《三字经》读后感-精选读书心得5篇范文

1、三字 经读后感-精选读书 心得5篇范文三字 经为代表的作品最 为典型。 这本书最大的特点就是三字一句、含 义简单 易懂、 读起来朗朗上口，但至今 为 止还未探索出 这本书的作者，即使如此，有些人 们也把它 谱成 曲，让优美的旋律 净化心灵，升 华个人思想， 让你在体味韵律的同 时，获得并体察到了人 生存在的意 义以及人的内心世界。以下是小 编整理的 读书心得范文 5 篇，希望可以分享 给 大家 进行参考和借 鉴 。三字 经是我国古代礼貌送 给每个中国人的 遗产 。经典的语句蕴含着古人的智慧， 展现 了中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人们 心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、 发

2、 芽。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认 ，三字 经的确是一个人人生道路上的良 师益友。不 论 是在道德品 质 、文化修养上都会受益匪浅。 虽然，在 这本书上， 不免有些封建色彩，但 这些不足之 处，不正是要我 们这 些具有开放性思想的中国人去改 变 、 探索 吗?每看一篇，我都会陶醉在 经文的韵律和生 动的故事中。其中， 给我印象最深的是 秦始皇 嬴政。嬴政，是一位 伟大的政治家，但在 许 多人心中他同 时也是个暴君。可我 觉 得他只可是 是一个 顺应了“胜者为王，败者为寇”的生活 逻辑 的人物。他 为了统一中国，加 强训练 精兵。 虽然，每一个 训练，对于士兵来 说都是一次生

3、死决 择，但这么残酷的 训练却为日后 统一中 国做了奠基。统一中国后，他 虽然残暴，但从此国泰民安。我 们此刻身 处这个完美的社会 主义 ，不是要感激秦始皇 吗?时光流逝，有些 东西会被 遗忘，但有些 东西却被 传承下来，三字 经在历史的长河 中，被保留了下来。她是中国古代礼貌中的精 华，也 为中国古代礼貌也留下了光 辉的一页。三字 经这坛窖藏千年的美酒，愈久弥香，在新 时代的今日，教化人心，必将永 远 地散发出醉人的芳香。古人 说：“书中自有黄金屋， 书中自有 颜如玉”。 “一本好 书就是一个 良师益友 ”，让我们静下心来，捧起 书，在淡淡的的墨香中与哲人会面，与良友交 谈，增 识长 慧，开

4、悟人生。朋友， 让我们一齐来爱书，读书吧!一本好 书能改变以人的一生，能 对一个人的内心世界 产生巨大的冲 击，书中的奥秘 值 得我 们去仔细探究、斟酌。我读过许 多课外书，其中我影响最深的当数三字 经。 书中的一字一句所 还有的深 刻哲理 让我受益匪浅。一句 “人之初，性本善 ”表现吃了古人 认为 人的天性是善良的， 这与西犯法国家 认为人的天性是邪 恶的思想有着天壤之 别。仔细想一想，的确古人的智慧是多 么高深。试想一下，一个 刚出生的婴儿，人生还是一片空白，根本不懂得去算 计别人，哪 来的肮脏邪念，更不会有 违法犯罪的念 头。但后天的环境改变了人性也会随之改 变。在不 一样的环境中便会出

5、现人们所谓的善人与恶人、好人与坏人。从中国古代与西方国家的比 较之中不难看出古代中国人与西方人思想、文化的差异，凸显出古代中国文化的独特与博大精深。香九龄，能温席，融四 岁，能让梨”，折射出古人提倡尊幼 爱幼的优秀品德与我为人 人、人人为我的思想境界。每当 读到那里，我就有种想起了孟子那句 老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼”以及龚自珍的 落红不是无情物，化作春泥更 护花”。于是那许多诸如此 类的文章便在我的 脑还里浮动，我便产生了对古人的敬畏之心。在生活中让我做事父母感 动的事我真的很不好意思，但如果 让我做一些微不足道但又 有一点有意 义的事，我心里又有一点 难过与不舍。可是生活告 诉我

6、，头时候让父母开心又 是异常有意义。于是我做了，父母真的很开心。看到父母开心的 样貌，我也异常开心、高 兴。当把自我的 东西让给别人，看到别人开心，自我也暗暗高 兴。短短数百字的三字 经，作为中国古代乃至近代儿童的启蒙教科 书，蕴含的深刻哲 理实在是够我们去深入探究的。而他所包含的博大 爱心，更值得我们去领会、去发扬光大细细品味三字经，我们能感悟到中华文化的博大精深，领略到古人智慧的无 穷与 爱心的博大，领略大国学的精妙。继承和发扬中国文化，弘 扬中国人民的博 爱之心，是我 们义不容辞的职责。这几天我读了三字经，书中的许多告诉让我受益匪浅。在 这些故事中，我深切地 感受到中华民族传统文化的源源

