三年督导校长汇报稿_3

1、三年督导校长汇报稿 2021春季北环路小学自评材料 我校一贯坚持全面贯彻教育方针，切实提高教育质量，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展。我们根据区认真进行了自查，现把自查情况汇报如下： 一、学校概况 北环路小学建于1990年，占地面积6600平方米，建筑面积1200平方米。现有教学班6个，在校学生105人，教职工16名。过去的半年对北环路小学来说非同寻常。学生数量减少，经费紧缺，取消校车，老教师退休、师资匮乏、又进行了学校修缮、校园环境整治等一系列困难。但我们没有因此而丧失工作的责任心和积极性，学校也未曾因资金缺乏而气馁，停止发展的脚步，我们同心同德，齐心协

2、力，继续向前努力，半年来，学校的教育教学工作井然有序，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有提高，教学质量稳中有进。 二、本学期重点工作 近两年，学校虽有了较大改变，但校园内仍有许多急待改进和维修的地方。开学初学校制定的重点计划有： 1、拆除校园内的西小院，垫平校园积水坑。 2、搭建车库。 3、提升教师素质、提高教育教学质量。 4、抓好毕业班工作。 5、尝试特色教育。 三、实施方法及过程 （一）、努力改善办学条件，创建良好的育人环境 按学期初计划，今年上半年，我们拆除了校园西小院，这个小院多年来一直是校园的垃圾场，里面杂草丛生，垃圾遍地，我们清理了垃圾，拉土垫平了小院

3、，砌了两个大花坛，栽种了花草，对围墙进行了粉刷，彻底改变了小院面貌。孩子们课间在这里高兴的活动、游戏，中午还可以在树荫下午餐。面对校车停止接送后，学生骑自行车到校的数量大量增加，为了师生方便，我们又搭建了90平方的车库，满足了师生的停车需要。对学校两个年久失修，早已破烂不堪大花坛，我们也进行了整修和美化，贴上了漂亮的瓷片，令校园环境焕然一新。4月份，一场大雨又让校园成了一片汪洋，周边地势高，校园里又没有 1排水渠道，我们只好眼睁睁的靠晴天排涝，看在眼里，疼在心里，雨停后，我和校委会的领导决定，资金再困难，也要想办法把校园积水问题解决，即使解决不了全部，解决了教学楼门前也好。说干就干，为了节约资

4、金，领导老师一起下手，利用课间和休息日，我们先把原来的地砖启出，接着买来沙土垫平了教学楼门前及操场的低洼大坑，老师又和工人一起下手，利用启出的地砖铺设了1200余平方校园，而我们仅仅只花费了几千元。望着平整的校园和老师们手上的血泡，我感动不已，但老师们却乐观的说：“苦点累点怕啥，高兴的是我们再也不怕下雨啦。”如今我们的校园虽然谈不上花园式校园，与兄弟学校还有差距，但有花、有草、有树、有竹、整个校园做到了干净、整洁、四季常绿、三季有花。为了进一步改善办学条件，我们还积极联系爱心团社，3月份，河大的爱心和汇源果汁联合为我校捐赠了90套桌椅、4个书架、百余本图书，4月份河大爱心社又给我们送来了作业本

5、、铅笔、文具等学习用品和篮球、乒乓球、跳绳等体育器材。针对学校图书匮乏，学生想读书，没有书又没钱买书的现状，学校也想尽了办法，积极和王口舌村委联系，把农村书屋的图书搬到校园，每周二对学生开放，这里一下成了学生精神的家园，看他们看得多认真呀。下半年，我们还会继续努力，缩小与兄弟学校的差距。 （二）、打造高素质的教师队伍，为学校可持续发展奠定基础 现如今新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。但我校教师整体素质偏低，年龄偏大，核心竞争力不强又是制约我校发展的一个枷锁。16名教师，30岁以下没有，40岁以下4人，45岁以下3人，50岁以下2人，50岁以上7人。3月一名老教

