




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件观沧海观沧海曹曹 操操【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件教学目标:教学目标: 1 1、了解作者、作品。、了解作者、作品。 2 2、有情感的背诵诗文。、有情感的背诵诗文。 3 3、深刻理解诗歌内容与情感。、深刻理解诗歌内容与情感。教学重点:教学重点: 领悟诗人寄寓的豪迈情感领悟诗人寄寓的豪迈情感【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册
2、语文课件 曹操(公元曹操(公元155220)字孟德,沛国谯县人(今安字孟德,沛国谯县人(今安徽省亳县)。东汉末年的政徽省亳县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人。治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞曹操好作乐府歌辞,他的诗他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。民的苦难生活。 作者作者简介简介【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件背景背景简介简介【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4
3、古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 观沧海观沧海曹曹 操操品读欣赏品读欣赏品读品读欣赏欣赏【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件1、读准下列加点字的字音、读准下列加点字的字音碣碣石石 ( )
4、澹澹澹澹( ) 竦峙竦峙( ) 丰丰茂茂 ( )2、解释下列词语、解释下列词语临临 澹澹澹澹 行行 其其 萧瑟萧瑟 若若 何何 洪波洪波 ji dn sng zh mo正音解词正音解词【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 观沧
5、海观沧海曹曹 操操再品读与欣赏再品读与欣赏品读品读欣赏欣赏【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件品分析品分析诗歌赏析诗歌赏析【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件 1 1、全诗围绕着哪个字来写?、全诗围绕着哪个字来写?2 2、作者看到、听到和想到了什么?、作者看到、听到和想到了什么?3 3、哪些景物是实写、哪些句子是虚写?、哪些景物是实写、哪些句子是虚写?思考讨论思考讨论诗歌赏析诗歌赏析【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌
6、四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件诗歌赏析诗歌赏析【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件观沧海观沧海看看想想水水 山岛山岛 树木树木 百草百草 洪波洪波日月之行日月之行 星汉灿烂星汉灿烂宏伟志向宏伟志向听听萧瑟秋风萧瑟秋风二、作者看到、听到和想到了什么?二、作者看到、听到和想到了什么?诗歌赏析诗歌赏析【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件日月之行,若出其中。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。星汉灿烂,若出其
7、里。诗歌赏析诗歌赏析【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件写作特点写作特点 借景抒情,托物言志,借景抒情,托物言志, 虚实结合,动静结合。虚实结合,动静结合。 本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。远大抱负。明诗悟理明诗悟理诗歌赏析诗歌赏析【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课件2 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 观沧海观沧海曹曹 操操品读背诵品读背诵品读品读欣赏欣赏【最新】(秋季版)七年级语文上册 第一单元 4古代诗歌四首观沧海教学课
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年职业学校教务处工作方案
- 消防演练工作方案2025年
- 2024版安装工程标准化施工手册
- 海口市2025届高三年级仿真考试地理试卷(含答案)
- 六年级下册数学大显身手d版答案
- 2025年电动遥控翻板车库门项目可行性研究报告
- 西南大学附属中学2025届高三下学期毕业班联考(二)物理试题含解析
- 临县2024-2025学年六年级下学期小升初数学试卷含解析
- 辽宁石化职业技术学院《高级物流学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西省宜春市靖安中学2025年招生全国统一考试4月(二诊)调研测试卷(康德版)英语试题含解析
- 企业水果礼盒采购合同样本
- 移动业务代办协议书
- 解除租赁合同的协议
- 2025年03月国家林业和草原局直属单位公开招聘246人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 常德烟草机械有限责任公司招聘考试真题2024
- 2025届天津市十二区重点学校高三下学期毕业联考(一)英语试题(含答案)
- DB44-T 2623-2025 道路工程高韧超薄磨耗层技术规范
- 2025-2030中国机器人码垛系统行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 产品质量管理关键控制点分析
- 《陆上风电场工程概算定额》NBT 31010-2019
- 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展(一)
评论
0/150
提交评论