一年级语文上册古诗阅读与理解课后练习冀教版

1、一年级语文上册古诗阅读与理解课后练习冀教版班级：_ 姓名：_1. 阅读诗歌，完成练习。四季风春天里，东风多。吹来燕子做新窝。夏天里，南风多。吹得太阳像盆火。秋天里，西风多。吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多。吹得雪花纷纷落。（1）“四季”是指（ ）a.东南西北b.春夏秋冬（2）根据短文内容连线，看看四季各吹什么风。春天     夏天     秋天     冬天   南风 东风 北风 西风（3）你喜欢哪个季节的风？为什么？2. 快乐阅读。白鹅

2、下河东边一条河，西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌，一只狐狸跑过去，鹅儿飞快跳下河。（1）河在村子的 _ 边，鹅在村子的 _ 边。（2）鹅儿为什么要跳进河里？（ ）a. 因为它们想游泳。 b. 因为狐狸跑过来了。3. 我会读一读，再按要求作答。谁会飞谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。谁会跑？马会跑。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。1我知道小诗共有（_）个小节。第一小节有（_）句话。2短文中有哪些小动物？用“_”画下来。重复的只画一个。3连一连。鸟会飞  

3、 四脚腾空仰天叫鱼会游   摇摇尾巴摆摆头马会跑   扇扇翅膀去又回4圈出小诗中的一组意思相反的字。5仿照小诗写一写。（不会写的字用拼音）谁会跳？_会跳。_怎样跳？_。4. 古诗阅读。画远看（  ）有色，近听（  ）无声。春去（  ）还在，（  ）（  ）（  ）（  ）惊。悯农（其二）锄（  ）（  ）当午，汗滴（  ）下（  ）。谁知盘（  ）餐，粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有哪些？在

4、正确的选项后打“”。山（ ）   水（ ）   花（ ）   鸟（ ）   人（ ）3悯农（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是_。4悯农（其二）告诉我们（ ）a.要爱惜粮食。 b.要爱劳动。5. 读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师， 美丽的花姑娘被吹醒了，她用魔术棒轻轻一点， 连小河弟弟也快乐地赶路，小鸟哥哥就高声歌唱， 人们的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也轻快地起舞。 春天啊，我们欢迎你！1熟读小诗，填空。春天像（_），她用魔术棒（_）一点，世界就变了。2谁吹醒了花姑娘？（

5、0;）a.魔术师  b.小鸟哥哥  c.春天3人们的衣服为什么越穿越短？（ ）a.人们长高了 b.天气暖和了 c.为了漂亮6. 读儿歌，回答问题。（1）根据儿歌内容连一连棉花 菊花 枫树金色    红色    白色   （2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？染成什么颜色？7. 阅读回答问题。雪地里的小画家下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。咦，青蛙为什

6、么没参加？哦，它在洞里睡觉哪。（1）雪地里的小画家是谁？（ ）a. 小鸡、小狗、小鸭、小马b. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫c. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙（2）哪位画家没有来？（ ）a. 小马 b. 小鸡 c. 青蛙（3）我会连。小鸡    小狗  小鸭    小马梅花  月牙    竹叶    枫叶8. 背一背、做一做。（ ）（ ）

7、明月（ ），疑是（ ）上霜。举头望（ ）（ ），（ ）头思（ ）乡。1把古诗补充完整。2“举头”的意思是（ ）。a.低下头  b.拾起头3这首诗表达了诗人怎样的感情？（  ）a.思念家乡  b.喜欢明月9. 按课文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是节日的花朵。我们，是祖国的花朵。（1）课文一共有   句话。（2）连一连。焰火     a.祖国的花朵星星     b.节日的花朵我们&#

8、160;    c.夜空的花朵10. 读一读，回答问题。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。1加一加，变新字。人+人=（_） 人+人+人=（_）木+木=（_） 木+木+木=（_）2“众人一条心，黄土变成金。”说明（_）（填序号） 黄土经过提炼可以变成金子。 只有团结一心，才能把事做好。3照样子，用下面的字，编写汉字歌。岩   鲜   休 歪山石岩，鱼羊鲜，_，_。11. 把古诗补充完整，并回答问题。静夜思床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。举（ ）望明（&

9、#160;），低（ ）思故乡。1请在括号中将诗词补充完整。2这首诗是唐代诗人（_）写的。（李白 杜甫 白居易）3第一行和第三行都是写诗人（_） 到的，第二行和第四行都是写诗人 （_） 到的。（想   看）12. 读古诗，回答问题。春晓春眠不（ ）晓，处处闻啼（ ）。（ ）来风雨声，（ ）落知多少。1把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是_季的景色。2这首诗的作者是（ ）a.孟浩然  b.李白3题目的意思是（ ）a.春天的夜晚 

10、b.春天的早晨4“闻”的意思是（ ）a.听到  b.消息13. 课内练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）“朋”是（_）结构的字，我能给它组词：（_）、（_）。（2）给音节加韵母。y（_） h （_） z（_） h（_）影  好    左    后（3）组词影（_）（_） 黑（_）（_）狗（_）（_） 友（_）（_）14. 根据课文填空。（1）悯农两首的作者是（ ）代诗人（ ）。（2）锄禾（  ）（  ）（  ），（  ）滴（  ）（  ）（  ）。（3）（  ）（ ）（  ）粒（  ），（  ）（  ）（ &#