《学会感恩,担当责任》演讲稿

1、学会感恩 ,担当 责任演 讲稿 篇一：学会感恩 担当 责任 学会感恩，担当 责 任 记得李校 长曾经在青年教 师座谈会上 讲过：青年教 师是我们的财富，是 学校 的新 鲜血液。我 们会创造更多机会和平台 让青年教 师展示才 华。作为青年 应该学会感恩， 勇敢的担当 责任，只有 这样 才可以更好的把握你 们现在的青春年 华。2008 年，在抗 击冰 冻雪灾中，有一句感人肺腑的 话：“有爱就有感 动，感动是一种 责任！ ”突如其来的汶川特 大地震和舟曲泥石流灾害 让 13 亿中国人 紧紧 相连，爱和责任的力量 让我们变得无比 强大， 对我们每个人而言，感恩是一种 爱，是一种 对爱 的追求、 对善的

2、坚守，感恩也是一种 对生 命的尊重， 对责 任的执着。 青年教 师是学校一个活力无限的群体，承 载着学校和社会的无限期望。年 轻的我 们 没有理 由止步徘徊，迷茫于眼前的浮云，我 们更应该怀 着一颗热忱的心，从 现在做起，从小事做 起， 我们应该 学会感恩，用感恩的心去体 验生活。我 们要感恩学校， 给我们提供了一个自 由飞翔的空 间。我们要感恩老 师，给我们无穷的支持和力量。我 们应该 学会感恩，用感恩 的心去担当 责任。我 们要感恩同事， 对我们的无私支持和帮助；有 爱就有感恩，只有懂得 了感恩才会 给我们带来担当 责任的勇气和意志。我 们要学会感恩，因 为感恩之心，去担当 责任，去明确自

3、己的 奋斗目 标。现在的我 们必须明确自己的 奋斗目标，只有 这样才会充 满 奋斗的 动力。我 们怀抱感恩之心，将 责任付诸行动，从今天做起，从一点一滴做起，用自 己的行 动去践行生命的价 值。励志需要我 们怀抱一 颗感恩的心，更需要我 们担当责任，将 感恩之心内化 为自己的 责任意 识，去践行，去 发现 。不要幻想自己的未来，未来把握在我 们自己手里， 我们需要用踏踏 实实的行 动去实现我们的理想目 标。学会感恩，担当 责任，让我们马 上行 动起来， 给自己一个正确的定位 奋发图强 ，立志成才。 篇二：学会感恩 担当 责任演 讲稿 学会感恩 担当 责任演 讲稿 尊敬的各位 领导 、各位同事大

4、家好： 首先感 谢公司 领导给 我提供了 这样一个突破自己、展示自己的机会。 让我可以敞开心扉， 和大家一起分享我的收 获和感 动 俗话说 “好水 酿好酒，好土塑好 壶，好的 环境造就好的人才 ”。所以，我感 谢航三让我这粒 种子能在沃土中成 长；感 谢同事们对 我的帮助。工作的磨 练，让我少了一份天真、莽撞， 多了一份成熟、稳重，更多了一份 责任心。让我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜 这份来 之不易的责任。所以，今天，我演 讲的主题是学会感恩，担当 责任。 卡耐基说过：有两种人绝对不会成功：一种是除非 别人要他做，否 则绝不会主动负责的 人；另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。而那些不

5、需要 别人催促，就会主 动负 责做事的人，如果不半途而 废，他们将会成功。”在这个世界上，每一个人都扮演着不同 的角色，每一种角色又都承担着不同的 责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还 是财富，条件是你必 须转变自己的思想和 认识，努力培养自己勇于 负责的工作精神。一个 人只有具备了勇于负责的精神之后，才会 产生改变一切的力量。人可以不 伟大，人也可以 清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的 责任，扛着它，就是扛 着自己生命的信念。 责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当 我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。 谁也不能改变谁，只有

6、自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，一定 对自己说没有什么不可能的，只要肯做， 坚持，自信，执着我相信明天的路一定更会美好 工作首先是一个 态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。想要成 为一名优 秀的施工员，要有责任感，不能因 为工作中小事繁 杂而采取敷衍 应付的态度。而要以高度 的责任感对待自己的工作，追求完美，尽量把每个 细节做好，尽可能的了解施工 现场多样化需求。用自己的特 长和学到的理 论指导工作，以 高度的责任感去面对工作中的种种挑战。 我身边的同事们，在工作中让我感触最多的就是 责任。我数不清他 们有过多少先进事迹和 感人故事，也道不尽他 们做了多少无

