求索真理的历程公开课课件

1、考点概览备考策略（一）实践1.实践的概念实践的概念2.实践的特点实践的特点（二）实践是认识的基础1.实践是认识的来源实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力3.实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准4.实践是认识的目的实践是认识的目的（三）真理1.真理的客观性真理的客观性2.真理的具体性真理的具体性3.真理的条件性真理的条件性4.真理和谬误真理和谬误（四）认识过程1.认识的反复性认识的反复性2.认识的无限性认识的无限性 1、高考、高考非选择题非选择题考考查主要集中在查主要集中在实践是实践是认识的基础认识的基础和和认识的认识的反复性、无限性反复性、无限性等考等考点上

2、，其他则主要以点上，其他则主要以选择题形式考查选择题形式考查 2.结合结合人类认识自人类认识自然界、探索太空然界、探索太空的具的具体案例，考查体案例，考查实践的实践的特点、真理的特性特点、真理的特性等。等。求索真理的历程求索真理的历程高考怎么考？（20102010福建文综福建文综t39t39（1 1）) ) ： （1 1）结合材料一，说）结合材料一，说明从民本思想到中国共产党明从民本思想到中国共产党“以人为本以人为本”是是如何体现人类如何体现人类认识过程的认识过程的。（。（1212分）分）（20112011广东文综广东文综t37t37（2 2）结合材料，）结合材料，从真理的条件从真理的条件性、

3、具体性原理出发，性、具体性原理出发，简评简评“文化体制改革就是搞文化产文化体制改革就是搞文化产业化业化”的观点。（的观点。（6 6分）分）(2011(2011山东文综山东文综t28t28（2 2）) )结合材料一，结合材料一，运用实践与运用实践与认识关系的知识，认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。分析山东省委开展调研工作的合理性。(6(6分分) )(2012(2012北京文综北京文综t40)t40)结合材料结合材料, ,说明说明认识对实践的依赖认识对实践的依赖关系。关系。(2012(2012广东文综广东文综t36(3)t36(3)结合材料三，结合材料三，运用实践与认运用实践与认识

4、的关系原理识的关系原理，分析，分析“不改革开放只能是死路一条不改革开放只能是死路一条”这这一论断，并阐述其现实意义。一论断，并阐述其现实意义。( (20132013新课标全国卷新课标全国卷t39t39) ) （2 2）现代汉语词）现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料结合材料, ,运用认识论知识运用认识论知识, ,说明说明“争论有利于认识的争论有利于认识的发展发展”。(12(12分分) )(2014(2014安徽文综安徽文综t39t39（2 2）) )请从请从“探索世界与追求探索世界与追求真理真理”角度分析其所蕴含的哲理。角度

5、分析其所蕴含的哲理。(10(10分分) )( (20142014新课标全国卷新课标全国卷t39t39（2 2）) ) 结合材料结合材料, ,运用运用实践与认识的相关知识实践与认识的相关知识, ,分析实践在冯洪钱创作民分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。间兽医本草过程中的作用。(10(10分分) )(2014(2014江苏单科江苏单科t37(1) (1)t37(1) (1)从认识论角度从认识论角度, ,分析分析“鲜花和掌声鲜花和掌声”、“审视和质疑审视和质疑”并存的原因。并存的原因。(4(4分分) ) 20152015年课标卷年课标卷3939 运用运用认识论认识论的相关知识并结合的相关

6、知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。的原因。(10(10分分) )考点一考点一 实践的含义及特征实践的含义及特征含义：含义：特征特征客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性实践是实践是人们人们改造改造客观世界客观世界的的物质性活动。物质性活动。自然界和自然界和人类社会人类社会实践实践相互联系，相互联系，不可分割。不可分割。1.人的一切活动都是实践活动吗？能不能理人的一切活动都是实践活动吗？能不能理解实践是解实践是“客观见之于主观的活动客观见之于主观的活动”？2.我们怎么区分实践的三个基本特征呢？我们怎么区分实

