襄阳区期末考试仿真试卷

1、襄阳区期末考试仿真试卷化 学 试 题我要注意：1本卷共8页。其中试题6页，答题卷2页；请将答案填在答题卷相应的地方，交卷时只交答题卷。2答题中可能用到的数据：（1）相对原子质量：h1 c12 n14 o16 k39 ca40一、我会选择（本题共20小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1.5分，共30分）1下列变化属于化学变化的是a冰棒融化 b木材燃烧 c湿衣服晾干 d灯泡发光2空气中体积分数最高的气体是a氮气 b氧气 c二氧化碳 d稀有气体3在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是a食用油 b食盐 c味精 d蔗糖4下列实验操作正确的是 a熄灭酒精灯 b倾倒液体 c气体验满 d液

2、体过滤火柴熄灭5下列物质属于氧化物的是ao2 bch4 ch2o dkclo36每年五、六月份，人们在桅子花树旁会闻到怡人的香味。这一现象说明a分子很小 b分子分裂成原子 c分子在不停地运动 d分子之间有间隔7在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：n2、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有 a.4种 b.5种 c.6种 d.7种814在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物 质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量（g）待测20631关于此反应，下列认识正

3、确的是a该变化的基本反应类型一定是置换反应 b参加反应的甲、丙的质量比为1：9c乙、丁的相对分子质量比一定为10：9 d甲反应后的质量为8g9造成酸雨的元凶是a大量使用塑料购物袋   b工业和生活污水任意排放c大量使用煤作燃料 d农业生产任意使用农药和化肥10元素周期表是学习化学的重要工具。图1是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是 a该元素原子的核内有20个质子 b该元素离子的核外有20个电子 c该元素属于非金属元素 d该元素原子的质量为4008g11化学知识中有很多的“相等”，下列说法中错误的是a原子中质子数与中子数一定相等 b溶液稀释前后，溶质的质量相等c在化合物里，元素

4、正价总数和负价总数的绝对值相等d原子中质子数与电子数一定相等122008年以来国际油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品。下列说法错误的是a我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生 b在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源 c国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物 d汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放13维生素是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。关于维生素c（c6h8o6）的说法错误的是ac6h8o6表示维生素c这种物质 b维生素c是由c、h、o三种

5、元素组成 c维生素c是由c、h、o三种原子构成 d1个维生素c分子中含有20个原子14在下列各化学反应中，不属于放热反应的是a镁带与盐酸反应    b生石灰与水反应c酒精在空气中燃烧       d碳和二氧化碳反应15两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是a当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。解释：此时氧气不足而产生的co在燃烧b煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出c在煤炉上方放一壶水不能防止co中毒。解释：co难溶于水d将煤做成蜂窝状就更易燃烧。解释：蜂窝状的煤

6、与空气接触面积增大16向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，分反应后过滤。以下判断错误的是a滤纸上可能含有铜 b滤液中可能含有硫酸亚铁c滤液中可能含有硫酸铜 d滤纸上可能含有氧化铜17对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：(1）取大小相等的三种金属片，分别放入cuso4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象。（2）取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是 a.甲>丙>乙 b.丙>乙>甲 c. 甲>乙>丙 d . 丙>

7、甲>乙18. 要配制100g 溶质质量分数为10的氯化钠溶液，下列操作中正确的是a将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量b量取90ml水时，俯视读数c为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液d将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签19元素的种类决定于原子的 a最外层电子数 b中子数 c相对原子质量 d质子数20“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是 a制取氢气：znh2so4znso

8、4h2 b制取氧气：2kmno4k2mno4+mno2+o2c制取碳酸氢铵：co2+h2o+nh3nh4hco3d制取氨气：(nh4)2so4ca(oh)2caso42nh32h2o二、我会填空（共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）21从h 、o 、 c 、n 、ca 、na六种元素中选择适当的元素按要求填空。（1）用适当的数字和符号填空：二个钠离子 21 ；三个氢氧根离子 22 ；硝酸铵中显-3价的氮元素 23； （2）写出符合下列要求的物质的化学式天然气的主要成分是 24 ； 能用于人工降雨的物质是 25 空气中含量最多的气体 26 具有优良导电性的非金属单质是 27 2