7、私奉献， 责任在他们身上已经被分解，每一个 专注的 眼神，每一次仔 细的探究，每一次无怨无悔的深夜加班，无 时无刻不在诠释着 责任的含 义。所以我们说责任是职场最强的能力，与此相 对应，感恩则是职场最大的动力。 怀着感恩的心去工作， 对事业忠心耿耿，对工作积极负责，用奔放的热情、洋溢的激情、 满腔的赤诚去对待工作你就不会 产生抱怨、感到乏味；你会 觉得工作是为自己；在受到批 评时就不会感到委屈；你才能真正做到 严以律已宽以待人，你才会 发现工作的美丽。因为 在工作中，我 们可以找到自信，并从中 获得经验和乐趣；在工作中，我 们可以找到寄托， 有了目标和前进的航向。当然，无数的 艰难困苦会时时考

8、验我们的心智，工作的 压力也会 令我们有不堪重负之感，但只要相信，生活在 给予我们挫折的同时，也赋予了我们坚强， 拥有感恩的心，我 们就能够积极地应对工作中的各种困 难，顺利到达成功的彼岸。 人学会了承担 责任。就要学会感恩，感恩父母，感恩老 师，感恩单位，感恩同事，感恩朋 友，是他们给了我们一个平台和空 间。学会感恩是担当 责任的基础，成功不是一种机会， 而是一种选择，学会感恩，选择责任。感恩家人，最 爱你的家人，要理解，体 谅，包容每一个家庭成 员；应该学会自我 负责的责 任，不要 为失败或者自我的任性找借口，只有 为失败找方法才行；学会 调整心态，怎么 过 也是一天，所以一定心 怀感恩肩

9、 负责任的做好每一天才行。 人与人之 间应该 相处的之道是：人都有 长处，相互学 习：人都有短 处，相互 宽容；人都有 难处 ，相互帮助，人都有苦 处，相互体 谅 ；人要懂得感恩！ 篇三：感恩 教育 主题班会发言稿：学会感恩 担当 责任 亲爱 的同学 们： 大家下午好！ 刚才从播放的音 乐和黑板的 荧屏中，大家知道我 们今天要召开一次有关 “感恩 ”的主 题班会。 而这个主题班会，我早已准 备好，迟迟未开。大家知道 为什么 吗？ 感恩的心 这首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩励志 报 告，大家不知聆听了多少 场。 然而，我 们真的懂得感恩 吗？有的同学很是茫然，更有些同学 对“感恩 ”已经麻木。

10、所以， 我担心这样的主题班会成为了一种形式， 让大家觉得又是一 场大道理，因 为再生动的语言 如果没有在 实际行动中体现，依然是 苍白无力的。 今天早上，我在翻 阅同学 们的周记中，感受到了同学 们对家庭和父母的那份 亲情，对班级 和同学的那份友情的感 动和依恋。不得不 让我重新思考召开有关 “感恩”的主题班会。我 认 为它不 仅必要而且适 时，大家 认为 呢？ 大家都会吟孟郊的游子吟 这 首 ，“慈母手中 线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心， 报得三春晖。”这 首诗之所以让人感动，是因为它体现出父母对子女的那份 牵挂和爱恋。有人 说，可怜天下 父母心。父母的 爱是天底下最无

11、私的 爱。他们用全身心的 爱 去包容子女，甚至不惜 牺牲自 己的生命去保 护子女。然而，他 们却不图任何回 报。即使遭受再大的委屈，他 们从不抱怨， 而是一如既往的 为 子女付出。作 为子女，我 们感受到了父母的 爱 了吗 ？ 有同学会 说，父母不理解我 们，常常逼迫我 们学习，完成他 们为完成的心愿， 给我的 压力 太大了 ?诚然，我并不否 认这 一点。毕竟我们所处的年代和父母不一 样，是不能用同一个 标准来要求的。 这也是大家和父母 产生代沟的原因。但我想 试问 一下，你理解父母 吗？父 母为什么这样做？他们是为自己吗？父母终生的梦想不是 让自己的子女 过得好一点， 过得 幸福一点 吗？而

12、这一点有 错吗？让我们来看看大家的表 现。 种瓜得豆：一个女孩在父母的呵 护下从小学上初 中考 上重点大学 读研究生 读博士，可当父 亲病了母 亲需要与女儿商量如何 给父亲治病的 时候， 女儿 说我又不是医生，你跟我商量有什么用？ ，当母 亲让女儿把沾 满了父亲口水的湿毛 巾拿到厨房清洗的 时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么 秽 物。 而最近在网 络上两起 “伤害”父母的事例， 让人们不得不陷入思考。一个是 2011 年 10 月 16 日，中央 电视台看 见栏目播出了 对 16 岁博士张炘炀的专访长大要成人。在 专 访中， 张炘扬发 出疑问：“我博士出来，我 连住的地方都没有

