四年级语文上册口语交际六_第1页
四年级语文上册口语交际六_第2页
四年级语文上册口语交际六_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题口语交际、习作二教学目标1、让学生对生活中帮助过自己的人表示感谢，或对需要安慰的人进行安慰。2、联系自己的生活实际，体会关爱他人，帮助他人的快乐，同时锻炼表达能力和人际交往能力。3、感受人间真情，倡导乐于助人的社会风尚，通过模拟生活场景，分角色对话，提高口语交际能力。教学重点将心中的意思表达清楚。教学难点感悟真情，畅所欲言教具准备幻灯片预习提示先学后教 当堂训练个人复备一、唤起真情，激情导入人间处处有真情，真情时时暖人心。这一单元，我们围绕“爱”这个主题学习了几篇描写人间真情的课文。这节课，让我们也来化作爱的天使，来进行心灵沟通，真情流露。出示交际主题：心灵沟通，真情流露二、话题交流话题：

2、跨越海峡的生命桥一课中，18岁的杭州青年小钱很不幸，年纪轻轻，就得了白血病，在他生命之花即将凋零的时候，在海峡的彼岸，台湾青年就将自己的骨髓捐献给了他，使小钱重新获得生命。他们用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也使大陆和台湾人民的心紧紧联系在一起。如果有一天，小钱见到了那个给他捐献骨髓的台湾青年，小钱会怎么样呢？他们之间会产生什么情景呢？先独立思考，后小组内交流，然后全班交流。指名上台表演，教师适时引导总结：师小结：同学们的表演的确让人感动，我们在向他人表示感谢时，态度一定要真诚，让受感谢的人能感受到你的确是在真心诚意地向他表示谢意。生活中这种感人的事例比比皆是，让我们一起走入这样的情景吧，出

3、示情景。三、走入情景小组长组织组员依次交流。评选优秀组员进行全班交流。先学后教 当堂训练个人复备情景对话：情景一：下午放学回家，小刚发现钥匙忘记带了，只好坐在家门口等。可爸爸妈妈偏偏迟迟不回家。这时，邻居的阿姨来了情景二：中午放学，天气骤变，我在教室里冷得瑟瑟发抖，焦急无助地望着天。这时，妈妈顶风冒雨为我送来了雨伞和外套(自选情景对话，同桌模拟表演）生表演，师巡视指导，相机点拨。指名上台表演。四、心灵沟通：从一年级到现在，我们就生活在一个集体，经过了1000多个日子。这里有关心你的老师，有和你朝夕相处的同学。你一定受到过他们的帮助。今天，我们就给大家提供这样一个机会，用我们贴心的话语对他们表示感谢。让我们的心与心靠的更近一些吧！（课件出示：“心灵沟通室”及音乐）生自由畅谈。五、总结升华课件出示：学会感激、学会安慰、学会祝福、学会鼓励。愿我们的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论