7、践的三个基本特征呢？ 漫画漫画握手握手体现的哲学道理有体现的哲学道理有() 实践是直接现实性活动实践是直接现实性活动 实践是客观物质性活动实践是客观物质性活动 实践是纯意识性活动实践是纯意识性活动 实践是社会历史性活动实践是社会历史性活动 a b c d1实践是认识的基础（决定）实践是认识的基础（决定）(1)实践是认识的实践是认识的_。来源来源(2)实践是认识发展的实践是认识发展的_。动力动力(3)实践是检验认识的真理性的实践是检验认识的真理性的_。唯一标准唯一标准(4)实践是认识的实践是认识的_和和_。目的目的归宿归宿强调的是认识来源于实强调的是认识来源于实践践认识的动态发展是由实践推动的；

8、认识的动态发展是由实践推动的；实践能够把主观和客观联系起来加以比较和检验实践能够把主观和客观联系起来加以比较和检验是认识要回到实践中去、服务于实践。是认识要回到实践中去、服务于实践。考点考点2 2：实践是认识的基础：实践是认识的基础1.认识的来源和获得认识的途认识的来源和获得认识的途径是一样的吗？径是一样的吗？2.你对实践是认识发展的动力你对实践是认识发展的动力是怎么理解的？是怎么理解的？3.科学理论能不能检验认识的科学理论能不能检验认识的正确与否？正确与否？科学理论也是检验认识的真理性的标准？科学理论也是检验认识的真理性的标准？警示：警示：(1)科学理论作为一种正确的认识，对实践活动具科学理

9、论作为一种正确的认识，对实践活动具有指导作用，但不能据此认为科学理论也是检验认识的有指导作用，但不能据此认为科学理论也是检验认识的真真理性的标准。理性的标准。(2)主观认识和客观事物自身都不能作为判断认识的真理主观认识和客观事物自身都不能作为判断认识的真理性的标准，只有实践能把主观和客观联系起来加以比较性的标准，只有实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，从而检验主观认识与客观事物是否符合。和对照，从而检验主观认识与客观事物是否符合。因此因此，实践是检验认识的真理性的，实践是检验认识的真理性的唯一标准。唯一标准。 1.（2015上海卷）随着工业化、城镇化的快速推进，上海卷）随着工业化、城镇化

10、的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是践是 a、认识的重要来源、认识的重要来源 b、认识发展的动力、认识发展的动力 c、人类认识的目的、人类认识的目的 d、检验认识的标准、检验认识的标准 2.（2015江苏卷）某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控江苏卷）某实验团队通过对细

11、胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明这表明 意识能够直接改造客观世界意识能够直接改造客观世界 思维和存在具有同一性思维和存在具有同一性 发挥主观能动性就能认识规律发挥主观能动性就能认识规律 实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿 a b c d原理内容原理内容1 1、实践决定认识（实践是认识的基础）：实践决定认识（实践是认识的基础）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是实践是认识的唯

12、一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。2 2、认识对实践具有反作用。、认识对实践具有反作用。正确的认识（真理）科正确的认识（真理）科学的理论对于人们的实践活动有积极的推动作用。学的理论对于人们的实践活动有积极的推动作用。方法论方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要重视认识的作用，重视科学理论的参与实践，同时我们要重视认识的作用，重视科学理论的指导作用。指导作用。坚持理论和实践相结合。坚持理论和实践相结合。实践和认识的辩证关系 真

13、理是标志主观同客观相符合的哲学范真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映正确反映。考点三：真理考点三：真理1.1.真理的含义及客观性真理的含义及客观性 真理的真理的来自于物质世界的来自于物质世界的客观事物及规律客观事物及规律, ,真理的真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；内容不依赖于人和人类的主观意志； 检验真理的检验真理的是客观的是客观的社会实践社会实践。 坚持客观真理，坚持客观真理，必须反对主观真理必须反对主观真理。“有用即真理有用即真理”等观点，是等观点，是唯心主义哲学的真理观唯心主义哲学的真理观。 真理内容的客观性，真理内

