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文档简介

1、高中高中? ?体育与健康体育与健康?篮球运球传接球篮球运球传接球? ? 在整堂课中，采用实践性、开展性的在整堂课中，采用实践性、开展性的教法，激发兴趣，突出主体。另外，教法，激发兴趣，突出主体。另外，采用纠错法，纠正错误动作。通过屡采用纠错法，纠正错误动作。通过屡次尝试性学习，调动学生的积极性，次尝试性学习，调动学生的积极性，激发热情。激发热情。示范动作 以学生的主动性为重点，让学生始终存在着跃跃欲试 通过练习，让学生自我体验，自我创新，再进行评价，促使他们从“要我学变成“我要学从而提高学生的学习激情一、教学游戏：一、教学游戏： 方法：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投方法：传接球后投入两个同

2、学的呼拉圈中，投中一个得一中一个得一 分，看哪一队的得分多。分，看哪一队的得分多。要求：运用运球和传接球，不可抱球跑要求：运用运球和传接球，不可抱球跑三、根本局部三、根本局部1运球运球2传球传球 1、传球游戏A、从排头起向左依次转体传接球手中交接 B、前后排加大距离的传接球空中交、前后排加大距离的传接球空中交接接 教师注意观察学生传接球的动作，教师注意观察学生传接球的动作，同时，有意引导同时，有意引导 学生进行双手胸前传学生进行双手胸前传接球。接球。 2、请动作好的学生上前示范动作，教师再根据动作进行讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。3、学生徒手模仿练习双手胸前传接球 4、学生前后排双手胸前传接球：、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：、四角形传接球：要求接球后变向传球要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进行评、让学生示范动作，并和教师一起进行评讲讨论。讲讨论。四、结束局部四、结束局部 集合整队，放松，讲评，宣布下集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材。课，安排学生送还器材。 要求：安静、放松、互相抖动手要求：安静、放松、互

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