6、师退休，8月又有老教师退休。开学我们仅剩14名教师。每一个人的工作压力都很大。针对我校实际情况，我们在做好教学常规管理的同时，采用了“师德加骨干”的工作方法。一是让老教师加强责任心、树师德、铸师魂，为年轻教师做出榜样。我们组织全体教职工深入学习中小学教师职业道德规范及教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等，帮助教职工准确把握新时期教育方针的新内涵；另外在具体工作中注意凝聚全体教师，对老师生活、身体上关爱有加，有难事积极帮助，生病了去探望，发现优点及时表扬，号召老师向先进优秀的老教师学习，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业，使全校 2教职工精神面貌有了大的提升。 二

7、是加强年轻骨干教师能力的培养。通过观看专家讲座、外出学习、专题研讨等多种形式为教师的学习提供帮助。开学初，为了给老师提供方便的学习条件，我们又购置了电脑和打印机，要求老师利用课余时间学会上网学习、查阅资料、下载资料、编制文档、打印等一些电脑基础知识，年终一并考核，并与绩效工资挂钩。有机会就让老师学习，4月赵艳红老师到平顶山听取全国数学优质课。发动老师每月读好书一本，如写出读书笔记，年终考核加分等等。面对学校老师年龄偏大，不容易接受新的教学理念，我们让年轻老师和老教师配对子，潜移默化，带动老教师学习，学校还建立校本教研制度，学校领导不仅要带头更要带领全体教师进行教研，促进了教师专业成长，学校还坚

8、持领导听课制度，每学期开展一次校优质课赛教活动，让老师们互相学习，取长补短，共同进步。本学期我校3个课题顺利结项。李巧莲、孟凡利、陈艳华、朱艳的观摩课获市二等奖，朱艳教学论文获省三等奖、赵艳红、孟凡利的德育论文获市二等奖、马文英作文辅导获市二等奖、学生李悦、宋盼盼在感恩教育作文竞赛中获市三等奖。 三、坚持以德育为首，促进学生和谐发展。 我校继续把德育工作放在各项工作的首位，在德育工作实施过程中，学校继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，如：二月份，在全校开展了养成良好的学习、书写习惯，三月份的感恩教育活动“我为妈妈洗次脚”。四月份“雷锋在

9、我身边”，五月份的“书香校园”，六月份“讲究卫生，远离疾病”等，从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进行宣传、动员和实施。寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。为了丰富学生的业余文化生活，本学期有计划地组织校内踢毽子、跳绳比赛，庆6.1文艺汇演、逃生演习、法制讲座等等，受到了家长和学生的喜爱。全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。有两名学生的“感恩教育”征文稿获市级二等奖，一名学生获市级优秀少先队员称号。 四、探索特色教育。 开学初，我们就聘请了市书法协会的王老师每星期四下午到我校对老师 3指教给学生执教。教师参与率达到100%，学生参与率达到了4

10、0%。通过一学期的指导，师生的书写有了极大的进步。下学期的书法课，我们就可以开始毛笔教学了。虽然我们只是初步的探索，但我们一直在努力。 五、加强毕业班工作。 我校充分认识到。毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作的管理。一是加强领导。由校长亲自负责毕业班工作，多次召开毕业班工作会议，为毕业班师生鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是发扬团队精神。在日常教学中，我和老师共同商议如何复习，发动全体教师为毕业班搜集题型，有难题了共同研究探讨。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。校委会做好后盾和服务工作，有了问题及时解决。辛勤劳动换来了成功的喜悦。本次毕业考试中，学生成绩有了极大提高。 六、急待解决的问题。 近年来，我们虽有了较大改观，但仍有许多问题急待解决。 1、随着老教师的退休，我校师资严重不足。目前，我还带了8节体育课。 2、二层教学楼漏雨严重，部分教室以影响到正常教学。 3、教室内过于陈旧，教室的内墙掉皮脱落严重，地面坑洼不平急需要维修改造。 4、校园虽然以垫高，但没有排水渠道，遇到大雨仍会积水。地面没有全部硬化，坑洼不平，存在安全隐患。 5、专用室的