幼儿园中班健康领域教案足球小子及教学反思最终定稿

1、幼儿园中班健康领域教案足球小子及教学反思最终定稿第一篇：幼儿园中班健康领域教案脚球小子及教学反思 中班健康领域教案脚球小子含反思这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康领域教案脚球小子含反思！ 【活动设计】 为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“脚球小子”的健康活动。通过报纸再利用，引导幼儿举行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸举行脚球训练以及到最后的脚球竞赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。 【活动目标】 1、知道废旧物品可以成为有味的体育器具，能较主动地关注周围环境。

2、2、能用踢、跑、项等办法玩旧报纸。 3、积极参加体育活动，并能遵守规则举行游戏活动。 4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 5、了解多运动对身体有好处。 【活动重难点】 （1）重点：知道废旧物品可以成为有味的体育器具，能多种办法玩旧报纸。 （2）难点：想出多种脚球训练办法。 【活动预备】 1、经验预备：活动前观察过脚球运动员的练、竞赛和进球的录象。 2、物质预备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手35张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。 【活动过程】 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部

3、运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、脚球训练。 1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到脚球场，不要让纸掉下来。 2、自由训练。(教师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。) 3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。 四、游戏“脚球赛”。 1、讲解竞赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；竞赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。 2、分组举行球赛(教师做裁判，适当调整竞赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。 五、放松活动。 绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。 【活动延伸】 1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自

4、由地玩这些“纸球”，玩出新花样。 2、寻觅还有哪些废旧物品也能成为有味的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 教学反思： 本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决推断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、机灵性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分举行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用脚球一下子就增强了孩子们的新奇感。因此孩子们活动的积极性也高了无数。 但还是存在不脚之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏

5、的成分。 中班健康领域教案脚球小子含反思这篇文章共3339字。 相关文章 中班健康教案蔬菜宝宝我爱你：中班健康教案蔬菜宝宝我爱你适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能依据颜色特征给蔬菜分类，了解几种常见蔬菜的营养价值，喜欢并情愿吃多种蔬菜，不挑食，快来看看幼儿园中班健康蔬菜宝宝我爱你教案吧。 中班教案小鸟飞飞飞含反思：中班教案小鸟飞飞飞含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在活动中培养想象力和制造力，让幼儿感受集体生活和大自然的乐趣，从中体验合作学习的欢乐，指导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作，快来看看幼儿园中班小鸟飞飞飞含反思教案吧。 第二篇：中班健康教案脚球小子设计 中班健康教案脚

6、球小子设计 中班健康教案脚球小子设计需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的中班健康教案脚球小子设计内容，希翼对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 中班健康教案脚球小子设计 相关领域 语言、社会 ·知道废旧物品可以成为有味的体育器具，能较主动地关注周围环境 ·能用踢、跑、项等办法玩旧报纸 ·积极参加体育活动，并能遵守规则举行游戏活动 主要形式 集体 一课时，30分钟 重点难点 ·重点：知道废旧物品可以成为有味的体育器具，能多种办法玩旧报纸 ·难点：想出多种脚球训练办法 ·经验预备：活动前观察过脚球运动员的

7、练、竞赛和进球的录象 ·物质预备：教具：哨子一个；学具：废旧报纸人手35张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个) 二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、脚球训练 1带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到脚球场，不要让纸掉下来。 2自由训练。 (教师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。) 3集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。 1讲解竞赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；竞赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点

8、球。 2分组举行球赛(教师做裁判，适当调整竞赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。 绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。 1在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。 2寻觅还有哪些废旧物品也能成为有味的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢“世界杯”脚球赛，以脚球训练和脚球竞赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的欢乐，一箭三雕。活动设计时，以报纸原形为活动材料举行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸举行脚球训练以及到最后的脚球竞赛，层层递进的活动一步步

9、地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。 活动一开始，当老师出示报纸举行活动时，幼儿就被这个故意思的器械给吸引住了，有一幼儿提出质疑：旧报纸也能当玩具?经过一系列的活动，让他们体味到，原来寻常以为没用了的报纸还能举行这么有味的活动，真的挺故意思，这样的环境教育是在玩中体味到的，在欢乐中被同化的。第二，在活动中为幼儿提供了充脚的空间和时光想出报纸的各种玩法，丰富了他们废物利用的经验。第三，幼儿在活动中表现得很积极，他们参与活动是主动的、欢乐的，其中还有合作玩的。第四，由于这个活动是幼儿兴趣所在，因此幼儿能主动遵守游戏规则，而无需教师的再三强调。 第三篇：幼儿园中

