声音的产生与传播ppt课件

1、第一节第一节 科学探究：声音的产生与传播科学探究：声音的产生与传播有的同学就会提出疑问声有的同学就会提出疑问声音是怎样产生的？音是怎样产生的？动手试试看！动手试试看！让这些物体发让这些物体发声。声。 咱们学习物理就一定要咱们学习物理就一定要有探究精神有探究精神 1. 1. 纸张纸张 2. 2. 直尺直尺 3. 3. 自己自己 抖动抖动 伸出桌面少许，拨动伸出桌面少许，拨动 说话发声说话发声你能让他们发出声音吗？你能让他们发出声音吗？同学动手试同学动手试试试感受共同特征：感受共同特征：1.纸张发声时在纸张发声时在振动振动；2.直尺发声时在直尺发声时在振动振动； 3.人说话时声带在人说话时声带在振

2、动振动。记：记：物理学上把物理学上把正在发声正在发声的物体称为的物体称为声源声源思考：用手握住正在发声的物体，又思考：用手握住正在发声的物体，又会怎样？会怎样？：一切发声的物体都在振动，振动一切发声的物体都在振动，振动停止，停止，发声发声也停止也停止琴弦振动琴弦振动产生声音产生声音空气柱的振动空气柱的振动产生声音产生声音鼓面振动产生声鼓面振动产生声音音鸟是靠腹部的鸣膜振动产生声音鸟是靠腹部的鸣膜振动产生声音蟋蟀是通过翅膀的摩擦发出声音蟋蟀是通过翅膀的摩擦发出声音的的请体会意境说明了液体能传说明了液体能传声。声。 1. 两个同学一组一个同学趴在桌子上。两个同学一组一个同学趴在桌子上。用一只手捂住

3、另一个耳朵，另一个同学轻用一只手捂住另一个耳朵，另一个同学轻轻的敲一下桌子，说出自己的感受。此实轻的敲一下桌子，说出自己的感受。此实验说明了什么验说明了什么? 声音能靠气体，液体，固体声音能靠气体，液体，固体传播出去，声音的传播需要物质，传播出去，声音的传播需要物质，物理学上把这样的物质叫做物理学上把这样的物质叫做介质介质声音的传播声音的传播练练 习习固体固体液体液体固体固体空气越来越少空气越来越少直至直至真空真空声音越来越弱声音越来越弱直至消失了直至消失了真空不能传声真空不能传声当航天员在太空舱外时，他们之间的当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备交流必须要用电子通信设备1

4、.声音的传播需声音的传播需要介质。要介质。2. 2.真空不能传声。真空不能传声。我们得出结论：我们得出结论：4 4、19941994年，苏梅克年，苏梅克-列维彗星裂成二十列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为丝的声响，这是因为（ ）a 彗星的碎片太小了，没有分量彗星的碎片太小了，没有分量 b 爆炸产生的声音很弱，人们听不见爆炸产生的声音很弱，人们听不见c 太空是真空，所以声音不能传播太空是真空，所以声音不能传播 d 原因尚待考察原因尚待考察练练 习习c声音怎样在空

5、气中传播声音怎样在空气中传播的呢？的呢？把振动的音叉放在水中把振动的音叉放在水中会发现产生一圈一圈的会发现产生一圈一圈的波纹波纹画画声音以波的形式传播着，声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。我们把它叫做声波。水以水波的形式传水以水波的形式传播着播着是先看到闪是先看到闪电还是听到电还是听到雷声？雷声？ 声速声速 声音的大小和那些因素有关呢声音的大小和那些因素有关呢记：记：声速的大小跟介质的种类声速的大小跟介质的种类有关有关 一般，固体中传播最快；液体一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。（海绵，中次之；气体中最慢。（海绵，棉花等物质中传播的比较慢）棉花等物质中传播的比较慢） 声速还跟介质的温度有关。声速还跟介质的温度有关。 1515时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s340m/s。回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。以上，人耳才能把回声和原声分开。所以人和障碍物的距离最少所以人和障碍物的距离最少 m才能听到回声才能听到回声基础练习基础练习（1）一切正在发声的物体都在）一切正在发声的物体都在 。 （2）声音必须靠）声音必须靠传播，它在传播，它在不能传播不