期末考动员课件

1、w 让每一天都让每一天都变成金子变成金子-高期末考前复习动员主题班会高期末考前复习动员主题班会友情提醒：友情提醒：今天距离今天距离无锡市期末统考无锡市期末统考仅有仅有2020天天w为为5050分而战！分而战！w这就是我们考前这就是我们考前的任务和目标的任务和目标 正确的认识和积极的正确的认识和积极的态度最重要态度最重要110m栏刘翔：亚洲人的神化双人皮划艇孟关良和杨文军：在浪尖寻突破69公斤举重张国政：宁可断腰，也要金牌女排姑娘：我们回来了！w 善于分解目标是达成目标的重要手段一、有一个明确的目标一、有一个明确的目标二、仔细制定一个考前复习计划二、仔细制定一个考前复习计划w每到这时，有些同学就

2、感到焦头烂额，不知道该怎每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪科好。我提醒你首先要制定一个临么复习、复习哪科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下几个问题：计划时，要考虑以下几个问题：1 1、每科老师都有计划，老师经

3、历过很多次考试，肯、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。计划来。2 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的成是考前的“最后一次最后一次”见面，不要再寄希望于以见面，不要再寄

4、希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时时间间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好w 三、有效利用复习时间三、有效利用复习时间w 有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有三周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：w （1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。w （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。w （3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激

5、情的让每一天都变成金子！ww 四、讲究复习方法，提高复习效率四、讲究复习方法，提高复习效率w如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。第四，对知

6、识和概念的运用要依据学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。w “三练”就是：一练“审题”与“破题”的方法。要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。二练“开放性”与“多角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识“迁移”和“再生”。三练“经典题例”，课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和方法w特别提醒特别提醒:w1 1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花分配，要

7、齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。略做到相应变化。2 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是是课堂效率，课堂是学习的主战场，效

8、率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式就要大胆休息，或变换学习科目及方式。w 3、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善的过程，也应是一种集体协作的过程。所善的过程，也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集谓水涨船高，个人成绩的

9、取得，实际上是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅，体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，整天把自己多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小的思维空间上，得不偿失。局限于个人狭小的思维空间上，得不偿失。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多两个人承担一个痛苦要轻松得多。 4 4、任何单一的活动持续时间过长，都会引起、任何单一的活动持续时间

10、过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。以更快更好地获取知识。 5 5、心静如水，别浮躁，贵

11、在坚持。要立志把、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。我自岿然不动的气魄。6、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的劝学劝学，其中说到：其中说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就是学习要专心致这里讲

12、的就是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了，别在计较那些小事，志的道理。考前时间不很多了，别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事情上，生气、打架、谈恋别把心思用在学习之外的事情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。爱，都没时间。同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。当前到了最关键的时睡好、玩好、信心好、心情好。当前到了最关键的时刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。自己的成功。同学们：