14、容的客观性，决定了在同一时间、地点、条件决定了在同一时间、地点、条件下，对同一事物的真理性认识只有个。下，对同一事物的真理性认识只有个。真理面前人人平真理面前人人平等。等。 真理的真理的内容是客观的内容是客观的，而真理的，而真理的形式是主观的形式是主观的。（2 2）真理的客观性）真理的客观性：真理的：真理的最基本的属性最基本的属性（1 1）含义：）含义：1.俗话说：俗话说：“仁者见仁，智者见智。仁者见仁，智者见智。”这是对这是对真理客观性的否定吗？真理客观性的否定吗？2.你知道认识、真理、理论、科学理论之间你知道认识、真理、理论、科学理论之间的关系？的关系？2 2、特点、特点（1 1）真理的）

15、真理的客观性客观性基本属性基本属性（2 2）真理的）真理的具体性具体性 任何真理都是相对于任何真理都是相对于特定的过程特定的过程来说的，都来说的，都是主观与客观、理论与实践的是主观与客观、理论与实践的具体的历史的具体的历史的统一统一任何真理都有自己适用的任何真理都有自己适用的条件和范围条件和范围，如果超，如果超出了这个条件和范围，出了这个条件和范围，真理就会变成谬误真理就会变成谬误。（3 3）真理的）真理的条件性条件性1.我们能绝对地说真理是绝对的还是相对的吗我们能绝对地说真理是绝对的还是相对的吗？从真理的客观性来说，真理是绝对的，从真理的相从真理的客观性来说，真理是绝对的，从真理的相对性（具

16、体的、有条件的）来说，真理又是相对的，对性（具体的、有条件的）来说，真理又是相对的，所以真理既是绝对的，又是相对的。没有绝对的真所以真理既是绝对的，又是相对的。没有绝对的真理，放之四海而皆准的真理。理，放之四海而皆准的真理。2.你知道你知道真理与谬误的关系真理与谬误的关系吗？吗？真理和谬误是真理和谬误是对立统一对立统一的关系。的关系。(1)真理和谬误是真理和谬误是对立对立的。真理是主观对客观的正确反的。真理是主观对客观的正确反映；谬误是主观对客观的歪曲反映。映；谬误是主观对客观的歪曲反映。真理和谬误有着真理和谬误有着明确的界限，不容混淆明确的界限，不容混淆。(2)真理和谬误是真理和谬误是统一统

17、一的。它的。它们的统一表现在：一方面，真理和谬误们的统一表现在：一方面，真理和谬误相互依存相互依存，它，它们都以对方的存在为前提；另一方面，真理和谬误在们都以对方的存在为前提；另一方面，真理和谬误在一定条件下可以一定条件下可以互相转化互相转化。 认识认识特点特点表现表现原因原因反复性反复性认识往往经过从实践到认识认识往往经过从实践到认识，再从认识到实践的再从认识到实践的多次反多次反复复才能完成才能完成无限性无限性人类认识是人类认识是无限发展无限发展的，的，追求真理是一个追求真理是一个永无止境永无止境的过程的过程。上升性上升性对真理的追求是一种波浪式前对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过

18、程，进或螺旋式上升的过程，真理真理在发展中不断超越自身在发展中不断超越自身。主体主体：认识受到具体的实践水平认识受到具体的实践水平，以及以及不同的立场、观点、方法、知识水平、不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等的限制。思维能力、生理素质等的限制。客体客体：客观事物是复杂的、变化着的客观事物是复杂的、变化着的，本质暴露需要一个过程。本质暴露需要一个过程。认识的对象认识的对象：物质世界是无限变化的。物质世界是无限变化的。认识的主体认识的主体：人类是世代延续的。人类是世代延续的。认识的基础认识的基础：实践是不断发展的。实践是不断发展的。人类的实践能力和认识能力在不断人类的实践能力和认识能力在不断发展。发展