10、班健康领域教案 【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速进展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作进展还处在进展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的进展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新纲要中也指出：用幼儿感兴趣的方式进展基本动作，提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有味的情境中巩固、练习手臂、眼、钻、翻协调一致的活动。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，

11、体验互相合作的欢乐。 依据新纲要精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标： 【活动目标】 1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。 2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵便性。 【活动预备】长约50厘米的纸制彩棒。 【活动过程】 1、教师让幼儿自己寻一个伙伴，两人组成一组。 2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状； 3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来”。边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摆动，念“你开，我开”时，两个小

12、朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的办法再翻回来，这时两人面对面站立。 【活动反思】 本游戏难度适合中班幼儿，幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏，幼儿很感兴趣，充分利用了活动器械，锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵便性，提高了机体的协调能力，同时，我也感到自己在活动的设计中，忽视了对个幼儿表现的估量，活动中虽发觉了个别幼儿的表现，也试着引导，但为照应全体幼儿的活动，落低了对个别幼儿的要求，以后值得加强注意。 第四篇：幼儿园中班健康领域教案小肥肥变瘦了及教学反思 中班健康领域教案小肥肥变瘦了含

13、反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解胖肥的危害，让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康，培养幼儿健康饮食的好习惯，快来看看幼儿园中班健康领域小肥肥变瘦了含反思教案吧。 活动目的： 1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康。 2.让幼儿了解胖肥的危害。 3.培养幼儿健康饮食的好习惯。 4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5.爱慕参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动预备： 1.按教才预备挂图一幅。 2.预备一些食物的图片。 活动步骤： 1.教师运用提问的方式，启示幼儿的思维，逐步进入到课文的主要内容： 1）教师提问：小朋友们，你吃饭的时候，最喜欢吃肉还是吃蔬菜？ 2）请部分幼儿向大家介绍

14、自己一天所吃的食物，并说一说这些食物自己最喜欢吃什么。 3）教师小结：小朋友们，我们吃饭的时候，一定要注意营养均衡。偏食、暴饮暴食、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。 2.教师出示挂图，让幼儿出示挂图并提问：图片中的小朋友在干什么？为什么会这样？ 3.教师讲解：图片中的小朋友叫肥肥，因为他不注意饮食健康，是自己的身体变得胖肥，胖肥使他跑了个倒数每一。 4.教师总结：小朋友们，你们正处于身体的发育时期，营养均衡对你们非常重要，平时要均衡摄入各种营养，要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食，注意荤素搭配。饮食要适量，还要注意经常锻炼身体，才会使自己健康发育。 5.幼儿独立完成课本上的练习。

15、 活动建议： 组织幼儿做一个拼盘游戏，教师预备一些食物图片，让幼儿设计自己的一日三餐，看哪个幼儿设计的最好，搭配最科学。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 本文扩展阅读：肥，汉语常用字(一级字) ，会意兼形声字，最早见于说文小篆 。本义指祭祀用的半体牲，读作pàn。又引申为安舒、舒坦、宽适，读作pán。由于选用的祭牲都是最胖的，故引申出表肥大、胖肥，又指肿胀、浮肿，以上义读pàng。 第五篇：幼儿园中班健康领域教案我小的时候及教学反思 中班健康领域教案我小的时候含

16、反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿加深热爱父母的感情，通过观察和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照应和保护，培养幼儿清晰表述和大胆表演的能力，快来看看幼儿园中班健康领域我小的时候含反思教案吧。 教材简介： 我小的时候是通过幼儿观察自己婴儿时期用过的各种物品如纸尿片、奶瓶、自己的生活图片等让幼儿对自己小的时候生活有一定的了解，知道自己的才成长离不开自己父母的照应和呵护，加深热爱父母的感情。 预设目标： 1、通过观察和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照应和保护。 2、加深热爱父母的感情。 3、培养幼儿清晰表述和大胆表演的能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动预备

17、： 婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。 活动重难点： 活动重点：知道自己成长离不开父母的照应和保护。活动难点：加深热爱父母的感情。 活动过程： 一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。 1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观察，老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布？让幼思量，议论，回答问题，然后给每张图片作小结。 2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，

18、不舒畅时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上洁净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒畅服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关心照应下，渐渐地长大了。 二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照应小宝宝的。 1、引导幼儿招呼小宝宝。（小宝宝不会应答）小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈渐渐教他才行。 2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小；看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。 3、看看小宝宝如何学走路。 妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。 妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关怀宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。 老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要感谢爸爸妈妈。 4、看小妈妈给小宝宝吃东西。 让幼儿给小宝宝吃点心。（小宝宝不会自己吃，要妈妈喂）妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的颈项上，