7、流 长。书中的每个故事、每一句 话都深深地吸引着我。养不教，父之 过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何 为。玉不啄，不成器。人不学，不知 义。为人子，方少 时 亲师友，习礼仪。”这是我阅读了三字经里的一句 话。这几句讲的十分好，它告 诉我 一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。教师如果教书不严厉，那是教师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我必 须要更加 努力学习，长大后回报自我的父母与教 师。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是 为了使孟子有个好 的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断 织机的布来教子。孟子所以能 够成

8、为历史上有名 的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从那里我 们能够看到良好的环境对学生的成 长是多么的重要。三字经不可是一本 书，还是古代人 们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的 经典。它 浓缩 了中华上下几千年的 历史，一个又一个的故事，教会我 们做人的道理 ;一篇又 一篇的寓意吸引着大家。快和我一 齐去读这本好 书吧。国学三字 经中包含古代人民的智慧， 让后人 读后感悟如何做人的道理。三字 经中有一句 话：“人之初，性本善，性相近， 习相远。”这句话的意思是：人 一生下来的 时候本性都是好的，只是由于后天的成 长过程中，学 习环境和生活 环境不一样， 性情也就有了好与坏的差 别 。

9、三字 经中还有这样 的诗句： “玉不琢，不成器 ;人不学，不知 义。”意思很清楚，一 块玉石不 经雕琢是不能成 为一件玉器只是一 块玉石。人不学 习不明白什么是 对什么是 错， 什么是适宜什么是不适宜。而 “为人子，方少 时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小 时 应异常注重三个方面的学 习：亲近良师、亲近益友，要学 习礼貌懂 规矩。经过学习这 些诗句， 给我们讲了怎样做人的道理，教育我 们在学习和生活中要养成 优 良的品质，努力学 习科学文化知 识，长大才会成 为对社会有用的人才，才能把祖国建 设的 更加富 强 。初会三字 经，是刚入小学时的事。那 时的我只是一个懵懂无知，踏入学校不久的 孩

10、童，哪里懂得那些文字后 蕴藏的深厚哲理，可是是 应对学校布置下的 经典诵读的任 务， 不得已而 为之。所以， 虽是记得个 滚 瓜烂熟，却根本不明白其中的含 义，能博得教 师的一 两句表 扬也就 满足了。再读三字经，依然是不得已而 为之。开始本以 为只要会背就行，心中 还暗自雀 跃 了一番，默默感激了荷花池小学的启蒙教育，帮我省却了再次背 诵的时间 。可教师接下来 需要理解的要求 让我长叹一声，不得不无奈的又拾起 这部当初 让自我头痛至极的奇文怪字。 可是， 毕竟是年 长了七岁，随着时间的流淌，我的人生 阅历已早已大大超越了七年前的自 我， 对古文字也有了必 须的理解本事，再加之是在假期， 时间

11、上更为充裕，重拾 这部著作， 不必如同当年那般囫 囵吞枣。细细品味后，我开始 渐渐 明白当中所 蕴含的深刻哲理， 领略 到那些三字短句的魅力所在， 彻底颠 覆了我原有的 对三字 经所下的定 义。这看似一个 个短小精 炼的 语句，却上有天文，下有地理，博古通今，字字含 义深刻，句句深入人心， 凝聚了古人在修身、 齐家、治国、平天下等等各个 领域的思想精髓，展 现了中 华文化的博 大精深，真可 谓“半部论语治天下 ”!开学之后，在博通古文的胡教 师的指引下又 读三字 经，更是有了不一 样的惊喜， 不一样的收获。读三字经，方知孔孟之 练达睿智， 历史之广博丰富，中 华文化之深奥 精微。 “中不偏，庸

12、不易 ”， “不为 拘泥，不 为偏激， 寻求适度、适当 ”。“玉不琢，不成器。人不学，不知 义。”上帝赋予了我们每个人成 为璞玉的机会，可是， 为何人与人之 间竟会存在 这 么大的差 别，是社会不公 吗?是先天注定的 吗?不，我想 这 些都 不足以构成我 们堕落、 颓废的理由。要想得到更多，就必 须得学会付出努力。像播种一般， 仅有洒下汗水，辛勤付出，才能迎来收 获成功的果 实。如果今日的你不把握大好 时 光，不 努力学 习，却整日游手好 闲、无所事事， 为自我的 懒惰寻理由，整日怨天尤人，那么将来 你注定一事无成。如果你愿意刻苦磨 练自我，愿意 为 自我的明天努力付出，那你必 须会苦 尽甘来，上帝定会 赐予你 变为璞玉的机会。我 们的明天就掌握在自我手中，相信今日的你 定不会错失成为美玉的机会。 “香九龄，能温席。孝于 亲，所当执。”我们从小就 应当学会 孝敬父母，感恩父母， 这是作为“人”所必须遵从的准 则。父母给予了我们至深至纯的爱， 从小到大，他 们为 我们操碎了心，我 们一点一滴的提高都离不开父母的辛勤培育，我 们的 一举一动都深深牵绊着他们的心。我 们没有理由不去孝 顺父母，不心 怀感恩。想想今日， 有多少孩子以青春期、叛逆期作 为借口，理直气壮地 顶撞父母，与父母 闹 得不可开交。又 有多少人不断 为自我找 寻借口