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文档简介
1、二年级第一单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟 得分: )基础知识(65%)1.看拼音写词语。(8%) hu shù chén x jié máo wn nun ( ) ( ) ( ) ( ) chéng bo xing hn jiàn zào gng d ( ) ( ) ( ) ( )2.换部首再组词。(8%) 例:抬(始)(开始) 缓( )( ) 深( )( ) 瞒( )( ) 讯( )( )3.查字典填表。(8%)字音序部首除部首几画组词绑愧4.比一比再组词。(6%) 抢( ) 红( ) 建( ) 枪( ) 虹(
2、 ) 律( )5.在括号里填上合适的词语。(8%) 金黄的( ) 满身的( ) 林间的( ) 温暖的( ) ( )的深水 ( )的水母 ( )的早晨 ( )的生物6.选字填空。(10%)建 健 (1)上海市政府向市民发出了全民( )身的号召。 (2)“鸟巢”体育馆是专门为2008年奥运会的号召而( )造的。攻 功 (3)在老师的帮助下,我终于( )克了这道难题。 (4)失败是成( )之母。插 筑 趴 垒 编织 建造 (5)我们( )在沙滩上,( )起城堡,( )起围墙,围墙外还( )上了干树枝。我们在沙滩上( )了座城堡,( )着美丽的童话。7.连词成句,并加上标点。(12%) (1)充满 大
3、海里 了 生物 的 奇妙 (2)一群 小鱼 快乐的 大海里 角落里 一个 住在 (3)里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的 (4)我们 天地 沙滩 快乐的 是 8.整理句子。(5%) ( )这时梨已经稳稳当当地落在我的手上,幸好没人看见。 ( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 ( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没有摔倒。 ( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。阅读理解(20%)(一)冼(xin)星海在巴黎(12%)一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(ch
4、2;n)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,冼星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1.课文一共有( )个自然段,用序号标出自然段。(2%)2.填空。(动词)(6%) ( )工作 ( )地(d
5、6;) ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴 3.用音序查字法查字典:(4%) “艰难”的“难”:先查音序 ,再查音节 ,在文中的意思是 (不容易;不大可能;使人不好办;不好。)“卖艺”的“艺”:先查音序 ,再查音节 ,在文中的意思是 (才能、技能;限度。)(二)(8%)暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(l)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上
6、往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。 1.短文共有( )节,第二节有( )句话。(2%) 2.按要求写词语:(2%) 近义词:赶紧( ) 反义词:缩(su)( ) 3.填空。(4%) “我”在飞机上,透过机窗看见了( )和( )。 “我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。 “我们”在( )看到了一群( )。 “我们”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个( )。看图写话(15%) 仔细看图,看看图片中有哪些人物,他们在做什么?小朋友们可以思考一下,发挥想象,把它写下来。第二单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟 得分: )基础知识
7、(64%)1.给下面的加点字词注音。(6%) ( ) ( ) ( ) 姥姥 丝线 害羞 ( ) ( ) ( ) 操场 作业 共同2.形近字组词。(6%) 礼( ) 线( ) 博( ) 补( ) 钱( ) 搏( )3.填上合适的词。(10%) 例:一(个)夜晚 一( )渔船 一( )队伍 一( )电脑 一( )小时 一( )海浪 一( )忙乱 例:月黑风高的(夜晚) 求救的( ) 精疲力竭的( )4.写出下列词语的近义词或反义词。(8%) 近义词:营救( ) 哀求( ) 反义词:聚集( ) 营救( )5.把下面的词语补充完整。(8%) 知( )图报 千恩万( ) ( )杀无辜 ( )将仇报 背(