9、2（3分）北京奥运会游泳馆“水立方”外部材料聚氟乙烯属于合成材料材料，内部材料主要由钢铁构成，钢铁属20 材料。为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准，泳池的水将采用“砂滤臭氧活性炭”净水工艺，其中活性炭净水是利用它的   28   性。“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了 29 的目的，充分体现了绿色奥运的理念。23有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是 30 水。24 5月31日公布的2008年中国控制吸烟报告指出，据估算，我国约有1500万

10、青少年烟民，尝试吸烟的青少年不少于4000万。吸烟时产生的有毒气体有很多秩，其中一秩易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是 31 。由于该气体具有 32 性，所以常用于冶炼金属。25（3分）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答：t1 t2 温度/溶解度/g30abc(1) t1时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 33 （填写序号，下同）。(2) t1时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是 34 g。(3) 将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 35 。三、我会说明（共2小题，化学方程式每空3分，其余每空1分

11、，共12分）26（10分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 a b c d e f(1) 写出实验室制取氧气的一个化学方程式 36 。利用该反应制取氧气，发生装置应选 37 （填序号，下同）。(2) 一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2no+o2=2no2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号） 38 。(3) 按图f作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有 39 （只答一条），其相关的化学方程式是 40 。(4) 实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是 41 。27作为资源大省，山西蕴藏着丰富的铝

12、土矿资源。每年为国家生产大量优质铝材。铝土矿主要成分的化学式是 42 。工业生产中，通过电解氧化铝得到铝和氧气，该反应的化学方程式是 43 。铝原子的结果示意图为其最外层电子数是，所以铝是较活泼的金属。铝可以与盐酸反应，该反应的化学方程式是 44 。28。把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的x、y、z三种较活泼金属中，生成h2的质量与反应时间的关系如右图所示。这三种金属的活动性顺序为 45 ；假如x、y、z都是+2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为 46 。+624四、我会分析（化学方程式每空2分，其余每空1分，共9分）28（11分）碳与碳的化合物在工农业生产及

13、日常生活中有广泛的用途。(1)右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是 47 ，碳元素在元素周期表中位于第 48 周期。c+cuo澄清的石灰水(2) 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有 49 性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是 50 ，单质碳的还原性可以用于冶金工业。(3) 二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致 51 。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（nh4hco3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，

14、这一反应的化学方程式是 52 。(4) 研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是 53 。五、我会探究（化学方程式每空2分，其余每空1分，共13分）29（13分）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究1：研究常见物质组成a测定空气里氧气含量 b水电解实验 c检验甲烷成分a、b、c都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，a实验是利用可燃物消耗瓶内的 54 ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。b实验是通过证明生

15、成物的 55 来推断水的组成的。而c实验与 56 （填实验代号）实验的方法相同。实验与探究2： 实验室里，我们常用以下装置制取气体。(1)请写出标有字母a的仪器名称： 57 。(2)若用a和d装置组合来制取氧气，装置a还需做的一点改动是 58 (3)实验室制取少量二氧化碳，应选择的发生装置是 59 ，收集装置是 60 该反应的化学方程式是 61 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 62 。实验与探究3：我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：提出问题呼吸作用是否产生二氧化碳？设计方案并进行实验小雪：在试管中加入2ml蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹

16、气，结果未发现明显的现象。小宁：在试管中加入2ml澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： 63 ，反应的化学方程式为： 64 。解释与结论根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为： 65 ；小宁的结论为： 66 。评价与反思小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案 67 (要求写出实验操作及产生的现象)。同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填表 实验步骤 观察到的现象 在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分

17、作用。68 在所得的溶液中，插入 69 ，充分作用。无明显现象 在所得的溶液中插入 70 ，充分作用。71结论：金属活动性al fe cu (2) 将铝丝插入前应进行的操作是 72 ；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出al fe h cu的结论。小华要补充的实验是 73 ；（4）小强同学认为要得到al fe h cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是 74 。六、我会计算（共2小题，30小题3分，31小题7分，共10分）30.2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(ch3cook)。请回答：(1)醋酸钾中c、h、o元素的质量比为 75 (2)醋酸钾的相对分子质量为 76 ，钾元素的质量分数为 77 (保留一位小数)31小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的co2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和石灰石（主要成分是caco3，杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充co2。经测算，小明