基础心理学王晓钧知觉上学习教案

1、会计学1基础基础(jch)心理学王晓钧知觉上心理学王晓钧知觉上第一页，共61页。2就是知觉：人脑对直接(zhji)作用于感觉器官的客观事物的整体反映第1页/共60页第二页，共61页。3体属性的反映介于生理和心理之间vs.纯粹的心理活动单纯的反映vs.包含主观选择过程单一分析器活动vs.多种感觉(gnju)器官协同活动第2页/共60页第三页，共61页。4第3页/共60页第四页，共61页。5nn错觉第4页/共60页第五页，共61页。6第5页/共60页第六页，共61页。7对象和背景的关系不仅存在于空间的刺激组合中，而且存在于时间系列中发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，

2、即“知觉定势”(perceptual set)第6页/共60页第七页，共61页。第7页/共60页第八页，共61页。第8页/共60页第九页，共61页。10第9页/共60页第十页，共61页。11第10页/共60页第十一页，共61页。第11页/共60页第十二页，共61页。13n知觉者的主观因素n知觉者的知识经验及刺激物对人的意义第12页/共60页第十三页，共61页。14言语指导对知觉对象的态度、情绪状态等第13页/共60页第十四页，共61页。15第14页/共60页第十五页，共61页。16第15页/共60页第十六页，共61页。17第16页/共60页第十七页，共61页。18第17页/共60页第十八页，共

3、61页。19第18页/共60页第十九页，共61页。20第19页/共60页第二十页，共61页。21第20页/共60页第二十一页，共61页。第21页/共60页第二十二页，共61页。23第22页/共60页第二十三页，共61页。24第23页/共60页第二十四页，共61页。25第24页/共60页第二十五页，共61页。26第25页/共60页第二十六页，共61页。27第26页/共60页第二十七页，共61页。28第27页/共60页第二十八页，共61页。29第28页/共60页第二十九页，共61页。30第29页/共60页第三十页，共61页。31第30页/共60页第三十一页，共61页。32第31页/共60页第三十二

4、页，共61页。33第32页/共60页第三十三页，共61页。34第33页/共60页第三十四页，共61页。35第34页/共60页第三十五页，共61页。36第35页/共60页第三十六页，共61页。37第36页/共60页第三十七页，共61页。38n当观察条件改变时，人们利用生活中已经建立的经验联系，就能保持对客观世界较稳定的知觉第37页/共60页第三十八页，共61页。39环境第38页/共60页第三十九页，共61页。40第39页/共60页第四十页，共61页。41第40页/共60页第四十一页，共61页。42第41页/共60页第四十二页，共61页。43第42页/共60页第四十三页，共61页。44n眼睛的调节

5、n水晶体曲度变化的信号提供了距离的信息n看近物，水晶体曲度变大；远物，曲度变小n双眼视轴辐合n辐合：指眼睛随物体距离的改变而将视轴会聚到被注视(zhsh)的物体上n控制双眼视轴辐合的眼肌运动提供了关于距离的信号n物体近，辐合角大；物体远，辐合角小第43页/共60页第四十四页，共61页。45第44页/共60页第四十五页，共61页。46第45页/共60页第四十六页，共61页。47第46页/共60页第四十七页，共61页。48第47页/共60页第四十八页，共61页。49第48页/共60页第四十九页，共61页。50n双眼视差n当人看物体时，由于两眼间有距离，两眼视像不完全落在视网膜对应的部位，物体在两眼

6、视网膜上的成像有了差异n左眼看物体的左边多些，右眼看物体的右边多些n双眼视差的大小(dxio)提供了远近的信息n视差小，物体远，视差大，物体近n距离超过1300米时，双眼视差为零，对判断距离不起作用第49页/共60页第五十页，共61页。51第50页/共60页第五十一页，共61页。52第51页/共60页第五十二页，共61页。53第52页/共60页第五十三页，共61页。54第53页/共60页第五十四页，共61页。55第54页/共60页第五十五页，共61页。56第55页/共60页第五十六页，共61页。57“这节课已经过去了半小时”对时间的预测“三个多月后就要放暑假”第56页/共60页第五十七页，共61页。58第57页/共60页第