇的那一刻， 马上转过头去了。这一刻，我觉得我们的付出是值得的。十年来，我接触过许多这样的孩子，我也一直都在努力探索，做到

7、。我深深的知道对有“缺陷”的孩子， 我们老师要付出比别人更多的耐心与爱心。2020 幼儿园老师家访的心得34精品文档今年我们班有 35 名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一： 有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访 ?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师 ; 但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢， 对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度， 我们更困惑了， 会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担 ?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领， 而走进家庭的

8、家访活动， 正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识， 更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情 ; 更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验， 家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了 ! ”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行， 都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致! ”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子

9、个性的详细剖析， 老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理!2020 幼儿园老师家访的心得4今天与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便收拾好东西， 急5精品文档匆匆地往她他们家赶去。到了他们家我要说什么，怎么说呢，一路上我都在想这个问题。 由于小楷的家不太好找， 索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。 此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着， 小楷爸爸什么雨具都没带，我立刻乘了上去。一路上，我与他攀谈起来，了解到他是当了十二年兵的退役老兵，一家都是从河南老家那边过来创业的。 没多久就到了他们的住所养鸡场隔出的一小间房间。 她的妈妈笑眯眯地迎了出来， 拿出一个自制的

10、小桌和椅子， 还不住地说： “老师，不好意思，家里太简陋了 ! ” 在桌边坐下，我们就谈起了孩子在家在园的表现。交谈间，小楷爸爸不时地发出一些十分幽默的感慨，引得我们不住地发笑 ; 小楷的妈妈还告诉我：小楷回家时说“我听话就能让老师少辛苦一点”， 顿时作为老师的幸福感油然而生。 说起孩子缺乏自信的问题上， 我与家长一致的认为要让孩子更多地锻炼， 正说着呢小楷就提议给我们大家背一首古诗，小家伙认真的样子还真不赖。 家访活动也在轻松愉快的气氛中结束，告别的时候小楷和妈妈不住地向我挥手。 我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车， 回想着刚才的情景， 我想这就是为什么小楷会有一个好性格的原因吧，一个平凡、幸福的

11、家庭。但就是这样一个简单、 平凡的家庭中， 爸爸用十分认真地语气和神情说了一句让我感触颇深的话一切为了孩子， 为了孩子的一切 ! 我想对于我们从事教育事业同事来说， 这句话并不陌生和新鲜， 而我也不是第一次听到这样的话。但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气，让我感动万分。教师不仅仅是我们的一个职业，6精品文档还承载着多少个父母对孩子的希望。只有我们打从心里地认真对待我们的工作，才能真正用我们的专业引领孩子们去发现、去创造，也让每一个家长为自己的孩子而欣慰。 那么家长为也会更好地配合我们的工作，形成良性循环。让我们爱每个孩子吧，让每个孩子更好地发展，不为别的，就因为他们每个家庭的

12、!为了让新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活， 长一幼儿园老师们利用自己的休息时间， 在开学之前结束了所有新生的家访工作，达到了 100%的家访率。2020 幼儿园老师家访的心得5老师们来到幼儿家中， 亲切自然地自我介绍， 叫叫幼儿小名使幼儿初步熟悉自己的老师，消除陌生感。牵牵小手，简单的身体接触使幼儿对教师产生好感及亲切感。和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题， 还可采取送小礼物的方法缩短彼此间的距离。在家访期间老师们观察幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢玩什么玩具等， 这是为了便于教师在幼儿园尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。同时，向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。