8、 )弃义 见( )忘义6.照样子写词语。(8%) 例:又气又恨 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )7.根据意思,选择正确的词语。(10%)精疲力竭 焦急 气喘吁吁 挺身而出 毫不懈怠 (1)对工作尽心尽力,一点也不松懈、懒惰。( ) (2)形容精神非常疲惫,没有一点力气。( ) (3)形容呼吸次数多,不敢喘气的样子。( ) (4)着急。( ) (5)在困难、危险面前勇敢地站出来。( )8.选词填空。(8%)兴致勃勃 心事重重 生机勃勃 津津有味 (1)这故事太精彩了,同学们听得( )。 (2)春天到了,到处是( )的景象。 (3)今天,我们( )地去上海动物
9、园玩。 (4)今天我在学校犯了错误,我( )的,怕妈妈打我。阅读理解(21%)(一)百灵鸟的歌(10%)每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1
10、.短文一共有( )节,在每小节前标上序号。(2%)2.第( )节写了喜鹊大姐说的的话。(1%)3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。(4%) 近义词:立即( ) 表扬( ) 反义词:虚心( ) 高兴( )4.百灵鸟感到苦闷的事是什么?(3%) (二)火红的枫叶(11%)今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1.在括
11、号里填上合适的词语。(3%) 一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗2.选字填空。(3%)拾 摸 放 拉 推 (1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得。 (2)我( )起枫叶,向家里跑去。 (3)我把枫叶做成的贺卡,( )在老师的办公桌上。3.读句子,给正确答案打“”。(2%) “枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红? (1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )4.根据课文内容填空。(3%) 我要寻找火红的枫叶,是因为 。看图写话(15%) 仔细看图,看看图片中有哪些人物,他们在做什么?发生在什么地方?什么时候?看到之后,自己有什么想法?小朋友们可以思考一下,发挥想象,把它写
12、下来。第三单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟 得分: )基础知识(64%)1.给带点的字选择正确的读音。(6%) 长堤(d tí) 山峦(luán ruán) 锦带(mián jn) 硕大(shuò suò) 掠夺(luè lüè) 重叠(dié déi)2.照样子写词语。(6%) 例:层层叠叠(AABB) 例:一闪一闪(ABAB) 3.比一比再组词。(12%) 堤( ) 峦( ) 提( ) 变( ) 题( ) 弯( )4.填上合适的词。(8%) 例:(宽大)的海芋叶 ( )的
13、土地 ( )的森林 ( )的羽毛 ( )地嬉戏 ( )地散步 ( )地盘旋 ( )的建筑 ( )的象群5.将下面的词语补充完整。(8%) 无( )无( ) ( )( )得意 ( )( )可口 五彩( )( ) 直( )云( ) 美丽( )( )6.选择合适的词填空。(6%) 涕 梯 跌 铁 置 直 楼( ) ( )倒 ( )线 鼻( ) ( )匠 布( )7.照样子在括号里填上合适的词。(8%) 例:河水流动。 (清凉的)河水(缓缓地)流动。 (1)火车行驶。 ( )火车( )行驶。 (2)小鸟鸣叫。 ( )小鸟( )鸣叫。8.把下面的句子补充完整。(10%) (1) ,还写不写作业? (2)
14、我太喜欢 ! (3)我明白了 。 (4)如果大家齐心协力, 。 (5)就是明天下大雨, 。阅读理解(21%)(一)(9%)下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴答答小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗哗啦啦小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的
15、手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。1.圈出短文中的表示声音的词。(2%)2.短文有_节,第_节写我们在雨中上学去。(2%)3.根据短文内容填空。(5%) (1)下雨了,天_了,云_了,太阳_了,燕子_,鱼儿_,蚂蚁_,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” (2)小雨点落下来了!它落在地面上,像_;它掉在池塘里,逗得_。抬头看天,小雨点连成一条条_,被风一吹歪歪斜斜,像_,又像_。(二)老师的教诲(12%)小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几
16、次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚
17、心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1.写出出下列词语的近义词或反义词。(2%) 近义词:教诲( ) 反义词:骄傲( )2.给下列字加一个部首组成新字并组词。(4%) ( ) ( ) 每 青 ( ) ( ) 3.照样子写词语。(3%) 例:飘飘然 4.文中告诉了我们一个什么样的道理?(3%) 看图写话(15%) 仔细看图,看看图中有谁,她在做什么?想一想,你有没有做过这样的事情?你的感受是什么样的?用流畅的语句表达出来。第四单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟 得分: )基础知识(64%)1.把音节和相应的词语用线连起来。(6%) jì xù fn su
18、ì f m fù n qng cuì jù lng 粉碎 妇女 清脆 继续 聚拢 抚摸2.写出下面词语的近义词或反义词。(6%) 近义词:笼罩( ) 增添( ) 捧( ) 反义词:绝望( ) 聚拢( ) 高( )3.比一比,再组词。(8%) 末( ) 番( ) 抹( ) 播( ) 拢( ) 危( ) 笼( ) 脆( )4.填一填。(6%) ( ) ( ) ( ) 的歌声 ( ) 的海面 ( ) ( )5.选择合适的字填空。(12%)膀 傍 (1)小鸟的翅( )受伤了。 (2)明明一直玩到( )晚才回家。峰 蜂 (3)我最喜欢喝( )蜜。 (4)山( )上
19、有一棵松树。豌 碗 (5)妈妈最爱吃( )豆。 (6)我每天在家里洗( )。6.在正确的句子后面画“”错误的画“×”。(8%) (1)“降落伞”这个词中的“降”,是左右结构。( ) (2)“铠甲”的“铠”是上下结构。( ) (3)“观查”这个词的书写是正确的。( ) (4)小儿垂钓的作者是胡令能。( )7.将下列关联词填在括号里。(6%)不论都 如果就 只要就 (1)( )把耳朵掩起来,不是( )听不到了吗? (2)( )什么盾( )戳得穿! (3)那个铃铛( )用手一碰,( )会叮铃叮铃的想起来。8.连词成句并加上标点。(12%) (1)他 有一次 从 来 偷偷 学校 逃回家 (2
20、)菊花 真美 菊花园里 的 可 啊 (3)我的 天天 飘散着 家里 书香 阅读理解(21%)(一)春雨(11%)晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊,在春雨走过的地方种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撒播阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱1.春雨的脚步是怎样的?从文中找出两个词语来,再照样子写两个。(2%) 我能找: 我能写: 2.从第二自然段中可以看到,“我”欢迎 、不欢迎 因为 。(3%)3.在春雨走过的地
21、方,种子 了,花儿 了,小溪 了。(3%)4.在春雨走过的地方,其他事物还会有哪些变化呢?试着填一填。(3%) 在春雨走过的地方,柳条 了,青蛙 了,小朋友们 了。(二)小瓷象(10%)我家的写字台上摆着一只小瓷象,它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色,还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵,微微掀起,像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。我望着天真可爱的小象,好像来到了象的故乡:在一片神奇茂密的森林里,伴着清脆悦耳的鸟鸣,一只
22、小象悠闲自在地走过来了,它不时地卷起鼻子摘下树上的野果,津津有味的咀嚼着,吃得多香呀!1.请给下列加点的字选择正确的读音,在括号里打“”。(4%) shn( ) fó( ) 扇子 仿佛 shàn( ) fú( ) shì ( ) jun( ) 似的 卷起 sì ( ) juàn( ) 2.请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。(2%) 鼻子: 耳朵: 腿: 尾巴: 3.请你用“ ”划出作者联想的句子。(2%)4.下面哪句话能准确地概括出这篇短文的内容?( )(2%) A.“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。 B.“我”为什么喜欢这
23、只小瓷象。 C.小瓷象的外形特征。 D.“我”由小瓷象引起的联想。看图写话(15%) 仔细看图,看看图上有哪些人?他们都在干什么?事情发生在什么季节?发挥自己的想象,用通顺的语句写出来。第五单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟 得分: )基础知识(65%)1.看拼音写词语。(6%) zhèng zhòng qí shì tn tè bù n n rán wú yàng ( ) ( ) ( ) xn xn k k xn hu yì lng hóng yàn yà
24、n ( ) ( ) ( )2.多音字组词。(16%) zhèng( ) hào( ) 挣 好 zhng( ) ho( ) háng( ) de( ) 行 的 xíng( ) dí( )3.选择恰当的量词。(8%)条 匹 亩 台 桶 顿 段 部 一( )马 一( )电脑 一( )河 一( )田 一( )饭 一( )电影 一( )油 一( )回忆4.想一想,填一填。(8%) ( )的土地 ( )地吃饭 ( )的花瓣 ( )地警告 ( )的神色 ( )地等待 ( )的心情 ( )的野花5.照样子写词语。(6%) 例:金灿灿(ABB) 例:干干净净(A
