校园噪声的测量PPT课件

1、1监测任务任务一任务二任务三了解校园了解校园产生噪声产生噪声的原因的原因第1页/共25页环境质量标准环境质量标准 GB 3096-2008社会生活环境噪声排放标准社会生活环境噪声排放标准 GB22337-2008工业企业厂界环境噪声排放标准工业企业厂界环境噪声排放标准 GB12348-20082.2 噪声评价标准噪声评价标准 噪噪声评声评价价 第2页/共25页3目录序号类别输入主题1校园环境监测校园有哪些噪声污染2监测仪器噪声仪器3布点江西环境工程学院（1717个）4数据处理5结果评价统计数据eqL/60)L-(LLL2901050eq第3页/共25页校园有哪些噪声污染 学校侧门的那里有车经过

2、产生一些噪声 中午食堂吃饭，同学们聊天的声音 户外课同学们喧闹等 主干道很多人经过等等第4页/共25页5监测仪器：监测仪器：声级计测量条件：测量条件：测量时应选在无雨、无雪、无风天气，风速5.5m/s以上不测。手持声级计时，传声器离地面高度为1.2m。测量时间测量时间：白天时间一般选在上午8:0012:00，下午2:006:00。夜间时间一般选在22:005:00。每隔5s读取一个瞬时A声级数值，每个测点连续读取100个数据监测仪器第5页/共25页AWA5633D型声级计AWA6270A噪声频谱分析仪AWA6218C噪声统计分析仪3 3 噪噪声监测仪声监测仪器器 第6页/共25页第7页/共25

3、页8Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。 布点1备注：图片来源说明1、学校后山2、设计楼旁边3、3G楼篮球场旁4、一食堂5、图书馆前6、教师公寓旁边7、文化中心8、田径场9、二食堂10、二食堂和18栋之间11、大棚旁边12、田径场向大门下坡的那里13、主楼前面花坛旁14、面向大门口右侧15、机电楼16、中水处理地17、学校侧门第8页/共25页 噪噪声监测声监测方案方案 数据处理数据处理p根据监测所要求的噪声评价量：等效连续根据监测所要求的噪声评价量：等效连续A声级、昼夜等效声级等，声级、昼夜等效声级等，确定对应的公式进行处理。确定对应的公式

4、进行处理。评价方法评价方法p根据监测数据，按照不同监测项目要求，用平均噪声值或图示法进根据监测数据，按照不同监测项目要求，用平均噪声值或图示法进行评价，结合调查资料写出报告。行评价，结合调查资料写出报告。第9页/共25页10数据处理上课期间各点数据：上课期间各点数据：1、 L10=46.1 L50=52.9 L90=482、 3、 5、 6、 7、 8、 10、11、12、13、59 第10页/共25页数据处理14、 15、 16、 17、 第11页/共25页根据公式第12页/共25页休闲时间噪声监测1、 2、 3、 4、（1食堂） 5、 6、 7、 8、 9、 第13页/共25页休闲时间噪声

5、监测10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 第14页/共25页数据处理LeqT1=50.23 LeqT13=54.9 LeqT6= 60.48 LeqT7= 55.18 LeqT9=88.13 LeqT10=60.08 LeqT11= 48.08 LeqT12=57.15 第15页/共25页晚上校园噪声监测（10点到10点半）1、 2、 3、 4、（1食堂） 5、 6、 7、 8、 9、（2食堂） 第16页/共25页晚上噪声监测10、 L10=56.4 L50=58.1 L90=55.1 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 第17页/共25页数据处理

6、LeqT1= 46.37 LeqT13=51.15 LeqT6=57.73 LeqT7=45.02 LeqT8=45.03 LeqT9=55 LeqT10= 58.13 LeqT11=46 LeqT12=50.23 第18页/共25页2 2 噪噪声评声评价价 H 昼夜等效声级昼夜等效声级 考虑到夜间噪声具有更大的烦扰程度，故提出一个新的评价指考虑到夜间噪声具有更大的烦扰程度，故提出一个新的评价指标标昼夜等效声级（也称日夜平均声级），符号昼夜等效声级（也称日夜平均声级），符号“Ldn”。它。它反映社会噪声昼夜间的变化情况，表达式为：反映社会噪声昼夜间的变化情况，表达式为：式中：式中：Ld白天的等

7、效声级，时间是从白天的等效声级，时间是从6 00至至22 00，共，共16个小时；个小时；Ln夜间的等效声级，时间是从夜间的等效声级，时间是从22 00至至第二天的第二天的6 00，共，共8个小时。个小时。2410810*8108lg10)10(1.00.11.0dnndLLL第19页/共25页数据统计白天上课休闲时间晚上监测第20页/共25页21添加说明文字添加说明文字添说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字添加说明文字

8、添加说明文字单击此处添加标题单击此处添加标题声环境功能区域别昼间夜间0类50401类55452类60503类65554类a55704类b7060第21页/共25页22影响及评价2 21 13 3 因为学校属于一类，而由数据可以看出噪声声压级高出限值，所以我们学校的声环境属于不合格。产生原因： 由于学校周边有国道和公路，汽车行驶所产生的噪声量大，有时还会有机器和施工所产生的噪声加上有些同学讲话过于大声。噪声过大的影响： 学生白天经过紧张的学习之余，晚上需要一个安静的学习休息环境。如果长期处在超过40分贝的噪音环境中。 则无法集中精力，影响自学能力的提高。长期的噪音困扰，还会严重影响学生的学习成绩和身体健康。从而导致成绩下降，严重者会产生厌学的情绪。医学专家研究认为，家庭噪音是造成儿童聋哑的病因之一。对于减小噪声的方法建议： 1.对学校学生进行相关知识的教育，提高对自身对于噪声影响的意识。 2.