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文档简介

1、西师大版六年级数学下册教学目标 1.使同学们理解并掌握比例的意义。 2.认识比例的各部分的名称。 3.能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。复复习习1.什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2.什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。复习复习3.求下面各比的比值。12 1634982.7 4.56 10 12 16 0.753498 23 2.7 4.5 0.6 6 10 0.62.7 4.5 6 10情景创设情景创设例例例例各组竹竿长和测量的影子长记录如下：竹竿长（）影子长（）2第一组测量的影子长和竹竿长的比是：第二组测量的影子长和竹竿长的比是： 3

2、2 9 63 21.59 61.5比值相等 3 29 6表示两个比相等的式子叫做比例。两个比相等两个比相等观察上表，你发现了什么？试一试试一试 1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 6 10 和 9 15 20 5 和 1 4 因为： 6 10 0.6 9 15 0.6 0.6 0.6 所以： 6 10和9 15 能组成比例： 6 10 9 15。 因为：20 5 4 1 4 0.25 4 0.25 所以： 20 5和1 4 不能组成比例。试试一一试试2.填空如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）比例。一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（ ）的。能组成 相等 3

3、 2 = 9 6外项内项例例3296在一个比例中，两端的两项叫在一个比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。比例的内项。3 2 = 9 6 也可以写成也可以写成 。=0.6 0.2=34143.指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 = 10 6 6 10 = 9 1521312131外项外项内项内项外项内项外项内项试试一一试试=6 4121334 1 1058141.填空 在在6:5=30:25这个比例中，外项是（这个比例中，外项是（ ） 和（和（ ），内项是（），内项是（ ）和（）和（ ），）， 6:5和和30:25的比值都是（的比值都是（ ）。）。2.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 6:9 和 9:12 1.4:2 和 7:10 0.5:0.1 和 和7.5:1练一练练一练6525301.2你能指出你能指出 = = 的内项和外项吗？的内项和外项吗？3296想一想想一想它的外项是（它的外项是（ ）和（）和（ ），），它的内项是（它的内项是（ ）和（）和（ ）。）。3629探一探探一探 下面的四个数可以组成比例下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来。吗？把组成的比例写出来。（能组几个就组几个）（能组几个就组几个）2 2、3 3、4 4 和和 6 6感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络

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