25、ABB) 6.选词填空。(10%)平息 平稳 平静 (1)热烈、持久的掌声渐渐( )了。 (2)夕阳西下时,渔人们划着渔船回家了,湖面也渐渐( )下来。 (3)这条路有点高低不平,汽车驶过不太( )。闻 爬 摘 伸 抬 (4)小黑熊扶着梯子一级一级( )了上去。他踮起脚,( )起头,( )出那胖乎乎的小手,( )下一个红红的橘子,放在鼻尖狠狠地( )了一下。希望 愿望 (5)成功举办上海世博会是全国人民的共同( )。 (6)爸爸妈妈( )我学习进步,天天开心。7.用直线把合适的词语连一连。(5%) 红艳艳的 露珠 痛苦的 贝壳 晶莹的 苹果 甜蜜的 病人 五彩的 微笑8.照样子写句子。(6%)
26、 例:我是苹果,我是一只小小的,红艳艳的苹果。 (1)我是花儿,我是 (2)我是 ,我是 (3) 是 ,他(她)是 阅读理解(20%)(一)爱因斯坦在桥上(10%)一天,下着蒙蒙细雨,一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上去问:“您在这儿干什么呢?”“有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费您的宝贵时间吗?”“不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说:“没
27、有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道题。”爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!1.填一填,看谁想出来的多。(3%) 例:(走)来(走)去 ( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去2.根据要求写词语。(2%) “探望”的近义词:( ) “浪费”的反义词:( )3.爱因斯坦到桥上来是做什么的?( )(2%) A.等学生 B.解一道题 C.散步4.读完短文,你认为爱因斯坦是一个什么样的人?(3%) (二)日月潭(10%)日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭
28、”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。1.根据课文内容填空。(3%) 小岛把潭分成两半。潭的一边像_,叫“_”,另一边像_,叫“_”。两潭湖水相连,像个_,小岛就像_。2.在横线上填上合适的词。(4%) _的大湖 _的树林 _的玉盘 _的月亮3.照样子写句。(3%) 小岛就像玉盘中的明珠。 像 。看图写话(15%) 仔细看图,图中有哪些人物,他们在干什么?事情发生在什么地方?你有没有做过这些事?发挥自己的想象,语句连贯地写出来。第六单元测试卷(满分:1
29、00分 时间:90分钟 得分: )基础知识(62%)1.给下面带点的多音字选择正确的读音,打“”。(8%) j( ) zhe( ) 几乎 着想 j( ) zháo( ) mó( ) xing( ) 磨刀 照相 mò( ) xiàng( )2.写出下面词语的近义词或反义词。(8%) 近义词:聪明( ) 细小( ) 反义词:下沉( ) 囚禁( )3.形近字组词。(8%) 哄( ) 洛( ) 波( ) 洪( ) 骆( ) 坡( )4.在括号里填上合适的词语。(8%) ( )的大海 高兴地( ) 笑得( ) ( )的荷花 怒气冲冲地( ) 难过得( ) ( )的
30、院子 ( )的槐树5.判断下面句子的语气,选择正确的答案写在括号里。(8%)自信 悲伤 气愤 感激 命令 高兴 (1)这花只准观赏,不准动手!( ) (2)什么问题也难不倒我!( ) (3)快走开,别在这儿影响大家活动。( ) (4)今天春游,我们玩的开心极了!( )6.选词填空,再读读句子。(8%)远近闻名 世界闻名 大名鼎鼎 (1)我们学校前面的美味小吃( ),吸引了好多食客。 (2)他的爸爸就是( )的杰米侦探。 (3)( )的钢琴家贝多芬又创作出了一首新曲子。在 再 (4)请您下令把世界上所有的河流都堵起来,不( )让一滴水流到海洋里去。 (5)牧童( )纸上画了密密麻麻的小黑点。 (
31、6)老师请小刚把作业( )做一遍。 (7)你( )干什么?( )不走就要迟到了!7.歇后语连线。(8%) 芝麻落在针眼里 没大没小 热锅上的蚂蚁 正好 鸡蛋教训母鸡 自投罗网 蚊子找蜘蛛 团团转8.句式练习。(6%) (1)小熊在菜园里收菜。 小马在菜园里收菜。 (用“都”把两句话连起来) (用“也”把两句话连起来) (2)为了学到更多的本领,我参加了兴趣班。 为了增长更多的见识,我参加了兴趣班。(两句并一句) (3)汽车放慢了速度。 汽车好像在观赏欢乐的景色。(两句并一句) 阅读理解(23%)(一)我们要靠自己(11%)小蜗牛有一天问它的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了。”“因为我们的身体没有骨骼支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。“毛虫姐姐没骨头
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