13、。博士 毕业有用吗？博士后 毕业 有用吗？ ”并要求父母全款在北京 给他买房。就他家的 经济状况而言， 这个要求 显然 是不 现实的。此言 论一出，使得 张炘炀陷入了 舆论的风尖浪口。另一个是 2011 年 10 月 24 日，深圳市光明新区 发展和财政局公 务员 廖天野与父 亲因争吵 产生肢体冲突， 导致父 亲身体多 处受 伤。此事曝光后，引起了广泛而 强烈的关注。 当我看到 这两篇 报道后，很是无 语。子曰： “今之孝者，是 谓能养。至于犬 马，皆能有养。 不敬，何以 别 乎？ ”你可以不养，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩， 鸦 有反哺之 义。何况我 们 人乎？更可恨的是你怎么能 动

14、手呢？愧 为人子，枉 为人也。 让我们来通过一段视频“小细节大恩情 ”来看看父母的一生是怎 样养育我 们的。看完 这个视 频，不知道大家作何感想？也 许大家 认为父母还年轻，还能为大家一直操 劳。但父母 还有 老的 时候，在父母老的那一刻，我 们是否能像大家小的 时候搀扶着我 们父母前行。有一句 话请 大家记住： 树欲静而 风不止，子欲养而 亲不待呀！接下来 请大家欣 赏一则公益广告： “妈妈洗脚 ”。这是爱和孝的感染和 传递。或 许我们没有惊天的壮 举来回报父母的恩情，也 许我们不会像公益广告 妈妈洗脚中那个小男孩 为爸爸妈妈 洗一次脚，但我 们要学会尊 重父母、理解父母，不 让父母伤心，

15、这是做人的底 线。正如上面 讲的那个殴打自己父 亲的 公务员 一样，打在父身更疼在父心，即使 这样，他的父母最 终还是原谅了他。 这就是父母 的伟 大！ 在家庭中，我 们担当为人子女的 责任，就要做一个好子女。在 农忙时节 帮父母干一些 农活； 回家帮父母干一些家 务；在父母生日 时，对父母 说一声：生日快 乐！回家 拥抱一下父母或 者对父母报一个微笑。而 这一切已 经足矣。 记住：即使你无所 谓，你对家庭不能无所 谓； 即使你 对家庭无所 谓，但是家庭 对你不能无所 谓。善待我 们的父母，就是善待我 们 自己！ 然而， 对大家来 说，学会感恩， 还要担当另一个 责任：做一个好学生。 有人 说

16、，同学之情是人生中最 纯洁的感情。一点都不假。没有社会中的 尔虞我诈和勾心斗 角，只有一 颗为 他人着想的心。相互尊重，相互理解，相互关心，体 现出一份 浓浓 的友情。 在人生中短短的几年相聚，成就的是一生的 拥有。我 们最终要分离，但我 们拥有了一段最 美的相聚。所以我 们要学会珍惜同学之 间的情 谊，为他人着想，学会尊重和理解他人。 对 一个班 级来说，往往有 这么四种人 组成：第一种是班 级离不开的人；第二种是班 级有我更 好的人；第三种是班 级有我没我都一样的人；第四种是班 级没我更好的人。大家可以想一 想自己到底属于那种人。 然而，做一个好学生， 还必须要善待学习。大家都知道作 为学

17、生目前的主要任 务是学习， 可以回想一下大家 对学习的态度。是否是全心全意的或者是全身心的？我想不是，从大家 感觉学习是一件痛苦的事情就可以看出来。 视学舍如囹狱而不肯入，视师长如寇仇而不 欲见”而目前的学 习就是为以后做一个好公民做准 备。我甚至认为可以允许大家学习没 有分数，但不能没有成 长。因为无论你现在怎样对待学习，但总是要成长的。 然而，对于我们有的学生，总是认为外面的世界很精彩，很吸引人， 总想往外面跑。岂不 知目前对大家来说最快乐、最幸福的时光还是在校园。想想一生中我 们的学校生活有多 长？ 而学校生活中我 们的高中生活有多 长？人生是没有回路的，一旦 错过就再也找不回来了。 我们总不能失去时才觉得珍惜吧！为什么不在拥有时好好享受呢？更何况外面的世界也很 无奈。不要 给自己的人生留下太多的 遗憾。 做一个好学生，承担起自己的社会 责任，将来做一个社会好公民。即使不 为社会，还要为 自己。希望大家能做一个人格自尊、学 习自主、行为自律、生活自理、 责任担当的好学生。 最后，我想和大家分享一个故事： 有个老木匠准 备退休，他告 诉老板，说要离开建筑行 业，回家与妻子儿女享受天 伦之乐。 老板舍不得做得一手好活 计的木匠走，再三挽留，木匠决心已下不 为所动。老板只得答 应， 但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答 应了。在盖房